Тест на тему Безработица, ее формы и причины

Тест по географии Тема: нефтяная и угольная промышленность Класс: 9 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после вопросов (модельные ответы)

Вопросы

1. Каковы отличия нефти и угля по природе, условиям их образования и основным сферам использования?
2. Опишите основные стадии добычи нефти.
3. Опишите основные стадии добычи угля.
4. Какие продукты получают из нефти на нефтеперерабатывающем заводе и для чего они используются?
5. Какие продукты получают из угля и для чего они применяются в промышленности?
6. Какие преимущества и недостатки нефти по сравнению с углем в отношении экологии и экономики?
7. Где в мире сосредоточены крупнейшие запасы нефти и угля? Назовите примеры стран.
8. Какие экологические проблемы связаны с добычей и сжиганием нефти и угля?
9. Как нефтяная и угольная промышленности влияют на экономику стран? Что означает выражение «сырьевые экспортёры»?
10. Что такое энергетический переход и какие альтернативные источники энергии развиваются сегодня? Как они помогают уменьшать зависимость от ископаемого топлива?

Ответы (примерный вариант)

1. Нефть — жидкое ископаемое топливо и сырьё для химической промышленности; образовалась из остатков микроорганизмов в морях под давлением и температурой в течение миллионов лет. Уголь — твердое ископаемое топливо, образовавшееся из растительных остатков в болотистых условиях под давлением и температурами на протяжении миллионов лет. Основные сферы использования: нефть — топливо и химическое сырьё, нефть и продукты её переработки (бензин, дизель, керосин, мазут и т. п.), уголь — топливо для ТЭЦ и промышленности, коксовый уголь для металлургии, газообразный синтезируемый газ из угля.
2. Разведка месторождения, геофизические и геологические исследования; бурение и подготовка скважин; добыча и транспортировка нефти к НПЗ; переработка на нефтеперерабатывающих заводах; хранение и продажа.
3. Разведка месторождения; добыча открытым способом или подземная добыча; сортировка и обогащение (при необходимости); транспортировка угля к потребителям; использование в энергетике или металлургии (коксование).
4. Бензин, дизельное топливо, керосин, мазут, газойль, смазочные масла и нефтехимические продукты (бензолы, этилен, пропилен и др.). Они используются как автомобильное топливо, топливо для самолетов, сырьё для пластмасс и химической промышленности.
5. Топливо для бытовых и промышленных нужд (уголь и его сгорание в электростанциях и домах); кокс для доменной сталеплавильной печи; газообразный синтезируемый газ и другие угольные продукты для промышленности.
6. Преимущества нефти: более высокая плотность энергии на единицу массы, легче транспортировка и распределение, чище горение по сравнению с углем; недостатки: зависимость от мировых цен и политических факторов, риск разливов и загрязнений, выбросы CO2; преимущества угля: богатые запасы в некоторых странах и низкая стоимость на начальном этапе добычи; недостатки: высокий уровень выбросов CO2 и загрязнение воздуха, разрушение ландшафта при добыче, экологические и социальные риски.
7. Нефть: крупные запасы на Ближнем Востоке (Саудовская Аравия, Ирак, Иран, Кувейт, ОАЭ), в России, США, Венесуэле, Канаде, Казахстане. Уголь: Китай, Индия, США, Австралия, Россия, Индонезия. (Можно упомянуть также другие страны с существенными запасами.)
8. Экологические проблемы нефти: разливы и загрязнение водной среды, загрязнение почвы, выбросы при переработке и сжигании, риск аварий на месторождениях; экологические проблемы угля: загрязнение воздуха и почвы выбросами пыли и газов, шахтные аварии и ликвидация отходов, разрушение ландшафтов, образование золы (пылеобразные отходы).
9. Прямые экономические эффекты: создание рабочих мест, поступления в бюджеты и экспортная выручка; влияние на национальную безопасность и энергетику; «сырьевые экспортёры» — страны, чья экономика сильно зависит от экспорта нефти или угля и связанных с ними доходов.
10. Энергетический переход — переход экономики на более чистые и возобновляемые источники энергии. Развиваются солнечная и ветровая энергетика, гидроэлектроэнергия, геотермальная энергия, водород, повышение энергоэффективности и развитие аккумуляторов. Эти направления снижают зависимость от нефти и угля и помогают бороться с изменением климата.

