Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 07:41
Тест по истории: Древний Египет
Класс: 5
Отметьте правильный ответ.
Какое река сыграла важную роль в жизни древних египтян? A) Нил B) Тигр C) Евфрат D) Днепр
Как назывался плодородный поливаемый участок по берегам реки Нил? A) Дельта B) Ном C) Оазис D) Пустыня
Какой из фараонов построил известную пирамиду "Хеопса"? A) Кеопс B) Ахмос C) Тутанхамон D) Рамзес
Как называлось письменное приемлемое для чтения и письма у древних египтян? A) Иероглифы B) Клинопись C) Руническое письмо D) Линейное письмо
Какого бога поклонялись древние египтяне в виде солнца? A) Амон-Ра B) Осирис C) Исида D) Сет
Как называлась жена фараона, важная властная персона наравне с фараоном? A) Хатшепсут B) Нефертити C) Клеопатра D) Нефертари
Какое изобретение позволяло древним египтянам писать на папирусе? A) Печать B) Алфавит C) Рукопись D) Чернила
Какое название носили структуры, в которых египтяне хоронили умерших? A) Склеп B) Гробница C) Пирамида D) Храм
Какое древнее городище Египта называлось "городом богов"? A) Мемфис B) Теbya C) Танис D) Гиза
Как называлось ежегодное наводнение реки Нил, приносившее плодородие? A) Ливень B) Нилометр C) Наводнение D) Ирригация
Какой материал использовался для создания папируса у древних египтян? A) Лен B) Хлопок C) Рогожа D) Бамбук
Как называлось знаковое здание в древнем Египте, где хранятся останки исцеленных людей? A) Храм B) Пирамида C) Колоннада D) Озеро
Какую цель преследовали египтяне мумифицируя тела умерших? A) Продлить жизнь умершего B) Уберечь от наводнения C) Сохранить тело для загробной жизни D) Скрыть тело от врагов
Как называлась главная божественная корона древних фараонов? A) Уры B) Дшерет C) Кепрехет D) Немес
Какую животное считали священным в древнем Египте и изображали в виде божества? A) Слон B) Крокодил C) Кошка D) Кролик
Как называлось египетское блюдо из теста, начиненное мясом и овощами? A) Тахини B) Фалафель C) Шаурма D) Гирос
Какой жанр искусства был характерен для древних египтян, где изображали истории и божеств? A) Графика B) Мозаика C) Фреска D) Скульптура
Как называлась плодородная полоса у реки Нил, пригодная для сельского хозяйства? A) Сахара B) Каир C) Дельта D) Ливия
Как называлось особое ограждение фараонских гробниц? A) Фасад B) Саркофаг C) Алтарь D) Обелиск
Какое изобретение улучшило сельское хозяйство египтян и было широко использовано в написании? A) Колесо B) Парус C) Ткацкий станок D) Фарфор
Ответы:
Желаю удачи на тестировании!
Тест по физике: Строение вещества, движения частиц, агрегатные состояния и диффузия (уровень 7 класс)
Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов. В конце приведены завершённые ответы.
Ответы: 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-B, 6-A, 7-B, 8-B, 9-B, 10-A, 11-A, 12-A, 13-B, 14-B, 15-B
Тест по истории России для 8 класса на тему "Россия в эпоху преобразований Петра I"
Задание: Соотнесите события и личности с соответствующими описаниями или результатами их деятельности. Обведите буквы, соответствующие правильным ответам.
Преобразование армии
a) Проведение рекрутской повинности
b) Введение полков нового строя
Создание флота
a) Основание Санкт-Петербурга
b) Постройка первого русского корабля
Открытие Академии наук
a) Стимулирование научных исследований
b) Основание первого университета
Культурные реформы
a) Введение новой системы образования
b) Запрет на использование традиционных русских нарядов
Участие в Северной войне
a) Получение выхода к Балтийскому морю
b) Заключение Ништадтского мира
a) Проведение рекрутской повинности – 1. Преобразование армии
b) Введение полков нового строя
a) Основание Санкт-Петербурга – 2. Создание флота
b) Постройка первого русского корабля
a) Стимулирование научных исследований – 3. Открытие Академии наук
b) Основание первого университета
a) Введение новой системы образования – 4. Культурные реформы
b) Запрет на использование традиционных русских нарядов
a) Получение выхода к Балтийскому морю – 5. Участие в Северной войне
b) Заключение Ништадтского мира
Тест можно использовать для проверки знаний учеников об эпохе Петра I и его преобразованиях в России.