Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 06:45
Тест по биологии для учеников 7 класса
Тема: Млекопитающие
Отметьте буквой (А, Б, В, Г) правильный ответ на каждый вопрос.
Какая из названных групп животных относится к млекопитающим? А. Змеи Б. Улитки В. Львы Г. Крокодилы
Какой из перечисленных органов является характерным для всех млекопитающих? А. Хохолок Б. Отсутствие хребта В. Млечные железы Г. Позвоночник из хитина
Чем питаются все млекопитающие в первые дни своей жизни? А. Травой Б. Мясом В. Молоком Г. Фруктами
Как называется млекопитающее, которое летает и питается насекомыми? А. Жираф Б. Дельфин В. Бабочка Г. Летучая мышь
Как называется небольшое млекопитающее, чьи детеныши размножаются в основном по отношению к страусам? А. Лев Б. Ящерица В. Муха Г. Пиявка
Какой признак является общим для всех млекопитающих? А. Наличие перьев Б. Планета проживания Земля В. Наличие костирыльцев Г. Наличие млечных желез
Как называется млекопитающее, которое спит и зимой? А. Медведь Б. Пингвин В. Белка Г. Крокодил
Где кормятся детеныши млекопитающих? А. В норе Б. На деревьях В. В пещере Г. На открытом пространстве
Что из перечисленного является особенностью кожи у всех млекопитающих? А. Наличие чешуи Б. Наличие шерсти В. Отсутствие шерсти Г. Наличие хитредел
Укажите, какое млекопитающее не является хищником? А. Тигр Б. Кошка В. Лось Г. Обезьяна
Ответы:
1 - В
2 - В
3 - В
4 - Г
5 - В
6 - Г
7 - А
8 - А
9 - Б
10 - В
Желаю удачи на тесте!
Отлично. могу подготовить 15 вопросов МНК по русскому языку на тему повторения орфографии для ЕГЭ (11 класс), без ответов. Чтобы сразу попасть в точку, уточните, пожалуйста:
Если всё ок, могу сразу же сгенерировать 15 вопросов с 4 вариантами ответов и без ключа (без ответов). Также могу сделать две версии: одна более базовая, другая — более сыпучая по правилам для подготовки к ЕГЭ.
Тест по истории для 7 класса Тема: Мир на заре нового времени Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после каждого вопроса
Вопрос Что называют «миром на заре нового времени»? Укажите приблизительные рамки периода и 3–4 характерных признака этого времени. Ответ Период примерно с конца XV века до конца XVIII века. Признаки: начало глобального географического обмена и открытий, рост централизованных монархий, религиозные изменения (Реформация), развитие науки и научной методологии (научная революция), начало формирования ранних форм капитализма и мировых торговых сетей.
Вопрос Назовите три–четыре причины Великих географических открытий и объясните, как они повлияли на мир. Ответ Причины: 1) экономические — спрос на специи и роскошь из Индии и Китая; 2) технологические — развитие мореплавания, компаса, карт и каравелл; 3) политические — конкуренция между европейскими государствами за влияние и территории; 4) религиозные и культурные — миссии и желание распространения веры. Влияние: открытие новых континентов, появление колоний, рост международной торговли и обмена культурой, усиление европейского влияния в мире.
Вопрос Объясните, что такое Колумбов обмен и какие основные виды обмена происходили между Старым и Новым Светом. Какие были его последствия для население и экономики обеих полушарий? Ответ Колумбов обмен — перенос культур, растений, животных и болезней между Старым Светом (европейским) и Новым Светом (американским) после путешествий европейцев к Новому Свету. Основные обмены: в Старый Свет пришли картофель, кукуруза, томаты, какао; в Новый Свет — пшеница, рис, сахар, яблоки; перенесены болезни (оспа, корь). Последствия: демографический спад в регионах Нового Света из-за болезней, бурное изменение сельского хозяйства и экологии; рост европейских рынков, колониальная экспансия и возникновение трансатлантической торговли.
Вопрос Что такое Реформация? Назовите основные идеи Лютера и укажите, какие новые конфессии появились в Европе в результате этого движения. Ответ Реформация — движение XVI века, направленное на реформирование католической церкви и изменение религиозной практики. Основные идеи Лютера: оправдание верой, авторитет Священного Писания над церковной иерархией, критика продаж индульгенций. В результате возникли протестантские церкви (лютеранство, затем реформатство и другие).
