Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 апреля 2024 19:56
Кто являлся лидером Рима во время завоевания Италии? A) Юлий Цезарь B) Александр Великий C) Ромул D) Гай Юлий Цезарь
Какой город был завоеван последним в процессе завоевания Римом Италии? A) Неаполь B) Флоренция C) Рим D) Венеция
Какой период времени можно охарактеризовать как завоевание Римом Италии? A) I век до н.э. B) III век до н.э. C) VI век до н.э. D) IX век до н.э.
Что способствовало успешному завоеванию Римом Италии? A) Разделение Итальянского полуострова на небольшие государства B) Мощная армия Римской империи C) Сильная поддержка со стороны греческих городов D) Устойчивый союз с Карфагеном
Какие действия предпринял Рим в отношении завоеванных территорий? A) Превратил их в рабские владения B) Полностью уничтожил население C) Позволил взять имевшиеся законы и установил новые D) Выселил всех жителей из завоёванных территорий
Какие главные причины пошли на пользу Рима при завоевании Италии? A) Восприимчивый к другим культурам B) Военная дисциплина и организация C) Слабость Римских вооруженных сил D) Отсутствие поддержки со стороны народа
Каким образом окончилось завоевание Италии Римской Империей? A) Созданием демократической республики B) Падением Рима C) Установлением монархии D) Превращением в империю
Кто являлся основным конкурентом Рима в процессе завоевания Италии? A) Греция B) Египет C) Карфаген D) Галлия
Какой титул носили лидеры Рима в период завоевания Италии? A) Император B) Консул C) Патриций D) Сенатор
Каким образом завоевание Италии повлияло на дальнейшее развитие Римской Империи? A) Стало началом массового падения Рима B) Положило начало процветанию и расширению империи C) Послужило причиной всестороннего упадка империи D) Привело к полному уничтожению Рима
Тест по математике: Таблица умножения (3 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов
3 × 4 = ? A. 12 B. 14 C. 9 D. 16
7 × 6 = ? A. 40 B. 42 C. 36 D. 48
5 × 9 = ? A. 45 B. 54 C. 35 D. 49
8 × 3 = ? A. 24 B. 18 C. 23 D. 32
2 × 9 = ? A. 18 B. 16 C. 20 D. 9
6 × 8 = ? A. 48 B. 42 C. 54 D. 38
9 × 5 = ? A. 45 B. 50 C. 40 D. 55
4 × 6 = ? A. 24 B. 26 C. 20 D. 16
3 × 9 = ? A. 27 B. 36 C. 18 D. 9
2 × 7 = ? A. 12 B. 14 C. 16 D. 18
Что означает выражение «человек как биосоциальный вид»? A) Только биологические факторы определяют поведение B) Только социальные факторы определяют поведение C) В поведении человека участвуют как биологические, так и социальные факторы D) Люди не подвержены влиянию общества Ответ: C
Какие мозговые структуры отвечают за речь и сложное мышление? A) Мозжечок B) Лобные доли коры головного мозга C) Затылочная доля D) Гипокамп Ответ: B
Как называется взаимодействие генетического и средового факторов? A) Эмбриогенез B) Генетика чистая C) Генотип-окружение взаимодействие D) Эволюция Ответ: C
Какие из перечисленного относится к биологическим особенностям человека? A) Умение писать по буквам B) Способность к речи C) Нравственные нормы D) Традиции Ответ: B
Какой гормон участвует в половой зрелости у человека? A) Инсулин B) Адреналин C) Тестостерон/эстроген D) Глюкагон Ответ: C
Что такое био-социальная адаптация? A) Только биологическая адаптация B) Только социальная адаптация C) Адаптация организма с учётом биологических и социальных факторов D) Невозможно адаптироваться Ответ: C
Какой процесс обеспечивает передачу наследственной информации в сексуальном размножении? A) Митоз B) Мейоз и оплодотворение C) Бинарное деление D) Конъюгация Ответ: B
Что характеризует культурную эволюцию человека? A) Генетические мутации B) Язык и символические системы C) Энергетические резервы D) Рост костей Ответ: B
Почему человек способен к обучению на протяжении всей жизни? A) Мозг обладает пластичностью B) Память статическая C) Отсутствие нервной системы D) Врождённая память единственная Ответ: A
Какие структуры обеспечивают социализацию человека (семья, школа, СМИ)? A) Биологические показатели B) Семейные, школьные и медийные институты C) Климатические условия D) Генетика Ответ: B
Что характеризует человека как вид Homo sapiens? A) Низкий уровень социальной организации B) Высокий уровень речи и символической культуры C) Недостаток способности к обучению D) Только биологическая сущность без влияния окружения Ответ: B
Что такое половое созревание? A) Начало роста волос B) Период становления репродуктивной системы C) Появление речи D) Образование клеток крови Ответ: B
Как называется совокупность гормональных реакций организма на стресс? A) Нервная регуляция B) Гормональная система стресс-реакции C) Свойства крови D) Иммунитет Ответ: B
Какое определение биологического вида применяется к человеку? A) Группа культурных практик B) Группа организмов, способная скрещиваться и давать плодовитое потомство C) Вид, изучаемый в географии D) Эволюционное древо Ответ: B
Какие факторы формируют личность человека? A) Только биология B) Только воспитание C) Взаимодействие генетики и социальной среды D) Только социальное положение Ответ: C
Какую роль играет язык в жизни человека как биосоциального вида? A) Не влияет B) Передает культурный опыт и координирует поведение C) Заменяет биологические функции D) Только развлечение Ответ: B
Что такое социальная структура общества? A) Набор биологических факторов B) Организация и взаимодействие социальных институтов и ролей C) Архитектура города D) Географическая карта Ответ: B
Как соотносятся биологический пол и социальная роль (гендер)? A) Пол полностью биологический, роли не зависят от общества B) Пол биологический, гендер — социальные роли и ожидания общества C) Пол зависит только от среды D) Гендер равен биологическому полу и не отличается Ответ: B
Какую роль играет семья в формировании личности? A) Нет роли B) Только в детстве C) Основной агент социализации в раннем возрасте D) Только воспитательная среда за пределами семьи Ответ: C
Какие компоненты способствуют биосоциальной адаптации человека в обществе? A) Только физические способности B) Коммуникативные навыки, образование, способность к сотрудничеству C) Сила и агрессия D) Одиночество Ответ: B
1. Какое из следующих определений лучше всего описывает образование?
Ответ: A)
2. Какой уровень образования следует после окончания средней школы?
Ответ: C)
3. Какое из следующих утверждений о системе образования в России является верным?
Ответ: A)
4. Какой документ получает выпускник после окончания средней школы?
Ответ: B)
5. В какой стране система образования считается одной из лучших в мире?
Ответ: B)
6. Какая из перечисленных характеристик не относится к современному образованию?
Ответ: C)
7. Какой из следующих факторов может негативно повлиять на качество образования?
Ответ: B)
8. Какой термин описывает процесс получения образования в различных формах, включая дистанционное обучение?
Ответ: D)
9. Какое из приведенных направлений является актуальным в современных образовательных трендах?
Ответ: B)
10. Какой из следующих аспектов не является целью образовательной системы?
Ответ: D)
Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Студенты должны выбрать только один вариант ответа на каждое утверждение. Успехов на экзамене!