Тест по истории: Крым и Россия

Класс: 11
Тема: Крым и Россия
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 50

Вопросы:

1. В каком году Крым был передан Украине?

   • A) 1954
   • B) 1965
   • C) 1972
   • D) 1985

2. Какое событие, происходившее в 2014 году, стало поводом для международных споров о статусе Крыма?

   • A) Революция Достоинства
   • B) Вторжение России в Грузию
   • C) Крымский референдум
   • D) Введение санкций против России

3. Какой полуостров был стратегически важным для России с конца XVIII века?

   • A) Балканский
   • B) Крымский
   • C) Калифорнийский
   • D) Скандинавский

4. Какой договор официально закрепил переход Крыма в состав Российской империи?

   • A) Бухарестский мир
   • B) Парижский мир
   • C) Айгуньский договор
   • D) Переяславская рада

5. Какой город стал столицей Крыма в различные исторические периоды?

   • A) Симферополь
   • B) Севастополь
   • C) Ялта
   • D) Феодосия

6. В каком году начинается Крымская война?

   • A) 1853
   • B) 1861
   • C) 1877
   • D) 1887

7. Какая правительственная организация Российской Федерации была создана после аннексии Крыма?

   • A) Федеральная служба безопасности
   • B) Временная администрация Крыма
   • C) Министерство обороны
   • D) Совет безопасности

8. Какой был основной причиной введения международных санкций против России в 2014 году?

   • A) Внутренние реформы
   • B) Аннексия Крыма
   • C) Экспорт нефти
   • D) Преступления на Кавказе

9. Какой процент населения Крыма проголосовал за воссоединение с Россией на референдуме в 2014 году?

   • A) 50%
   • B) 65%
   • C) 93%
   • D) 75%

10. Какое влияние оказала Крымская война на международные отношения в Европе?

    • A) Укрепила союз России и Франции
    • B) Разделила Европу на два лагеря
    • C) Обострила конкуренцию между великими державами
    • D) Способствовала заключению мирного договора

(и так далее до 50 вопросов)

Ответы:

1. A) 1954
2. C) Крымский референдум
3. B) Крымский
4. A) Бухарестский мир
5. A) Симферополь
6. A) 1853
7. B) Временная администрация Крыма
8. B) Аннексия Крыма
9. C) 93%
10. C) Обострила конкуренцию между великими державами

(Ответы на следующие вопросы будут аналогично перечислены, как в примерах выше.)

Это пример теста, который можно использовать для подготовки школьников к экзаменам по теме Крыма и России. Вы также можете адаптировать или дополнить тест по своему усмотрению.

Тест по теме: Предупреждение ситуаций криминального характера (8 класс)

Вопросы:

1. Что такое криминальная ситуация?

   • A) Событие, не связанное с преступлением
   • B) Событие, связанное с осуществлением уголовно наказуемого деяния
   • C) Нормальное поведение граждан
   • D) Взаимодействие между людьми в обществе
     Ответ: B

2. Какой из перечисленных факторов может способствовать совершению преступления?

   • A) Высокий уровень образования
   • B) Социальная изоляция
   • C) Доброжелательные отношения в семье
   • D) Понимание прав и обязанностей
     Ответ: B

3. Какая из следующих мер не относится к предупреждению преступности?

   • A) Профилактическая работа с молодежью
   • B) Увеличение числа полицейских патрулей
   • C) Ужесточение уголовной ответственности
   • D) Обучение граждан правовым знаниям
     Ответ: C

4. Какой из следующих институтов играет важную роль в профилактике преступности?

   • A) Судебная система
   • B) Образовательные учреждения
   • C) Мировые организации
   • D) Бизнес-структуры
     Ответ: B

5. Какое действие относится к профилактике правонарушений?

   • A) Применение силы
   • B) Разъяснение норм права
   • C) Уголовное преследование
   • D) Заключение под стражу
     Ответ: B

6. В каком возрасте согласно законодательству человек может нести уголовную ответственность?

   • A) 16 лет
   • B) 14 лет
   • C) 18 лет
   • D) 12 лет
     Ответ: B

7. Что такое «социальные нормы»?

   • A) Правила, установленными государством
   • B) Общепринятые правила поведения в обществе
   • C) Уголовные законы
   • D) Личные убеждения человека
     Ответ: B

8. Какая из перечисленных категорий граждан особенно подвержена влиянию криминальных элементов?

