Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 11:14
Тест по предмету "Координация работы специального психолога и специалистов образовательных организаций" для 11 класса
Тема: Общие методологические положения координации деятельности специального психолога и специалистов образовательных организаций
Выберите правильный ответ из предложенных вариантов:
Какова роль специального психолога в образовательном процессе? A) Организация мероприятий по физической реабилитации учащихся B) Проведение профориентационной работы с учащимися C) Проведение тестирования и психологической диагностики D) Преподавание учебных предметов
Какие основные методы взаимодействия могут применяться при координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Консультации и тренинги B) Лекции и семинары C) Практические занятия и домашние задания D) Экскурсии и праздничные мероприятия
Какие документы могут определять порядок и принципы сотрудничества специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Устав школы B) Личный дневник учащегося C) Справочник по методическим рекомендациям D) Рецепт медицинского назначения
Какие принципы лежат в основе координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Индивидуализация и компетентность B) Стандартизация и единообразие C) Изоляция и конфликт D) Последовательность и иерархия
Какие задачи могут быть поставлены перед специальным психологом и специалистами образовательной организации в процессе сотрудничества? A) Улучшение финансового положения школы B) Повышение образовательного уровня учащихся C) Оценка качества питания в столовой школы D) Проведение ремонта в учебных кабинетах
Каким образом специальный психолог может помогать образовательной организации в решении проблем поведения учащихся? A) Изучая биографию учащихся B) Проводя конфликтологические тренинги C) Ограничивая доступ к информационным ресурсам D) Отправляя учащихся на трудовую деятельность
Что такое интермедиация и какую роль она может сыграть в координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Это метод активизации памяти B) Это вид спортивного соревнования C) Это вид психологической помощи, направленный на посредничество D) Это форма контроля над учащимися
Какие навыки и компетенции должны обладать специалисты для эффективной координации с деятельностью специального психолога? A) Знание азбуки морзе и навыки плавания B) Понимание психологических особенностей учащихся и межличностное взаимодействие C) Умение готовить вкусные блюда и играть в футбол D) Навыки программирования и строительства
Каковы основные преимущества сотрудничества специального психолога и специалистов образовательной организации для учащихся? A) Улучшение успеваемости только у тех, кто проходит психологическую коррекцию B) Развитие социальной адаптации и психологической готовности к учебе у всех учащихся C) Повышение финансовой благополучности школы D) Уменьшение количества выдворений из учебного заведения
Какие аспекты могут усложнить сотрудничество между специальным психологом и образовательными специалистами? A) Несовпадение методологии и целей деятельности B) Слишком частое общение и внимание со стороны психолога C) Отсутствие каких-либо препятствий для сотрудничества D) Избыточная документация и отчетность
Тест завершен. Пожалуйста, ознакомьтесь с ответами.
Ответы:
Класс: 5
Количество вопросов: 15
Что такое дольмены?
Где располагаются дольмены на территории России?
Какова основная функция дольменов?
Какой материал использовался для строительства дольменов?
Перечислите основные характеристики дольменов.
Почему дольмены являются важным объектом для изучения истории?
Как дольмены относятся к культуре народов Кавказа?
В каких случаях дольмены могут иметь культовое значение?
Какое время считается периодом создания дольменов?
Какова связь между дольменами и мифами или легендами народов?
Почему дольмены могут находиться в запустении?
Какие способы изучения дольменов существуют?
Что такое "дольменные комплексы"?
Какова роль дольменов в современном обществе?
Как вы думаете, почему дольмены интересуют ученых и туристов?
Этот тест поможет учащимся лучше понять значимость дольменов как археологических памятников и их место в истории и культуре.
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: “Как не стать жертвой преступления” для 9 класса. Тип вопросов — Единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.
На улице незнакомец в машине предлагает подвезти. Что делать?
A) Согласиться и сесть в машину.
B) Отказать, уйти в людное место и сообщить взрослому.
C) Сохранить спокойствие и ждать, пока он исчезнет.
D) Позвонить другу и попросить подвезти.
В интернете вам пишет незнакомец и предлагает встретиться. Что делать?
A) Согласиться на встречу.
B) Не реагировать, спросить совета у взрослого, не сообщать личные данные.
C) Игнорировать и продолжать переписку.
D) Попросить прислать место встречи.
Как безопаснее держать ваши вещи в общественном транспорте?
A) Держать их перед собой в руках.
B) В сумке под контролем, перед собой или ближе к телу.
C) Оставлять без надзора в сиденье.
D) Класть в карман сзади.
Что делать, если незнакомый просит одолжить денег до зарплаты?
