Тест на тему Морфологический разбор и синтаксический разбор

Тест по истории. Тема: История Древнего мира. Первобытное общество. Класс: 5. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: Да.

1. Что было основной формой добычи пищи в раннем первобытном обществе? A) охота и сбор диких растений B) рыбалка C) сельское хозяйство D) торговля

2. Какой роли играл огонь для древних людей? A) источник света и тепла, помощь в приготовлении пищи B) предмет поклонения C) средство передачи информации D) украшение жилища

3. Какие орудия труда чаще всего применяли люди эпохи каменного века? A) каменные рубила и скребки B) металлические топоры C) деревянные копья без камня D) стеклянные сосуды

4. Что характеризует неолитическую революцию? A) переход от охоты к земледелию и скотоводству B) развитие металлургии C) появление письменности D) строительство городов

5. Где обычно располагаются первые наскальные рисунки? A) в пещерах и на стенах скал B) на ветках деревьев C) внутри жилищ D) на глиняных табличках

6. Как назывались люди, ведущие кочевой образ жизни? A) кочевники B) земледельцы C) ремесленники D) правители

7. Что означает понятие «раздел труда» в первобытном обществе? A) разделение задач между мужчинами и женщинами, детьми: охота, сбор, изготовление предметов B) разделение городов на районы C) разделение по сословиям D) разделение по языкам

8. Как называется эпоха, в которой люди жили в пещерах и использовали каменные орудия? A) Каменный век B) Железный век C) Бронзовый век D) Неолит

9. Какие преимущества давал огонь древним людям? A) тепло, свет, приготовление пищи, защита от животных B) телепортацию C) автоматическую обработку камня D) ускоренное выращивание растений

10. Что такое неолит? A) Новая каменная эпоха, переход к сельскому хозяйству B) Великий древний город C) Эпоха бронзы D) Эпоха железа

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A

Вот тест по теме "Использование индивидуальных средств защиты" для учеников 7 класса по предмету ОБЖ, состоящий из 40 вопросов с одним правильным ответом. Вопросы подготовлены без указания ответов.

---

Тест по ОБЖ: Использование индивидуальных средств защиты (7 класс)

1. Что такое индивидуальные средства защиты (ИСЗ)?
   A) Средства для украшения
   B) Средства, предназначенные для защиты человека от опасностей
   C) Игрушки для развлечений
   D) Инструменты для ремонта дома

2. Какие из перечисленных средств защиты предназначены для защиты органов дыхания?
   A) Респиратор и противогаз
   B) Шлем и каска
   C) Перчатки
   D) Очки

3. Для защиты глаз от пыли и химических веществ используют:
   A) Маску
   B) Очки или защитные очки
   C) Перчатки
   D) Шлем

4. Какие средства защиты рекомендуется использовать при работе с химическими веществами?
   A) Защитные очки и перчатки
   B) Купальник и солнцезащитные очки
   C) Специальная обувь и шлем для игры
   D) Легкая рубашка и шорты

5. Где необходимо использовать средства защиты при пожаре?
   A) В здании и на улице, чтобы защитить тело и органы дыхания
   B) Только на улице
   C) Только в воде
   D) Средства защиты не требуются

6. Почему важно правильно использовать индивидуальные средства защиты?
   A) Чтобы выглядеть модно
   B) Чтобы повысить эффективность защиты и избежать травм
   C) Чтобы произвести впечатление
   D) Потому что это модно

7. Какие из перечисленных средств защиты относятся к первому типу: средства для защиты органов дыхания?
   A) Маска и противогаз
   B) Очки и каска
   C) Перчатки и защитная одежда
   D) Обувь

8. Какой тип индивидуальных средств защиты предназначен для защиты рук?
   A) Перчатки
   B) Маска
   C) Очки
   D) Шлем

9. Кому необходимо использовать средства защиты при работе с электроприборами?
   A) Всем, кто работает либо находится рядом
   B) Только взрослым
   C) Только при ремонте автомобиля
   D) Никогда