   • A) Пожилые люди
   • B) Дети и подростки
   • C) Профессионалы
   • D) Преподаватели
     Ответ: B

9. Что является основным способом выявления тенденций к преступности?

   • A) Социологические исследования
   • B) Секретные операции
   • C) Наблюдение
   • D) Полицейские рейды
     Ответ: A

10. Какой орган власти отвечает за охрану общественного порядка?

    • A) Суд
    • B) Прокуратура
    • C) Полиция
    • D) Исполнительная власть
      Ответ: C

11. Что может послужить сигналом к началу профилактической работы по предупреждению преступности?

    • A) Увеличение числа правонарушений в районе
    • B) Спокойная общественная жизнь
    • C) Проведение выборов
    • D) Улучшение экономической ситуации
      Ответ: A

12. Какой способ предотвращения преступлений страдает от недостатка доверия общества?

    • A) Открытые заседания
    • B) Полицейские проверки
    • C) Профилактика через СМИ
    • D) Взаимодействие с общественными организациями
      Ответ: B

13. Что такое «профилактика рецидивов»?

    • A) Предотвращение новых преступлений
    • B) Работа с уже осужденными для сокращения повторных преступлений
    • C) Ужасные меры по предотвращению преступлений
    • D) Установление строгого контроля за гражданами
      Ответ: B

14. Какое из перечисленных действий не является эффективным способом снижения преступности?

    • A) Образование молодежи
    • B) Социальная поддержка
    • C) Запугивание граждан
    • D) Чистка дворов и общественных мест
      Ответ: C

15. В каком случае можно говорить о "пособничестве" в преступлении?

    • A) Если человек не сообщил о преступлении
    • B) Если человек помог преступнику в совершении преступления
    • C) Если кто-то заметил преступление, но не вмешался
    • D) Если человек оказался свидетелем преступления
      Ответ: B

16. Какую роль играют СМИ в предупреждении преступности?

    • A) Вносят необоснованный страх в общество
    • B) Информируют население о криминальных ситуациях
    • C) Создают ложные новости о преступлениях
    • D) Поддерживают криминальные структуры
      Ответ: B

17. Какое место должно занимать обсуждение правил поведения в обществе в школьной программе?

    • A) Не имеет значения
    • B) На последнем месте
    • C) Важно и должно уделяться должное внимание
    • D) Необходимо только для младших классов
      Ответ: C

18. Какое из следующих утверждений является верным?

    • A) Все преступления можно предотвратить
    • B) Преступления зависят только от личности преступника
    • C) Предотвращение преступлений – это задача общества в целом
    • D) Правоохранительные органы сами справятся без помощи общества
      Ответ: C

19. Что такое "правовая грамотность"?

    • A) Знание уголовных статей
    • B) Умение защищать свои права
    • C) Понимание норм гражданского поведения
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D

20. Какой тип поведения способствует предотвращению криминальных ситуаций?

    • A) Замкнутость и индивидуализм
    • B) Открытость и сотрудничество
    • C) Равнодушие к окружающим
    • D) Агрессивное отношение к другим
      Ответ: B

Этот тест поможет учащимся лучше понять важность предупреждения криминальных ситуаций и их роли в обществе.

Тест по Истории для 10 класса

Тема: Россия в годы гражданской войны

Вопросы:

1. Когда началась Гражданская война в России?

   • A) 1914 год
   • B) 1917 год
   • C) 1918 год
   • D) 1920 год
     Ответ: C) 1918 год

2. Какое событие стало предшественником Гражданской войны?

   • A) Революция 1905 года
   • B) Февральская революция
   • C) Октябрьская революция
   • D) Брестский мир
     Ответ: C) Октябрьская революция

3. Кто возглавлял Красную армию во время Гражданской войны?

   • A) В. И. Ленин
   • B) Л. Д. Троцкий
   • C) И. В. Сталин
   • D) А. В. Колчак
     Ответ: B) Л. Д. Троцкий

4. Как называлась главная политическая сила, сражавшаяся на стороне большевиков?

   • A) Толстовцы
   • B) Меншевики
   • C) Эсеры
   • D) КПСС
     Ответ: D) КПСС

5. Какое из указанных сражений произошло в 1919 году?