A) Одолжить и не спрашивать ни у кого.
B) Отказать и уйти в людное место; при возможности обратиться к взрослому.
C) Передать деньги и уйти.
D) Попросить у него расписку и потом решить.
Что делать, если вы получили подозрительное сообщение с просьбой перейти по ссылке или ввести пароль?
A) Перейти по ссылке и ввести данные.
B) Не открывать и не отвечать; сообщить взрослому и сменить пароль.
C) Игнорировать сообщение и не реагировать.
D) Ответить: “Хочу проверить.”
Вы в темном переулке почувствовали, что за вами следят. Как безопасно поступить?
A) Ускориться к людному месту и позвать на помощь.
B) Прятаться в углу и ждать, когда пройдет.
C) Просто смотреть по сторонам и идти дальше.
D) Кричать на проезжающих мимо.
Как выбрать безопасный маршрут домой после школы?
A) Идти через короткие темные переулки.
B) Планировать маршрут по освещенным и людным дорогам, идти с друзьями, сообщить родителям.
C) Избегать разговоров с прохожими и идти быстро в одиночку.
D) Крутить маршрут каждый день без предварительной подготовки.
Что делать, если кто-то зовёт вас в незнакомое место или двор?
A) Согласиться и пойти вместе.
B) Отказать, уйти в людное место и при возможности обратиться к взрослому.
C) Присоединиться на время, чтобы узнать, что там.
D) Снять с себя куртку и отдать человеку.
Какие данные нельзя сообщать незнакомцам онлайн?
A) Имя, возраст, школа.
B) Адрес проживания, номер телефона, данные банковской карты.
C) Любые общие сведения.
D) Номер школьной формы.
Что рекомендуют делать, если ситуация кажется потенциально опасной, но вы не уверены в последствиях?
A) Игнорировать и ждать.
B) Уйти в безопасное место, позвать на помощь и сообщить взрослым.
C) Драться первым.
D) Делать вид, что всё нормально и продолжать идти.
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B
Тема: Транспортировка пострадавших из очагов поражения. Виды, правила транспортировки.
Класс: 11
Вопрос 1:
Какой из следующих способов транспортировки пострадавших считается наиболее безопасным при наличии тяжелых травм (например, переломов, травм головы)?
a) Перенос пострадавшего на руках
b) Перемещение на носилках
c) Перевозка в легковом автомобиле
d) Использование подручных материалов для создания временных носилок
Ответ:
b) Перемещение на носилках
Если потребуется больше вопросов или изменения в тесте, дайте знать!
Тема: Обращение взыскания на заработную плату и иные виды доходов должника - гражданина
Класс: 11
Вопросы:
Опишите процедуру обращения взыскания на заработную плату должника. Какие шаги необходимо предпринять?
Ответ: (Ожидаемый ответ должен содержать основные этапы: подача иска в суд, получение судебного решения, обращение в бухгалтерию работодателя должника, возможно, указание на необходимость обеспечения исполнения решения суда.)
Что такое алименты, и как они соотносятся с обращением взыскания на доходы должника?
Ответ: (Ожидаемый ответ: алименты - это регулярные выплаты на содержание детей или супруга; их взыскание имеет приоритет при обращении взыскания на иные доходы, такие как заработная плата.)
Каковы максимальные размеры удержаний из заработной платы должника, установленные законодательством?
Ответ: (Ожидаемый ответ: в соответствии с законодательством, удержания не могут превышать 50% от заработной платы должника в случае задолженности по алиментам и 20% в остальных случаях, но возможны исключения.)
Назовите и объясните исключительные случаи, при которых невозможно произвести удержания из доходов должника.
Ответ: (Ожидаемый ответ: например, если необходимо обеспечить минимальный уровень дохода для проживания, наличие иждивенцев, инвалидов и другие случаи, предусмотренные законодательством.)
Какое влияние на заявление о взыскании может оказать наличие у должника нескольких источников дохода?
Ответ: (Ожидаемый ответ: наличие нескольких источников дохода может усложнить процесс, так как необходимо учитывать все источники и возможное распределение удержаний между ними.)
Объясните, какие последствия могут наступить для должника в случае неисполнения решения суда о взыскании?
Ответ: (Ожидаемый ответ: последствия могут включать увеличение задолженности, возможные штрафы, наложение ареста на имущество, а также изменение статуса должника в глазах закона.)
Ученикам рекомендуется давать развернутые ответы с примерами и ссылками на законодавственные акты, которые подтверждают их мнения. Тест позволит оценить знания, понимание процесса обращения взыскания и прав должников.