10. Что нужно делать, если средство защиты испачкалось или повреждено?
    A) Продолжать использовать его после чистки
    B) Заменить или починить его перед использованием снова
    C) Игнорировать и использовать его как есть
    D) Выбросить и не заменять

11. Какие средства защиты помогают защититься от ударов и падений?
    A) Шлем или каска
    B) Очки и перчатки
    C) Маска и респиратор
    D) Ботинки на каблуке

12. В каких случаях необходимо использовать противогаз?
    A) При работе с вредными химическими веществами
    B) Гуляя по парку
    C) В бассейне
    D) Во время занятий физкультурой

13. Для защиты от механических травм применяют…
    A) Очки или защитные очки
    B) Маску
    C) Перчатки
    D) Пальто

14. Какие меры предосторожности следует соблюдать при использовании индивидуальных средств защиты?
    A) Надевать правильно и вовремя, соблюдать инструкции
    B) Можно использовать как угодно
    C) Можно делиться с друзьями
    D) Можно использовать несколько средств одновременно без инструкций

15. Что такое защитный шлем и когда его используют?
    A) Средство для защиты головы при падениях или ударах
    B) Средство для защиты глаз при чтении
    C) Средство для защиты ног при беге
    D) Средство для украшения

16. Какие средства индивидуальной защиты используют во время работы с горючими веществами?
    A) Защитные очки, перчатки, противогаз или маска
    B) Купальник и шляпа
    C) Спортивная экипировка
    D) Канцелярские материалы

17. Почему важно знать, как правильно надевать средства защиты?
    A) Чтобы они эффективно выполняли свою функцию и не доставляли дискомфорта
    B) Чтобы выглядеть красиво
    C) Значения не имеет, можно как угодно
    D) Это не важно

18. Какие виды защитных очков наиболее подходят для работы с химикатами?
    A) Стеклянные или пластмассовые с защитным покрытием
    B) Цветные солнцезащитные очки
    C) Спортивные очки без защиты
    D) Очки с рисунками

19. Какие средства защиты помогают сохранить кожу от воздействия химических веществ?
    A) Специальные защитные перчатки и одежда
    B) Легкая рубашка и шорты
    C) Ботинки на каблуке
    D) Шляпа и очки

20. Что необходимо делать, если произошло чрезвычайное происшествие, связанное с использованием ИСЗ?
    A) Незамедлительно обратиться за помощью и снять средства защиты, если это безопасно
    B) Продолжать работу как обычно
    C) Не рассказывать никому
    D) Игнорировать случившееся

21. Какие средства индивидуальной защиты используются при участии в аварийных спасательных работах?
    A) Защитные каски, маски и перчатки
    B) Купальные костюмы и солнцезащитные очки
    C) Тёплая одежда и шапки
    D) Очки для компьютерных игр

22. Почему важно регулярно проверять и обслуживать ИСЗ?
    A) Чтобы их эффективность сохранялась и они были безопасны в использовании
    B) Сделать их красивее
    C) Чтобы избавиться от них быстрее
    D) Ничего не требуется

23. Какие индивидуальные средства защиты предназначены для защиты слуха?
    A) Затычки или наушники
    B) Очки
    C) Перчатки
    D) Шлем

24. Для чего используется защитная одежда при работе с опасными веществами?
    A) Чтобы предотвратить попадание химикатов на кожу и одежду
    B) Для украшения
    C) Для утепления
    D) В качестве модного аксессуара

25. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при использовании средств защиты в школе?
    A) Использовать по назначению, не снимать без необходимости и хранить в чистоте
    B) Можно использовать как угодно и где угодно
    C) Делиться с одноклассниками без разрешения
    D) Не обращать внимания на инструкции

26. В каких случаях обязательно нужно использовать средства защиты?
    A) При работе с химическими веществами, в пожарной охране, при строительных работах
    B) Во время прогулки на улице без опасностей
    C) Только в специальных лабораториях
    D) Везде, даже во время игр