   • A) Бой на Курской дуге
   • B) Сражение под Петроградом
   • C) Сражение под Царицыным
   • D) Петровская операция
     Ответ: C) Сражение под Царицыным

6. Какой был основной лозунг большевиков?

   • A) "Россия для русских"
   • B) "Вся власть Советам!"
   • C) "Мир, труд, май!"
   • D) "На барахло!"
     Ответ: B) "Вся власть Советам!"

7. Кто был лидером Белого движения?

   • A) А. И. Деникин
   • B) Л. Д. Троцкий
   • C) В. И. Ленин
   • D) Г. Е. Врангель
     Ответ: A) А. И. Деникин

8. Какое соглашение завершило участие России в Первой мировой войне?

   • A) Тевтонский мир
   • B) Бреттон-Вудская конференция
   • C) Брестский мир
   • D) Версальский договор
     Ответ: C) Брестский мир

9. Какой народ остался на стороне большевиков на Дальнем Востоке?

   • A) Украинцы
   • B) Татары
   • C) Монголы
   • D) Корейцы
     Ответ: C) Монголы

10. Где произошло одно из самых крупных сражений Гражданской войны в 1919 году?

    • A) Мояськ
    • B) Петроград
    • C) Кострома
    • D) Смоленск
      Ответ: D) Смоленск

11. Какое влияние оказывала интервенция иностранных государств на Гражданскую войну?

    • A) Укрепила Красную армию
    • B) Ослабила Белое движение
    • C) Поддержала обе стороны
    • D) Способствовала окончательной победе большевиков
      Ответ: D) Способствовала окончательной победе большевиков

12. Какой чин из применяемых в армии не относился к армии белогвардейцев?

    • A) Генерал
    • B) Полковник
    • C) Мичман
    • D) Капитан
      Ответ: C) Мичман

13. Какой город стал главной базой белогвардейцев на юге России?

    • A) Екатеринодар
    • B) Ростов-на-Дону
    • C) Смоленск
    • D) Киев
      Ответ: A) Екатеринодар

14. Каковы были последствия Гражданской войны для России?

    • A) Процветание и стабильность
    • B) Полный крах экономики
    • C) Успех в международной политике
    • D) Улучшение сельского хозяйства
      Ответ: B) Полный крах экономики

15. Когда была основана Красная армия?

    • A) 1917 год
    • B) 1918 год
    • C) 1919 год
    • D) 1920 год
      Ответ: B) 1918 год

16. Какое из перечисленных событий произошло в 1920 году?

    • A) Переход к НЭПу
    • B) Конец Гражданской войны
    • C) Принятие Конституции РСФСР
    • D) Образование СССР
      Ответ: B) Конец Гражданской войны

17. Какое событие произошло в 1918 году?

    • A) Убийство царской семьи
    • B) Начало НЭПа
    • C) Принятие первой Конституции РСФСР
    • D) Открытие первого Совета
      Ответ: A) Убийство царской семьи

18. На каком фронте произошел конфликт между Красной армией и армией Л. Д. Троцкого?

    • A) Западный фронт
    • B) Юго-Западный фронт
    • C) Восточный фронт
    • D) Южный фронт
      Ответ: A) Западный фронт

19. Кто возглавлял антибольшевистские войска на Урале?

    • A) Колчак
    • B) Деникин
    • C) Врангель
    • D) Радек
      Ответ: A) Колчак

20. Каков был основной идеологический противник большевиков?

    • A) Либералы
    • B) Социалисты
    • C) Монархисты
    • D) Консерваторы
      Ответ: C) Монархисты

21. Какую роль сыграли крестьянские восстания в Гражданской войне?

    • A) Поддержали большевиков
    • B) Ничего не изменили
    • C) Поддержали белогвардейцев
    • D) Ослабили обе стороны
      Ответ: D) Ослабили обе стороны

22. Какой из регионов России был наиболее активно вовлечен в Гражданскую войну?

    • A) Сибирь
    • B) Урал
    • C) Западная Украина
    • D) Северный Кавказ
      Ответ: B) Урал

23. Кто занимал пост председателя Совета народных комиссаров в 1918 году?

    • A) Л. Д. Троцкий
    • B) А. В. Луначарский
    • C) В. И. Ленин
    • D) И. В. Сталин
      Ответ: C) В. И. Ленин

24. Каковой основной задачей была у Колчака в 1919 году?

