Тест на тему Превращение и сохранение энергии

Тест по русскому языку Тема: Цепная и параллельная связь Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Формат вывода: Без ответов

1. Что такое цепная связь в тексте?

• A) Цепная связь — повторение одного и того же слова в конце первой части и начале следующей.
• B) Цепная связь — повторение разных слов без повторения.
• C) Цепная связь — использование вводных слов.
• D) Цепная связь — соединение частей за счёт противопоставления.

2. Что такое параллельная связь между частями текста?

• A) Параллельная связь — повторение общего слова.
• B) Параллельная связь — использование той же грамматической конструкции в обеих частях.
• C) Параллельная связь — наличие придаточных предложений.
• D) Параллельная связь — противопоставление идей.

3. Выберите предложение, в котором присутствует цепная связь.

• A) Шёл дождь, дождь стучал по крышам.
• B) Шёл дождь и ветер завывал.
• C) Шёл дождь, ветер завывал.
• D) Дождь шёл.

4. Выберите предложение, в котором присутствует параллельная связь.

• A) Листья кружились над головой, листья падали на плечи.
• B) Листья кружились и падали.
• C) Листья кружились, ветер завывал.
• D) Листья падали и кружились.

5. В каком утверждении верно соотнесён вид связи?

• A) Повторение одного слова в конце одной части и начале следующей — цепная связь.
• B) Повторение той же грамматической конструкции в двух частях — параллельная связь.
• C) Наличие вводных слов — цепная связь.
• D) Противопоставление — параллельная связь.

Ниже тест по математике для 7 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

Тест: Входное тестирование. Математика. 7 класс. Тип: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после теста.

1. Что равно выражению 15 - 7 × 2? A) 1 B) 29 C) 8 D) 9

2. Приведите дробь 6/9 к наименьшей форме. A) 6/9 B) 2/3 C) 3/5 D) 4/5

3. Решите уравнение: 4x = 20. Значение x равно: A) 4 B) 5 C) 20 D) 0

4. Пропорция: если 5 кг яблок стоят 200 руб, сколько стоят 8 кг? A) 320 B) 280 C) 360 D) 400

5. Найдите 25% от числа 320. A) 40 B) 60 C) 80 D) 100

6. Площадь прямоугольника: длина 7 см, ширина 3 см. A) 10 см² B) 21 см² C) 24 см² D) 7 см²

7. Периметр квадрата со стороной 5 см равен: A) 25 см B) 20 см C) 15 см D) 10 см

8. Найдите среднее арифметическое чисел 8 и 12. A) 9 B) 10 C) 11 D) 12

9. Число, которое в три раза больше 9: A) 18 B) 27 C) 36 D) 9

10. Упростите выражение: 2(3+4) - 5. A) 7 B) 9 C) 11 D) 13

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — C 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B

Ниже расположен тест по математике для 3 класса. Тема: Задачи на нахождение времени по стрелкам. Тип: единичный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после вопросов.

Инструкция: выберите единственный правильный ответ.

1. На циферблате часы показывают: минутная стрелка на 12, часовая на 3. Какое время? A. 3:00 B. 2:15 C. 3:15 D. 2:45

2. Часовая стрелка между 2 и 3, минутная — на 3. Какое время? A. 2:15 B. 3:15 C. 2:45 D. 1:15

3. Часовая стрелка между 4 и 5, минутная — на 9. Какое время? A. 4:45 B. 4:15 C. 3:45 D. 5:45

4. Часовая стрелка между 6 и 7, минутная — на 6. Какое время? A. 6:00 B. 6:30 C. 7:30 D. 5:30

5. Часовая стрелка на 8, минутная — на 12. Какое время? A. 8:30 B. 8:00 C. 7:00 D. 9:00

6. Часовая стрелка между 9 и 10, минутная — на 3. Какое время? A. 9:15 B. 10:15 C. 9:45 D. 8:15

7. Часовая стрелка между 10 и 11, минутная — на 6. Какое время? A. 10:30 B. 11:30 C. 9:30 D. 10:15

8. Часовая стрелка между 11 и 12, минутная — на 9. Какое время? A. 12:45 B. 11:45 C. 11:15 D. 10:45

9. Часовая стрелка на 12, минутная — на 12. Какое время? A. 12:00 B. 1:00 C. 12:30 D. 11:00

10. Часовая стрелка между 1 и 2, минутная — на 6. Какое время? A. 1:30 B. 2:30 C. 1:45 D. 2:15

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. B
5. B
6. A
7. A
8. B
9. A
10. A

Тест по истории для 7 класса на тему "Правление Ивана IV"

ФИО ученика: _________________________

Дата: _________________________

Инструкции: Ответьте на следующие вопросы, излагая свои мысли и аргументы.

1. Опишите, какова была политическая ситуация в России во время правления Ивана IV. Какие основные изменения произошли в государственном управлении?

2. Каковы были основные реформы, проведенные Иваном IV в сфере администрации и закона? Почему они были важны для центральной власти?

3. Объясните, каким образом реформы Ивана IV повлияли на крестьянство. Как крестьянское население реагировало на эти изменения?

4. Проанализируйте, в чем заключалась политика Государства Ивана IV по отношению к боярству. Каковы были причины конфликтов между царем и боярами?

5. Что вы можете сказать о культурной жизни в России в эпоху правления Ивана IV? Какие достижения в области искусства и науки были характерны для этого периода?

6. Каковы были причины и последствия опричнины? Объясните, какие меры принимались Иваном IV для усиления своей власти и подавления оппозиции.

Пожелания учителя: Используйте свои знания и умения, чтобы дать развернутые ответы на вопросы. Каждый ответ должен быть аргументированным и полно отражать вашу точку зрения.