27. Как правильно выбрать размер индивидуальных средств защиты?
    A) По инструкции или по мере тела, чтобы они были удобными и плотно сидели
    B) Любым способом, главное — красиво
    C) Размер не важен
    D) Взять самый большой размер

28. Какие средства защиты помогают предотвратить передавливание или порезы?
    A) Перчатки и рукавицы
    B) Очки и шлем
    C) Маска и респиратор
    D) Обувь на каблуке

29. Как себя вести при использовании средств защиты на высоте?
    A) Не снимать и соблюдать правила безопасности
    B) Можно снимать по желанию
    C) Можно сидеть без средств защиты
    D) Обувь снимать обязательно

30. Что нужно делать после использования средств защиты?
    A) Очистить, оставить в чистом месте, проверить исправность
    B) Можно выбросить
    C) Можно оставить грязными
    D) Испортить

31. Почему важно не использовать чужие средства защиты?
    A) Потому что они могут быть повреждены или не подходить по размеру, что снижает их эффективность
    B) Просто дружески
    C) Нет различий, можно брать любые
    D) Это обязательно только в профессиональных организациях

32. Какие виды индивидуальных средств защиты увеличивают безопасность при пожаре?
    A) Огнетушители, огнетушащие средства, защитные костюмы и шлемы
    B) Мыло и вода
    C) Обычная одежда и тапочки
    D) Спортивные костюмы

33. Для чего используются защитные перчатки при работе с острыми инструментами?
    A) Для защиты рук от порезов и царапин
    B) Для украшения
    C) Для увеличения скорости работы
    D) Их не используют

34. Что необходимо делать, если средства защиты оказались неудобными или вызывают дискомфорт?
    A) Проверить правильность надевания, заменить или отрегулировать
    B) Продолжать использовать в любом случае
    C) Игнорировать дискомфорт
    D) Немедленно снимать и не использовать больше

35. Как должна храниться защитная одежда и средства?
    A) В чистом, сухом и защищённом месте, отдельно от грязных вещей
    B) Во влажных местах
    C) На улице под открытым небом
    D) В шкафу, где есть еда

36. Какие из следующих средств защиты являются пассивными?
    A) Защитные каски, очки, халаты
    B) Маска и перчатки
    C) Спортсменская экипировка
    D) Молнии на одежде

37. Что необходимо учитывать при выборе индивидуальных средств защиты?
    A) Они должны подходить по размеру, быть удобными и соответствовать виду работ
    B) Можно выбрать любые, главное – красочные
    C) Размер не важен, главное – бренд
    D) Использовать то, что есть в наличии, без особых требований

38. Какой элемент ИСЗ повышает безопасность при работе с токсичными веществами?
    A) Противогаз или респиратор
    B) Шлем
    C) Обувь
    D) Очки

39. Почему важно соблюдать все правила использования и обслуживания ИСЗ?
    A) Для обеспечения их максимальной защиты и долговечности
    B) Чтобы выглядеть солидно
    C) Для соблюдения модных тенденций
    D) Это не важно

40. Чем может закончиться неправильное использование индивидуальных средств защиты?
    A) Травмами, отравлениями или другими опасными ситуациями
    B) Всё будет хорошо
    C) Они могут стать модными
    D) Никаких последствий

---

Если нужно подготовить бланк для ответов или дополнительно оформить тест, скажите.

Тест по антикризисному управлению: Государственное регулирование экономики

Класс: 11
Предмет: Антикризисное управление
Тема: Государственное регулирование экономики

---

Вопрос 1:

Какое из следующих мероприятий является примером жесткого государственного регулирования экономики?

• A) Снижение налогов на бизнес
• B) Введение минимальной цены на товары
• C) Упрощение порядка получения кредитов
• D) Поддержка экспорта товаров

Правильный ответ: B) Введение минимальной цены на товары

---

Вопрос 2:

Что из перечисленного относится к фискальной политике государства?