Вопрос Как Реформация повлияла на религиозную карту Европы и на отношения между государством и церковью? Ответ Европа раскололась на католические и протестантские регионы; усиление автономии светской власти относительно папы; рост религиозной терпимости в некоторых местах и религиозных конфликтов в других; развитие школ и образования в целях просвещения верующих; изменение культурной и общественной жизни.
Вопрос Опишите особенности абсолютизма: какие структуры власти ему способствовали и какие примеры стран можно привести? Ответ Абсолютизм — форма монархии, при которой монарх концентрирует власть и принимает ключевые решения без ограничений со стороны знати или парламента. Характерные признаки: усиление бюрократии и армии, контроль над церковью и финансами, законов и порядков, регулярные налоги. Примеры стран: Франция (Людовик XIV), Россия (Петр I), Испания (Филипп II).
Вопрос Что такое научная революция? Назовите по крайней мере 4–5 знаковых открытий и их авторов. Ответ Научная революция — переход к системному использованию наблюдений, экспериментов и логического мышления для объяснения устройства мира. Знаковые открытия: Коперник — гелиоцентрическая система; Галилей — телескопические наблюдения и подтверждение некоторых идей; Кеплер — законы движения планет; Ньютон — законы движения и закон всемирного тяготения; Везалий — анатомия человека. Эти открытия изменили отношение к знанию и методу познания.
Вопрос Какие изменения произошли в образовании, культуре и науке в эпоху зарождающегося Нового времени? Ответ Расширение грамотности и создание школ; изобретение печатного станка и рост книгоиздания; развитие университетов и гуманистических идей; рост светской культуры и городского образования; появление новых научных дисциплин и методов исследования.
Вопрос Как изменилась экономика эпохи? Объясните роль мануфактур, раннего капитализма, торговых компаний и колоний. Ответ Постепенно развивалась мануфактура — ранняя форма капиталистического производства; рост торгового капитала, банков и финансовых инструментов. Появились крупные торговые компании (например, Голландская Ост-Индская и Британская Ост-Индская компании), которые вели торговлю и финансирование экспансии. Колонии обеспечивали сырьё и рынки для европейских товаров, что усиливало мировую экономику и способствовало росту богатства метрополий.
Вопрос Опишите, как глобальные связи эпохи повлияли на повседневную жизнь людей: города, сельские районы, миграции и культура. Ответ Глобальные связи привели к росту торговых и портовых городов; в сельской местности усилились налоговая эксплуатация и требования государства; миграция населения в колонии и в крупные города усилилась; появлялись новые товары и культурные влияния (еда, одежда, обычаи); усилились религиозные и политические конфликты, но также возникли обмены знаний и идей между народами мира.
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Электронные таблицы» для учеников 9 класса, включающий 30 вопросов с одним правильным ответом и правильными ответами.
Тест по предмету: Информатика
Тема: Электронные таблицы
Класс: 9
Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Ответ: c) Табличный редактор для хранения и анализа данных
Ответ: c) Ячейка
Ответ: d) =
Ответ: b) Вычисляемое выражение, использующее ячейки и функции
Ответ: b) SUM()
Ответ: b) Для нахождения среднего арифметического
Ответ: c) Круговая (пироговая)
Ответ: a) Ссылка абсолютная, не меняется при копировании
Ответ: b) Автозаполнение
Ответ: b) Выполняет логическую проверку и возвращает одно из двух значений
Ответ: d) Всё перечисленное
Ответ: a) Инструмент для сортировки данных по заданным критериям
Ответ: d) Все вышеперечисленное
Ответ: a) Формат числа с двумя знаками
Ответ: b) Сортировка по возрастанию
Ответ: a) Для автоматических вычислений и анализа данных
Ответ: a) Электронная таблица Microsoft Excel
Ответ: a) Таблица, показывающая итоговые данные по группам
Ответ: a) Вставить → Строка
Ответ: a) Объединение
Ответ: c) Максимальное значение
Ответ: a) Быстрый способ подсчёта суммы выбранного диапазона ячейек
Ответ: b) COUNTA()
Ответ: a) Форматирование ячейки в зависимости от её содержимого
Ответ: a) Для поиска значения по вертикали
Ответ: a) Относительная меняется при копировании, абсолютная — нет
Ответ: a) Количество ячеек, содержащих числа
Ответ: a) Область ячеек, ограниченная по строкам и столбцам
Ответ: a) Линейные, столбчатые, круговые, гистограммы и др.
Ответ: a) Сохранить текущий файл под новым именем или в другом формате
Если нужно, я могу подготовить в виде PDF или другого формата.