Тест на тему подвижные игры

Тест по Технологии для 8 класса: Подводные роботы

Ответы: A, B, C, D

1. Что такое подводный робот? A) Транспортное средство для перевозки людей под водой B) Автоматическое устройство, работающее под водой C) Спортивное снаряжение для плавания D) Строительный кран для работы под водой

2. Какую задачу чаще всего выполняют подводные роботы? A) Исследование космоса B) Очистка заброшенных зданий C) Обслуживание нефтяных вышек D) Эксплорация морских глубин

3. Каким способом подводные роботы обычно управляются? A) Через спутниковую связь B) С помощью дистанционного управления C) Эмоциями человека, находящегося на суше D) Автоматически, без управления

4. Как называется устройство, позволяющее подводному роботу передавать информацию на поверхность? A) Батарея B) Окуляр C) Гидрофон D) Буекорд

5. Зачем подводные роботы оборудуют камерами? A) Для трансляции фильмов под водой B) Для создания фотоальбомов C) Для записи видеоматериалов и передачи изображения на поверхность D) Для обучения рыб к плаванию

6. Какое преимущество имеет использование подводных роботов вместо людей при опасных работах под водой? A) Экономия времени B) Большая устойчивость к давлению и температуре C) Возможность принимать ванну в морской воде D) Бесплатное погружение

7. Как подводные роботы могут помогать в научных исследованиях океана? A) Утилизируя мусор на дне океана B) Изучая особенности месторождений нефти C) Собирая образцы воды и существующей флоры и фауны D) Участвуя в соревнованиях по плаванию

8. Какую функцию могут выполнять подводные роботы в военных целях? A) Дружелюбное плавание с тюленями B) Охрана экологии морского дна C) Размещение мобильных сигнальных ламп на дне D) Разведка и обнаружение противника

9. Какие средства связи используются для работы подводных роботов на глубине? A) Морской телефон B) Электронная почта C) Акустическая связь D) Фейсбук под водой

10. Какая технология помогает определять местоположение подводного робота под водой? A) GPS B) Солнечные часы C) Сонар D) Компас

Ответы:

1. B
2. D
3. B
4. D
5. C
6. B
7. C
8. D
9. C
10. C

Удачи на тесте!

Ниже представлен тест по ОБЖ для 10 класса. Тест состоит из 15 вопросов типа "Единственный выбор". В конце даны ответы.

1. При обнаружении пожара первый ваш шаг: A) бежать к окну B) позвонить 112 и сообщить адрес и место возгорания C) пытаться тушить огонь немедленно D) ждать указаний учителя в классе Ответ: B

2. Во время эвакуации по коридорам следует: A) пользоваться лифтом B) идти к ближайшему выходу по маршруту эвакуации C) не двигаться D) собирать вещи Ответ: B

3. Перед выходом на улицу по пожарной дороге нужно: A) открыть дверь и выйти, если она не горячая B) проверить дверь на тепло и не открывать, если она горячая C) обойти здание по внешнему периметру D) ждать на месте Ответ: B

4. Что точно не следует делать при пожаре? A) звонить 112 B) пользоваться лифтом C) следовать маршруту эвакуации D) сообщать о пожаре Ответ: B

5. При угрозе обрушения конструкций нужно: A) бежать к центру здания B) эвакуироваться на улицу, подальше от здания C) прятаться под столом D) подниматься на верхний этаж Ответ: B

6. При угрозе террористического акта следует: A) бежать к окнам B) сообщить взрослым и позвонить 112, укрыться в безопасном месте C) фотографировать D) пытаться задержать подозрительный предмет Ответ: B

7. При подозрении на подозрительный предмет в школе, что делать? A) трогать предмет B) уйти на выход и сообщить учителю/дежурному C) играть с ним D) вернуть владельцу Ответ: B