• A) Установление процентных ставок
• B) Изменение налоговой нагрузки
• C) Поддержка инновационных технологий
• D) Регулирование внешней торговли

Правильный ответ: B) Изменение налоговой нагрузки

---

Вопрос 3:

Какой из следующих органов отвечает за денежно-кредитную политику в стране?

• A) Министерство финансов
• B) Центральный банк
• C) Парламент
• D) Федеральный антимонопольный сервис

Правильный ответ: B) Центральный банк

---

Вопрос 4:

Какое влияние на экономику оказывает увеличение государственных расходов?

• A) Сокращение экономической активности
• B) Увеличение совокупного спроса
• C) Уменьшение объемов производства
• D) Снижение инфляции

Правильный ответ: B) Увеличение совокупного спроса

---

Вопрос 5:

Что из следующего не является целью государственного регулирования экономики?

• A) Устранение монополий
• B) Обеспечение экономического роста
• C) Поддержка негативной инфляции
• D) Защита потребителей

Правильный ответ: C) Поддержка негативной инфляции

---

Вопрос 6:

Какая из следующих мер является антикризисной политикой?

• A) Увеличение налогов на бизнес
• B) Введение субсидий для предприятий
• C) Повышение цен на госсобственность
• D) Снижение государственного финансирования

Правильный ответ: B) Введение субсидий для предприятий

---

Вопрос 7:

Какое из следующих понятий описывает уровень цен на товары и услуги в экономике?

• A) Реальный ВВП
• B) Инфляция
• C) Дефляция
• D) Уровень безработицы

Правильный ответ: B) Инфляция

---

Вопрос 8:

Какой из следующих инструментов используется для регулирования инфляции?

• A) Снижение процентных ставок
• B) Увеличение государственных инвестиций
• C) Повышение резервных требований для банков
• D) Увеличение государственных субсидий

Правильный ответ: C) Повышение резервных требований для банков

---

Вопрос 9:

Какова основная задача антимонопольной политики государства?

• A) Поддержка монополий
• B) Защита прав потребителей
• C) Содействие экономической конкуренции
• D) Увеличение государственного вмешательства в экономику

Правильный ответ: C) Содействие экономической конкуренции

---

Вопрос 10:

Какое из следующих действий не относится к мерам государственного воздействия при кризисе?

• A) Введение временных налоговых льгот
• B) Объявление о дефолте по внутреннему долгу
• C) Проведение масштабной программы социальной помощи
• D) Создание фонда поддержки ключевых отраслей

Правильный ответ: B) Объявление о дефолте по внутреннему долгу

---

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по истории: мир между двумя войнами (11 класс)

1. Какая дата окончания Первой мировой войны? A) 11 ноября 1918 года B) 1 сентября 1939 года C) 7 декабря 1941 года D) 9 мая 1945 года

2. Какое событие стало одной из причин Великой депрессии 1929 года? A) Подписание Договора о ненападении между СССР и Германией B) Завершение индустриализации США C) Крах биржевого рынка в США D) Подписание Пакта Молотова-Риббентропа

3. Какое соглашение, подписанное в 1928 году, предполагало сокращение военной программы в мирное время? A) Пакт Молотова-Риббентропа B) Локарнские договоры C) Союз ССР и Германии D) Брайантовский пакт

4. Какое событие привело к началу Второй мировой войны? A) Подписание Мюнхенского договора B) Нападение Германии на Польшу C) Подписание Пакта Молотова-Риббентропа D) Завершение Гражданской войны в Испании

5. Кто был товарищем по постели Адольфа Гитлера и играл роль в его политической жизни? A) Иосиф Сталин B) Бенито Муссолини C) Владимир Ленин D) Эва Браун

...

30. Кого можно считать инициатором Первой мировой войны? A) Адольф Гитлер B) Владимир Ленин C) Франц Фердинанд D) Иосиф Сталин

Ответы к тесту:

1. A) 11 ноября 1918 года
2. C) Крах биржевого рынка в США
3. D) Брайантовский пакт
4. B) Нападение Германии на Польшу
5. D) Эва Браун

...

30. C) Франц Фердинанд

Желаю удачи на экзамене!