Вот тест по литературе для 5 класса. Тема: сказка Царевна-лягушка. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 10 вопросов. Ответы приведены после теста.

Название: Тест по сказке «Царевна-лягушка» (5 класс) Тип задания: Соотнесение Инструкция: Соотнесите номера слева с буквами справа. Запишите соответствие в виде: 1–a, 2–b и т.д.

Левая колонка (утверждения/понятия)

1. Принц (Царевич)
2. Царевна-лягушка
3. Заклятие
4. Поцелуй истинной любви
5. Место действия
6. Основной урок сказки
7. Внешность против внутренней красоты
8. История о доброте к животным
9. Финал сказки
10. Главная идея произведения

Правая колонка (описания) a) Не стоит судить по внешности, важна внутренняя красота. b) Лягушка оказывается принцессой после снятия заклятия. c) Заклятие — это волшебная сила, требующая истинной любви для разрушения. d) Действие разворачивается в царстве и возле водоемов. e) Подчеркивается необходимость помощи тем, кто в беде. f) Спасение достигается с помощью любви и верности. g) Сюжет учит доброте, смелости и терпению. h) Итоговый союз принца и принцессы — это счастливый конец. i) Принц на пути к пониманию ценности духовности, а не богатства. j) Смысл сказки — любовь, которая преображает.

Ключ ответов (проверка) 1 – i 2 – b 3 – c 4 – f 5 – d 6 – g 7 – a 8 – e 9 – h 10 – j

Удачи! Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования класса или сделать вариант с меньшей/большей сложностью.

Вот тест по истории. Тема: Первобытное общество. Класс: 5. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Ответы приведены после вопросов.

Инструкция: для каждого вопроса соотнеси каждое левое слово/выражение с подходящим правым описанием. Запиши пары вида A–1, B–2 и т.д.

1. Вопрос 1 Левые термины: A. Родовая община B. Племя C. Раздел труда по полу D. Охота и сбор как основной способ добычи пищи

Правые определения:

1. Единица общества, основанная на кровном родстве и взаимной помощи
2. Большая группа людей, связанные общими обычаями и территорией
3. Распределение ролей между мужчинами и женщинами в труде
4. Основной способ добычи пищи в первобытном обществе

Ответ: A–1; B–2; C–3; D–4

2. Вопрос 2 Левые термины: A. Мужчины B. Женщины C. Дети D. Старейшины

Правые определения:

1. Охота и защита территории
2. Сбор растительной пищи и уход за домом
3. Обучение молодёжи и передача традиций
4. Руководство общиной и принятие решений

Ответ: A–1; B–2; C–3; D–4

3. Вопрос 3 Левые термины: A. Шаман B. Пещерная живопись C. Обряды похорон D. Верования в духи природы

Правые определения:

1. Религиозно-магическая фигура, помогающая общине
2. Искусство древних народов, часто на стенах пещер
3. Ритуал, связанный с умершими
4. Религиозные верования в духи природы

Ответ: A–1; B–2; C–3; D–4

4. Вопрос 4 Левые термины: A. Пещерные рисунки B. Каменные орудия C. Жилища из веток и шкур D. Огонь и его роль в быту

Правые определения:

1. Искусство и культура древних народов
2. Инструменты для охоты
3. Тип жилища и образ жизни
4. Тепло и свет, огонь как источник

Ответ: A–1; B–2; C–3; D–4

Если хочешь, могу распечатать в более компактном формате или предложить другой набор сопоставлений на ту же тему.

Вот тест по географии. Тема: Солнечный свет на Земле. Класс: 5. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Ответы приведены после вопросов.

1. Соотнесите понятия слева с их определениями слева направо (правый столбец): Левый столбец: A) Угол падения солнечных лучей B) Экватор C) День Правый столбец:

1. Расстояние по кругу от северного полюса к южному полюсу; широта 0°
2. Насколько прямыми или косыми являются лучи, попадающие на поверхность
3. Время от восхода солнца до заката

2. Соотнесите понятия о тепле и солнечном светe: Левый столбец: A) Распределение солнечной энергии по Земле B) Угол падения лучей C) Длина дня Правый столбец:

1. Различия в нагреве регионов по широте
2. Влияние угла падения лучей на температуру поверхности
3. Время суток влияет на длину тени

3. Соотнесите явления времени суток с положением солнца: Левый столбец: A) День B) Ночь C) Солнце в зените Правый столбец:

1. Время суток, когда солнце выше горизонта
2. Время суток, когда солнце ниже горизонта
3. Положение солнца над горизонтом в середине дня

Ответы:

1. A-2; B-1; C-3
2. A-1; B-2; C-3
3. A-1; B-2; C-3

Тест по логистике: Соблюдение правил безопасности при загрузке

Класс: 11

Открытые вопросы:

1. Какие основные правила безопасности следует соблюдать при загрузке грузов в транспортное средство?

2. Почему важно распределять вес груза равномерно при загрузке?

3. Какие меры безопасности нужно принять при работе с тяжелыми или крупногабаритными грузами?

4. Каким образом можно обеспечить правильное крепление груза внутри транспортного средства?

5. Почему необходимо проверять состояние погрузочно-разгрузочной техники перед началом работ?

6. Какие меры предосторожности следует соблюдать при работе на высоте во время загрузки грузов?

7. Как влияет неправильная загрузка грузов на безопасность дорожного движения?

8. Какие последствия могут быть при невыполнении правил безопасности при загрузке грузов?

9. Каким образом можно снизить риск аварий при загрузке и перевозке грузов?

10. Почему важно обучать персонал, занимающийся погрузочно-разгрузочными работами, правилам безопасности?

Ответы на вопросы:

1. (Ответ должен включать основные правила безопасности, такие как использование защитной одежды, предотвращение перегрузки, и т.д.)

2. (Ответ должен включать обоснование необходимости равномерного распределения веса для обеспечения стабильности транспортного средства)

3. (Ответ должен включать описание мер, например, использование специальной техники, ограничение доступа к рабочей зоне и т.д.)

4. (Ответ должен включать методы крепления груза, например, использование страховочных ремней, использование специальных крюков и т.д.)

5. (Ответ должен включать перечень проверок, таких как проверка тормозов, состояния шин, наличия неисправностей и т.д.)

6. (Ответ должен включать меры безопасности при работе на высоте, например, использование предохранительного снаряжения, обучение персонала и т.д.)

7. (Ответ должен описывать возможные последствия неправильной загрузки, такие как перекосы, потеря устойчивости и возможность аварий)

8. (Ответ должен включать описание возможных аварийных ситуаций при невыполнении правил безопасности и их последствий)

9. (Ответ должен включать методы снижения риска аварий, например, обучение персонала, правильное использование погрузочной техники, контроль за выполнением правил и т.д.)

10. (Ответ должен оправдывать важность обучения персонала, такие как повышение безопасности труда, снижение риска производственных травм и т.д.)

Желаю удачи на тесте!