Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 апреля 2024 12:18
Тест по биологии для учеников 5 класса
Тема: Пищевые связи в природных сообществах
Правила:
Вопросы:
Что такое продуценты в пищевой цепи? a) Животные, питающиеся другими животными b) Растения и водоросли, принимающие участие в питании других организмов c) Животные, питающиеся растениями d) Микроорганизмы, разлагающие органические вещества
Кто является вершинным хищником в пищевой цепи? a) Растения b) Хищники верхних ярусов c) Продуценты d) Травоядные
Чем питаются вторичные потребители в пищевой цепи? a) Прямыми потребителями b) Продуцентами c) Первичными потребителями d) Пометкой
Какие организмы получают энергию, разлагая органические вещества? a) Продуценты b) Растения c) Кonsumenten d) Разрушители
Что происходит в пищевой цепи, если нарушается баланс численности одного из ее участников? a) Экосистема становится более устойчивой b) Весь экосистема разрушается c) Питание других организмов в цепи смещается d) Увеличивается питание продуцентов
Кто является основным питанием первичных потребителей? a) Растения b) Продуценты c) Грибы d) Альги
Как называют организации, получающие энергию, питаясь живыми организмами? a) Продуценты b) Разрушители c) Потребители d) Фотосинтезирующие организмы
Что является последним звеном в пищевой цепи? a) Вершинные хищники b) Продуценты c) Разрушители d) Первичные потребители
Как называют организмы, питающиеся другими живыми организмами? a) Продуценты b) Потребители c) Детритофаги d) Разрушители
Что представляют собой взаимоотношения хищник-жертва в пищевой цепи? a) Отношения вредоносной конкуренции b) Взаимовыгодные отношения c) Зависимость взаимного питания d) Симбиоз
Что такое пирамиды численности в пищевых цепях? a) Графическое изображение количества организмов в цепи b) Таблица содержания питательных веществ c) Определение температуры в разных участках цепи d) Метод измерения объема воды в океане
Какие организмы в цепи питания получают самое малое количество энергии? a) Продуценты b) Вершинные хищники c) Первичные потребители d) Кошки и собаки
Почему в пищевых цепях число потребителей уменьшается с уровня к уровню? a) Потребители питаются продуцентами b) Организмы с высоким положением в цепи получают самое большое количество энергии c) Продуценты питаются более низшими уровнями d) Потребители интенсивнее размножаются
Что такое биомасса в экологии? a) Способности организма представить свою естественную силу b) Вес организма без учета жидкостей c) Измерение количества видов в экосистеме d) Суммарная масса организмов в сообществе
Какие организмы играют ключевую роль в разложении органических веществ? a) Продуценты b) Вершинные хищники c) Разрушители d) Первичные потребители
Ответы:
Желаю удачи на тесте!
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова.
Северная война началась в ____ году.
Основными противниками России в Северной войне были ____ и ____.
Одним из ключевых сражений войны стало сражение у города ____ в 1700 году.
Петр I стремился к выходу России к ____ морю.
В 1709 году произошло важнейшее сражение при ____.
В результате Северной войны был подписан Ништадтский мир в ____ году.
Одним из важных условий Ништадтского мира было признание за Россией ____ провинций.
Северная война способствовала укреплению позиции России как ____ державы в Европе.
Основным военно-морским сражением в ходе войны стало сражение у ____ в 1714 году.
Участие в Северной войне России было необходимо для решения проблемы ____.
Сражение под Полтавой имело важное значение, так как оно привело к ____ шведской армии.
Большую роль в ландшафтной подготовке флота сыграл адмирал ____.
Петр I проводил активные реформы, чтобы модернизировать ____ России.
Сравнительно высокие боевые навыки русского флота проявились в сражении у ____.
Северная война завершилась в ____ году с подписанием мирного договора.
Удачи на новом тесте!
Тема: Рибосомы, ядро, Эндоплазматическая сеть
Открытый вопрос: Опишите строение рибосом и их роль в клетке. Какие виды рибосом существуют и чем они отличаются друг от друга?
Ответ: Рибосомы состоят из рибосомной РНК (рРНК) и белков. Они бывают свободными и связаны с эндоплазматической сетью. Свободные рибосомы синтезируют белки, которые остаются в цитоплазме, а рибосомы, связанные с ЭПС, синтезируют белки, которые будут секретированы или встроены в мембраны.
Открытый вопрос: Какова функция ядра в клетке и каким образом оно регулирует клеточные процессы?
Ответ: Ядро контролирует клеточные процессы, храня информацию в форме ДНК и регистрируя синтез РНК. Оно отвечает за передачу генетической информации, деление клеток и синтез белков путем транскрипции генов.
Открытый вопрос: Объясните структуру и функции эндоплазматической сети (ЭПС). Чем различаются гладкая и шершавая ЭПС?
Ответ: Эндоплазматическая сеть состоит из системы мембран, напоминающих канал, где происходит синтез белков (шершавая ЭПС) и липидов (гладкая ЭПС). Шершавая ЭПС имеет рибосомы на поверхности, а гладкая ЭПС их не имеет. Шершавая ЭПС участвует в синтезе и модификации белков, а гладкая – в синтезе липидов, детоксикации и запасании кальция.
Открытый вопрос: Какие процессы происходят в ядре, и как они связаны с функциями рибосом?
Ответ: В ядре происходит транскрипция, где информация с ДНК переписывается на мРНК. Эта мРНК затем покидает ядро и попадает в цитоплазму, где рибосомы считывают её информацию для синтеза белков. Таким образом, ядро и рибосомы взаимосвязаны через процесс синтеза белков.
Открытый вопрос: Какова роль рибосом в синтезе белков и как они взаимодействуют с эндоплазматической сетью?
Ответ: Рибосомы являются местом синтеза белков, читая мРНК и создавая полипептидные цепи. Связанные с шершащей ЭПС рибосомы синтезируют белки, которые направляются в ЭПС для модификации, упаковки и транспортировки. Таким образом, рибосомы и ЭПС работают совместно для обеспечения правильного синтеза и переработки белков.
Ученикам предлагается ответить на вопросы подробно, используя свои знания и понимание темы.