Тест на тему Н и НН в разных частях речи

Ниже представлен тест по теме Present tenses для 9 класса. Тип вопросов: множественный выбор. В конце — ключ к ответам.

Тест: Present tenses

1. She _____ to school every day. A) goes B) go C) going D) went

2. Look! They _____ a movie now. A) watch B) are watching C) watches D) watched

3. I _____ my homework yet. A) haven't finished B) didn't finish C) haven't finish D) haven't finishing

4. He _____ in London since 2010. A) lives B) is living C) has lived D) has been living

5. They _____ for three hours. A) have waited B) have been waiting C) are waiting D) waited

6. She _____ her room now. A) clean B) is cleaning C) cleans D) cleaned

7. We _____ to the cinema twice this week. A) go B) goes C) have gone D) have been going

8. He _____ in a band since last year. A) plays B) is playing C) has played D) has been playing

9. I _____ a book at the moment. A) read B) am reading C) reads D) reading

10. They _____ to the gym every day. A) goes B) go C) going D) went

11. She _____ spinach. A) doesn't like B) isn't liking C) didn't like D) not like

12. How long ____ you ____ this car? A) do you drive B) are you driving C) have you been driving D) have you driven

13. He _____ a lot of homework this week. A) has B) have C) has had D) had

14. We _____ in Paris since 2012. A) live B) are living C) have lived D) have been living

15. The train _____ in five minutes. A) leaves B) is leaving C) leave D) leaving

16. She often _____ to the library. A) goes B) go C) going D) went

17. He _____ yoga every morning. A) practices B) is practicing C) practice D) practiced

18. They _____ for hours. A) wait B) are waiting C) have waited D) have been waiting

19. She _____ her keys. A) loses B) lost C) has lost D) losing

20. They _____ in their new house for six months. A) live B) are living C) have lived D) have been living

Ответы

1. A
2. B
3. A
4. C
5. B
6. B
7. C
8. D
9. B
10. B
11. A
12. C
13. C
14. C
15. A
16. A
17. A
18. D
19. C
20. D

Тест по ОБЖ для 6 класса на тему "Профилактика клещевого энцефалита"

1. Какая из перечисленных мер является одной из основных для профилактики клещевого энцефалита? A. Забор крови B. Прогулки в лесу C. Прививка D. Питьевой режим

2. В какое время года увеличивается риск заражения клещевым энцефалитом? A. Весна B. Лето C. Осень D. Зима

3. Какие места на теле человека предпочитают клещи для укусов? A. Лицо B. Руки C. Спина D. Пах

4. Сколько раз нужно повторять профилактическую прививку от клещевого энцефалита? A. Однократно B. Два раза C. Три раза D. Пять раз

5. Какие из перечисленных средств являются эффективными для защиты от клещей? A. Пеньюар B. Спиртовые компрессы C. Репелленты D. Уксус

6. Как часто рекомендуется проверять свое тело на наличие клещей после прогулки в лесу? A. Каждые 30 минут B. Через час C. Через 2-3 часа D. В конце дня

7. Как называется заболевание, передающееся клещами и вызываемое вирусом клещевого энцефалита? A. Корь B. Грипп C. Иммунодефицит D. Клещевой энцефалит

8. Что делать при обнаружении клеща на теле человека? A. Выжигать клеща спичкой B. Удалять клеща пинцетом или специальной ложкой C. Намазать клеща маслом D. Подождать, пока клещ сам упадет

9. В каких местах наиболее часто можно заразиться клещевым энцефалитом? A. В больнице B. На детской площадке C. В лесу D. В магазине

10. Что не является способом защиты от клещевого энцефалита? A. Избегать прогулок в лесу B. Носить закрытую одежду C. Проводить профилактические прививки D. Пить много воды

Ответы:

1. C - Прививка
2. C - Осень
3. D - Пах
4. C - Три раза
5. C - Репелленты
6. C - Через 2-3 часа
7. D - Клещевой энцефалит
8. B - Удалять клеща пинцетом или специальной ложкой
9. C - В лесу
10. D - Пить много воды

Тест по основам педагогического мастерства для учеников 11 класса

Тема: Общая характеристика педагогической профессии

Выберите правильный вариант ответа:

1. Что в основе педагогической профессии лежит: a) Знание одной науки b) Развитие и воспитание личности c) Умение дать хороший совет

2. Какое из перечисленных качеств наиболее важно для педагога: a) Высокие математические способности b) Эмпатия и понимание c) Громкий голос

3. Что важно учитывать при планировании уроков: a) Собственные интересы b) Уровень подготовки учеников c) Погода за окном

4. Как педагог может помочь развитию интеллектуальных способностей ученика: a) Поддаваться на все капризы ученика b) Поощрять самостоятельное мышление c) Давить на индивидуальность

5. Что означает термин "диагностика в образовании": a) Указания, что повторить перед контрольной b) Оценка уровня знаний и умений учеников c) Шифрованный язык общения между учителем и учеником

6. Какие навыки помогут педагогу справиться с трудностями в общении со школьниками: a) Знание последних модных тенденций b) Умение слушать и понимать c) Отсутствие чувства юмора

Ответы:

1. b) Развитие и воспитание личности
2. b) Эмпатия и понимание
3. b) Уровень подготовки учеников
4. b) Поощрять самостоятельное мышление
5. b) Оценка уровня знаний и умений учеников
6. b) Умение слушать и понимать

Желаю удачи на тесте!