8. Как правильно сообщить о ЧП по телефону 112? A) сообщить только «пожар» без адреса B) назвать адрес, место происшествия и количество людей C) говорить медленно и неясно D) не сообщать адрес Ответ: B

9. Какой единый номер экстренной службы в России? A) 101 B) 112 C) 103 D) 102 Ответ: B

10. Где следует собираться после эвакуации? A) на крыше B) на месте сбора, указанный школой C) у входа в здание D) где угодно Ответ: B

11. Какие признаки могут свидетельствовать о возможном обрушении? A) треск стен, появление трещин, осевание обстановки B) громкий смех C) команда D) свежий воздух Ответ: A

12. Что делать, если одежда загорелась? A) попытаться снять одежду прямо B) прыгнуть в окно C) упасть на пол, кататься и накрыть огонь плотной тканью D) снова надеть одежду Ответ: C

13. Что делать с подозрительным предметом в школьном помещении? A) трогать предмет чтобы узнать, что это B) уйти на расстояние и сообщить взрослым C) переносить предмет в другое место D) сфотографировать и поделиться Ответ: B

14. Когда видите угрозу или тревогу террористического акта в толпе? A) продолжать движение как обычно B) спрятаться в укрытие, сохранить спокойствие, сообщить учителю C) кричать D) делать селфи Ответ: B

15. Правильная последовательность действий при пожаре? A) эвакуироваться, затем звонить 112 B) соoбщить в 112 и указать адрес → эвакуироваться по маршруту → собраться на пункте C) эвакуироваться без звонка D) ждать указаний Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашей школы или сделать дополнительный вариант с разной формулировкой.

Тест по математике для 7 класса

Тема: Смежные и вертикальные углы, сумма углов треугольника, равнобедренный треугольник

Вопросы:

1. Как называются два угла, которые образуются, когда две прямые пересекаются? a) Соседние углы
   b) Смежные углы
   c) Вертикальные углы
   d) Острые углы

2. Если два угла смежные, и один из них равен 50°, чему равен второй угол? a) 30°
   b) 50°
   c) 130°
   d) 180°

3. Какие углы называются вертикальными? a) Углы, которые находятся на одной линии
   b) Углы, которые расположены друг напротив друга при пересечении двух прямых
   c) Углы, которые имеют одну общую вершину
   d) Углы, которые лежат на одной прямой

4. Сколько градусов в сумме углов любого треугольника? a) 90°
   b) 180°
   c) 360°
   d) 270°

5. Какой из следующих треугольников называется равнобедренным? a) Треугольник, у которого все стороны равны
   b) Треугольник, у которого два угла равны
   c) Треугольник, у которого два катета равны
   d) Треугольник, у которого один угол прямой

6. Если равнобедренный треугольник имеет угол при основании 40°, то какой угол при вершине? a) 40°
   b) 50°
   c) 60°
   d) 100°

7. Какой из следующих углов является смежным углом к углу 120°? a) 30°
   b) 60°
   c) 180°
   d) 240°

8. Какой из следующих треугольников не является равнобедренным? a) Треугольник с углами 30°, 30°, 120°
   b) Треугольник с углами 45°, 45°, 90°
   c) Треугольник с углами 60°, 60°, 60°
   d) Треугольник с углами 30°, 45°, 105°

9. Если два вертикальных угла равны 75°, каковы значения смежных углов к ним? a) 75°
   b) 105°
   c) 90°
   d) 45°

10. В равнобедренном треугольнике основание равно 10 см, а боковые стороны 10 см. Если один из углов при основании равен 30°, чему равен угол при вершине? a) 30°
    b) 60°
    c) 120°
    d) 150°

Конец теста

Тест по английскому языку (глагол to be) Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Нет

1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be

2. She ___ from Spain. A) am B) is C) are D) were

3. They ___ in the classroom yesterday. A) was B) were C) is D) are

4. We ___ not sure about the time. A) am B) is C) are D) were

5. Where ___ you from? A) am B) is C) are D) were