Тест на тему перевод эмодзи

Вот тест по теме «Правила построения чертежей» для 5 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

Тест

1. Что такое масштаб чертежа? A) Отношение линейных размеров на чертеже к реальным размерам B) Размер бумаги C) Вид проекции D) Цвет линий

2. Что означает запись 1:50 на чертеже? A) 1 мм на чертеже соответствует 50 мм в реальности B) 1 мм в реальности соответствует 50 мм на чертеже C) Размеры на чертеже в 50 раз больше реальности D) Масштаб не имеет отношения к размерам

3. Какие единицы измерения обычно проставляют для линейных размеров на чертежах? A) миллиметры B) сантиметры C) метры D) дюймы

4. Какие линии на чертеже обозначают видимые грани предмета? A) сплошные линии B) штриховые линии C) пунктирные линии D) волнистые линии

5. Что должно быть указано на каждом чертеже как минимум? A) наименование изделия, масштаб, единицы измерения, дата, фамилия чертежника B) только рисунок C) цвет фона D) номер партии

6. Что обозначает вид «вид сверху» на чертеже? A) изображение предмета сверху B) изображение справа C) изображение снизу D) схема

7. Что такое «разрез» на чертеже? A) изображение внутреннего строения предмета после условного распила B) вид предмета слева C) размерная линия D) пояснительная записка

8. Какие линии используют для указания размеров на чертеже? A) размерные линии B) контурные линии C) осевые линии D) штриховые линии

9. Как должны быть размещены надписи на чертеже? A) вдоль краёв поля чертежа, читаемы B) произвольно где угодно C) поверх контура D) только снизу

10. Какой шрифт использовать для надписей на чертеже? A) декоративный B) курсивный C) разборчивый печатный без засечек D) рукописный

Ответы

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. C

Тест по английскому языку: Present Simple (для 5 класса)

Инструкции: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.

---

1. What do you usually do in the morning?

a) He eat breakfast.
b) They eats breakfast.
c) I eat breakfast.

Ответ: c) I eat breakfast.

---

2. She __________ to school every day.

a) go
b) goes
c) going

Ответ: b) goes.

---

3. My brother __________ football on weekends.

a) play
b) plays
c) playing

Ответ: b) plays.

---

4. They __________ like ice cream.

a) doesn't
b) don't
c) do not

Ответ: b) don't.

---

5. The sun __________ in the east.

a) rise
b) rises
c) rising

Ответ: b) rises.

---

6. Tom and Jerry __________ cartoons on TV.

a) watch
b) watches
c) watching

Ответ: a) watch.

---

7. My father __________ coffee in the morning.

a) drink
b) drinks
c) drinking

Ответ: b) drinks.

---

8. We __________ to the park every Sunday.

a) go
b) goes
c) going

Ответ: a) go.

---

9. She __________ two sisters.

a) has
b) have
c) haves

Ответ: a) has.

---

10. They __________ to music after school.

a) listen
b) listens
c) listening

Ответ: a) listen.

---

Итоговые ответы:

1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. a
7. b
8. a
9. a
10. a

---

Желаем удачи на экзаменах!

Тест по Международному гуманитарному праву - Класс 11

Тема: В каких случаях допускается приведение в негодность объектов необходимых для выживания гражданского населения

Внимание: Выберите правильный вариант ответа

1. Когда допускается приведение в негодность объектов необходимых для выживания гражданского населения в рамках военных действий? A) Никогда B) При условии, что это необходимо для достижения военных целей C) Только в случае нападения со стороны гражданского населения D) Приказано высшими военными командованиями

2. Какие объекты, необходимые для выживания гражданского населения, нельзя приводить в негодность по международным нормам? A) Больницы и школы B) Военные склады C) Электростанции и водозаборные установки D) Государственные учреждения

3. Какие действия могут рассматриваться как преступления против международного гуманитарного права в случае приведения в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения? A) Военные действия с применением химического оружия B) Самооборона территории C) Систематическое разрушение гражданской инфраструктуры D) Отключение электроэнергии за пределами военных действий

4. Какие меры должны предприниматься для защиты объектов необходимых для выживания гражданского населения во время вооруженных конфликтов? A) Осторожное обращение с водными ресурсами B) Выделение специальных зон безопасности C) Уничтожение всех объектов рядом с военными целями D) Запрет на передвижение гражданского населения в определенных зонах

Ответы:

1. B) При условии, что это необходимо для достижения военных целей
2. A) Больницы и школы
3. C) Систематическое разрушение гражданской инфраструктуры
4. B) Выделение специальных зон безопасности