Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 19:48
Тест по географии для 10 класса: Основные черты научно-технической революции
Отметьте правильный ответ:
В каком веке произошла научно-техническая революция? a) XVII век b) XVIII век c) XIX век d) XX век
Какие отрасли экономики были наиболее затронуты научно-технической революцией? a) Сельское хозяйство b) Промышленность c) Торговля d) Образование
Какой вид энергии стал основным в результате научно-технической революции? a) Механическая энергия b) Паровая энергия c) Ядерная энергия d) Солнечная энергия
Как называют технологический период, следующий за промышленным? a) Информационный b) Космический c) Компьютерный d) Цифровой
Кто считается одним из основоположников научно-технической революции? a) Альберт Эйнштейн b) Никола Тесла c) Галилео Галилей d) Исаак Ньютон
Какое изобретение считается символом научно-технической революции? a) Телефон b) Компьютер c) Паровоз d) Летательный аппарат
Какие открытия помогли ускорить процесс обмена информацией в период научно-технической революции? a) Телеграф b) Телевидение c) Радио d) Интернет
Какие страны были лидерами в научно-технической революции? a) США и Япония b) Англия и Германия c) Франция и Китай d) Индия и Бразилия
Как называется книга, опубликованная Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом, где были даны политические, экономические и философские взгляды на развитие общества? a) "Капитал" b) "Манифест коммунистической партии" c) "Думай и богатей" d) "О бедности"
Какое изобретение стало эпохальным для транспорта во времена научно-технической революции? a) Паровоз b) Колесница c) Самолет d) Подлодка
...
Тест окончен. Ниже приведены правильные ответы:
Желаю вам успехов на экзамене!
Ниже представлен тест по географии для 9 класса на тему «Металлургический и машиностроительный комплекс» с типом вопросов: множественный выбор. Все вопросы сопровождаются ответами.
Как зовут главного героя рассказа "Мальчики"?
Чем занимались мальчики в начале рассказа?
Какой возраст у мальчиков, о которых рассказывает Чехов?
Что мальчики обсуждали во время ознакомления с окружающим миром?
Каковы были эмоции мальчиков, когда они делились своими мыслями?
Какова основная идея рассказа "Мальчики"?
Как мальчики реагировали на советы взрослых?
Какой стиль письма использует Чехов в рассказе "Мальчики"?
Какие чувства главные герои испытывали к природе вокруг себя?
Какой вывод можно сделать о дружбе из рассказа "Мальчики"?
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о произведении Чехова "Мальчики". Удачи на экзамене!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: В каких случаях допускается приведение в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Вопрос 1: В соответствии с международным гуманитарным правом, допускается ли приведение в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения:
A) Во всех случаях
B) Только при явной угрозе национальной безопасности
C) В случаях, когда это необходимо в военных действиях
D) Никогда
Ответ: C) В случаях, когда это необходимо в военных действиях
Вопрос 2: Какие объекты необходимы для выживания гражданского населения не подлежат приведению в негодность в соответствии с международным гуманитарным правом:
A) Больницы и медицинские учреждения
B) Цивилизованное население
C) Школы и детские сады
D) Водоочистные сооружения
Ответ: A) Больницы и медицинские учреждения
Вопрос 3: По каким принципам строится международное гуманитарное право относительно защиты объектов необходимых для выживания гражданского населения:
A) Принцип защиты нейтральности
B) Принцип дифференциации между объектами военного и гуманитарного характера
C) Принцип отравления окружающей среды
D) Принцип равенства прав всех стран
Ответ: B) Принцип дифференциации между объектами военного и гуманитарного характера
Вопрос 4: Какие меры должны приниматься для защиты объектов необходимых для выживания гражданского населения в случае вооруженного конфликта:
A) Эвакуация населения
B) Установление районов запрета на боевые действия
C) Предоставление гуманитарной помощи
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Это был последний вопрос теста. Надеюсь, что он был интересен и полезен для тебя. Удачи на экзамене!