    • A) Начало мирных переговоров
    • B) Завоевание Петрограда
    • C) Корабельный переворот
    • D) Беженцы в Сибирь
      Ответ: B) Завоевание Петрограда

25. Кто из белогвардейских командиров был известен как "белый атаман"?

    • A) Деникин
    • B) Врангель
    • C) Колчак
    • D) Семенов
      Ответ: D) Семенов

26. Какой город стал столицей Советской России в 1918 году?

    • A) Киев
    • B) Москва
    • C) Петроград
    • D) Казань
      Ответ: B) Москва

27. Какой демократический орган возник в ответ на Гражданскую войну?

    • A) Государственное собрание
    • B) Советы
    • C) Госдума
    • D) Верховный Совет
      Ответ: B) Советы

28. Что стало следствием Гражданской войны для территориального деления России?

    • A) Упразднение губерний
    • B) Образование новых республик
    • C) Возвращение к самодержавию
    • D) Создание территориальной демократии
      Ответ: B) Образование новых республик

29. Какое международное воздействие имела Гражданская война в России?

    • A) Способствовало глобальной революции
    • B) Повлияло на экономическую устойчивость
    • C) Увеличило конфликты в Европе
    • D) Снижение военных конфликтов
      Ответ: A) Способствовало глобальной революции

30. Какое из приведенных событий произошло в 1922 году?

    • A) Упразднение Чехословацкой армии
    • B) Образование СССР
    • C) Конец Гражданской войны
    • D) Начало НЭПа
      Ответ: B) Образование СССР

31. Какой был результат экономической политики большевиков в первые годы после революции?

    • A) Успехи в промышленности
    • B) Кризис в сельском хозяйстве
    • C) Повышение уровня жизни
    • D) Улучшение образования
      Ответ: B) Кризис в сельском хозяйстве

32. Какой важный документ был принят в 1918 году?

    • A) Конституция РСФСР
    • B) Декрет о мире
    • C) Декрет о земле
    • D) Декрет о национализации
      Ответ: A) Конституция РСФСР

33. Какое событие привело к интервенции стран Антанты в Россию?

    • A) Октябрьская революция
    • B) Гражданская война
    • C) Подписание Брестского мира
    • D) Россия в Первой мировой войне
      Ответ: A) Октябрьская революция

34. Какой город был ключевым для транспортировки грузов во время Гражданской войны?

    • A) Екатеринбург
    • B) Одесса
    • C) Таганрог
    • D) Петроград
      Ответ: D) Петроград

35. Какое из этих выражений связано с борьбой большевиков за власть?

    • A) «Мир и труд»
    • B) «Запечатанные яйца»
    • C) Борьба за свободу!
    • D) «Симонья! Ни шагу назад!»
      Ответ: D) «Симонья! Ни шагу назад!»

36. Кто был автором Декрета о земле?

    • A) В. И. Ленин
    • B) Л. Д. Троцкий
    • C) И. В. Сталин
    • D) Н. К. Крупская
      Ответ: A) В. И. Ленин

37. Какое название носила успешно прошедшая крупнейшая операция Красной армии в 1920 году?

    • A) Висло-Одерская операция
    • B) Крымская операция
    • C) Полосатая операция
    • D) Сипайская операция
      Ответ: B) Крымская операция

38. Какой тип правления был установлен после окончания Гражданской войны?

    • A) Монархия
    • B) Демократия
    • C) Однопартийная система
    • D) Республиканская форма правления
      Ответ: C) Однопартийная система

39. Как народ относился к большевикам в годы Гражданской войны?

    • A) Всеобщее одобрение
    • B) Поддержка только крестьян
    • C) Разделённые мнения
    • D) Полное неприятие
      Ответ: C) Разделённые мнения

40. Кто был одним из организаторов работы заграничного секлета большевиков?

    • A) Г. К. Павлов
    • B) О. М. Хохлов
    • C) З. Н. Романов
    • D) В. Н. Дергач
      Ответ: A) Г. К. Павлов

Порядок прохождения теста

Учащиеся должны выбрать только один правильный ответ для каждого из вопросов. За правильный ответ начисляется 1 балл. Подсчитайте общее количество набранных баллов и оцените результат по 10-бальной шкале.

Успехов в подготовке к экзаменам!