Тест на тему теория вероятностей

Тест по математике: Основные понятия в математике за 1–6 классы (Единственный выбор) Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Конец теста — ответы и краткие пояснения.

1. Что такое натуральные числа? A) положительные целые числа 1,2,3, …
   B) все числа, включая дробные и отрицательные
   C) дробные числа
   D) только нули и единицы

2. Какое число является чётным? A) 7
   B) 8
   C) 9
   D) 11

3. Какое число является простым? A) 4
   B) 5
   C) 6
   D) 21

4. Что такое составное число? A) число, делящееся на 1 и на себя только
   B) число большее 1, имеющее более двух делителей
   C) число 1
   D) число, которое делится на 2

5. Что такое правильная дробь? A) числитель меньше знаменателя
   B) числитель больше знаменателя
   C) числитель равен знаменателю
   D) знаменатель равен нулю

6. Часто встречающаяся дробь 2/5 относится к какой группе? A) правильная дробь
   B) неправильная дробь
   C) смешанная дробь
   D) десятичная дробь

7. Что такое процент? A) число, относящееся к сотне
   B) дробь с знаменателем 50
   C) часть целого, относящаяся к сотне
   D) число, делимое на 100

8. Что такое прямая в геометрии? A) кривая линия
   B) бесконечно длинная прямая без изгибов
   C) отрезок, ограниченный двумя точками
   D) окружность

9. Какая единица массы в системе СИ? A) метр
   B) секунда
   C) килограмм
   D) ампер

10. Что означает знак "="? A) сумма
    B) равенство
    C) разница
    D) умножение

Ответы и пояснения

1. A — натуральные числа это положительные целые числа 1, 2, 3, …
2. B — чётное число делится на 2 без остатка (пример: 8).
3. B — простое число делится только на 1 и само на себя (пример: 5).
4. B — составное число больше 1 имеет более двух делителей.
5. A — правильная дробь имеет числитель меньше знаменателя.
6. A — 2/5 — это правильная дробь (числитель меньше знаменателя).
7. A — процент — число, относящееся к сотне.
8. B — прямая в геометрии — бесконечно длинная прямая без изгибов.
9. C — в СИ единица массы — килограмм.
10. B — знак "=" обозначает равенство.

Тест по астрономии Тема: Солнце. Планеты солнечной системы. Луна Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы даны ниже после списка вопросов.

Вопросы

1. Что такое Солнце? A) планета B) звезда C) комета D) спутник Земли

2. Какая планета ближе всего к Солнцу? A) Венера B) Меркурий C) Земля D) Марс

3. Какая планета самая большая в Солнечной системе? A) Земля B) Марс C) Юпитер D) Сатурн

4. Какая планета известна как красная планета? A) Венера B) Земля C) Марс D) Юпитер

5. Как называется спутник Земли? A) Меркурий B) Луна C) Фаэтон D) Фотон

6. Сколько планет в Солнечной системе по современным данным? A) 5 B) 6 C) 8 D) 9

7. Какая планета имеет кольца? A) Земля B) Венера C) Сатурн D) Меркурий

8. Какая планета ближе к Земле по размеру и массе? A) Земля B) Венера C) Марс D) Нептун

9. Как называется движение Луны вокруг Земли? A) вращение B) орбита C) полет D) движение вокруг своей оси

10. Что из перечисленного не является планетой? A) Меркурий B) Сатурн C) Луна D) Марс

11. Какая планета на небе сияет самой ярко после Луны? A) Меркурий B) Венера C) Марс D) Нептун

12. Какая планета имеет яркие кольца? A) Юпитер B) Венера C) Сатурн D) Нептун

13. Что образуется, когда Луна встает между Солнцем и Землей? A) солнечное затмение B) лунное затмение C) комета D) звездопад

14. Что образуется, когда Земля между Солнцем и Луной? A) солнечное затмение B) лунное затмение C) комета D) звездопад

15. Плутон — это: A) планета B) карликовая планета C) комета D) спутник

Ответы

1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. C
8. B
9. B
10. C
11. B
12. C
13. A
14. B
15. B

Тест по английскому языку на тему "Относительные местоимения"

Класс: 5
Тема: Относительные местоимения
Количество вопросов: 20

Тест:

1. The book ____ I borrowed from you is interesting.
   (which / who)

2. She is the girl ____ won the competition.
   (who / whom)

3. The car ____ we saw yesterday is very fast.
   (which / who)

4. He has a friend ____ lives in London.
   (who / which)

5. This is the house ____ Jack built.
   (which / who)

6. The students ____ study hard will pass the exam.
   (who / which)

7. I have a dog ____ barks loudly.
   (who / that)

8. The movie ____ we watched last night was fantastic.
   (that / where)

9. The teacher ____ teaches us is very nice.
   (who / which)

10. The cake ____ she made was delicious.
    (which / who)

11. Do you remember the singer ____ sang at the concert?
    (who / that)

12. This is the park ____ we like to visit.
    (which / who)

13. The teacher ____ I admire is very knowledgeable.
    (whom / who)

14. My brother has a bike ____ is red.
    (that / who)

15. The countries ____ we visited were beautiful.
    (which / who)

16. Lisa, ____ is my best friend, is coming over today.
    (who / that)

17. This is the restaurant ____ serves the best pizza.
    (where / who)

18. The children ____ are playing outside are my cousins.
    (who / which)

19. The book ____ I read last week was thrilling.
    (that / who)

20. The elephant ____ we saw in the zoo was huge.
    (which / who)

Ответы:

1. which
2. who
3. which
4. who
5. which
6. who
7. that
8. that
9. who
10. which
11. who
12. which
13. whom
14. that
15. which
16. who
17. where
18. who
19. that
20. which

Удачи на тесте!

Тест по литературе для 5 класса

Тема: М. Пришвин "Тёплый хлеб" и К. Паустовский "Заячьи лапы"

Вопрос 1: Кто является автором рассказа "Тёплый хлеб"?
A) Константин Паустовский
B) Михаил Пришвин
C) Антон Чехов
D) Александр Пушкин

Вопрос 2: Какой основной мотив рассматривания природы присутствует в рассказе "Заячьи лапы"?
A) Городская жизнь
B) Дружба между людьми
C) Красота леса и дикой природы
D) Приключения животных

Вопрос 3: Какой важный элемент олицетворяет теплый хлеб в рассказе Пришвина?
A) Семейные узы
B) Тепло домашнего очага
C) Бедность
D) Образование

Вопрос 4: В каком времени года происходит действие рассказа "Тёплый хлеб"?
A) Летнее
B) Осеннее
C) Зимнее
D) Весеннее

Вопрос 5: Какое действие главного героя "Заячьих лап" приводит к развитию сюжета?
A) Помощь зайцу
B) Поиск еды
C) Строительство домика
D) Путешествие по лесу

Вопрос 6: Какую эмоцию испытывает автор по отношению к природе в рассказах обоих авторов?
A) Неприязнь
B) Уважение и восхищение
C) Равнодушие
D) Страх

Вопрос 7: Какие продукты питания упоминаются в "Тёплом хлебе"?
A) Яблоки и груши
B) Хлеб и молоко
C) Мясо и рыба
D) Овощи и фрукты

Вопрос 8: В чем проявляется забота матери о своем ребенке в рассказе Пришвина?
A) Она дает ему деньги
B) Она печет хлеб
C) Она ездит с ним на собеседование
D) Она учит его письму

Вопрос 9: Какой стиль написания используют Пришвин и Паустовский?
A) Научный
B) Поэтический
C) Прозаический
D) Иронический

Вопрос 10: Какая черта характерна для главного героя "Заячьих лап"?
A) Безответственность
B) Хитрость
C) Сострадание
D) Равнодушие

Вопрос 11: Какой образный элемент используется в "Тёплом хлебе" для создания уютной атмосферы?
A) Цвета
B) Звуки
C) Запахи
D) Вкусы

Вопрос 12: Какова основная идея рассказа "Заячьи лапы"?
A) Сила дружбы
B) Важность матери
C) Красота природы
D) Стремление к знаниям

Вопрос 13: В "Тёплом хлебе" как дети реагируют на тепло и уют домашнего очага?
A) Они игнорируют это
B) Они стремятся к этому
C) Они боятся этого
D) Они не понимают этого

Вопрос 14: Какая из следующих тем не является основной в творчестве Пришвина и Паустовского?
A) Взаимоотношения человека и природы
B) Социальные протесты
C) Тепло и уют домашнего очага
D) Природа и её красота

Вопрос 15: Какой эмоции больше всего подвержены персонажи рассказа "Заячьи лапы"?
A) Страх
B) Радость
C) Грусть
D) Ностальгия

Вопрос 16: Какой вопрос задаёт себе главный герой "Тёплого хлеба"?
A) Что я буду делать?
B) Зачем мне учиться?
C) Какова цена счастья?
D) Почему люди не понимают друг друга?

Вопрос 17: В какой виде олицетворяется природа в обоих рассказах?
A) Как враг человека
B) Как друг и помощник
C) Как безразличный наблюдатель
D) Как источник проблем

Вопрос 18: Какой предмет или явление является символом лета в рассказе "Заячьи лапы"?
A) Снег
B) Дождь
C) Солнце
D) Листья

Вопрос 19: Каковы чувства главных героев в обоих рассказах к окружающей действительности?
A) Нехватка
B) Ослепление
C) Удовлетворение
D) Неопределённость

Вопрос 20: Как вы считаете, какую роль играет воспоминание в обеих рассказах?
A) Оно приносит беду
B) Оно служит источником вдохновения
C) Оно мешает жить
D) Оно не имеет значения

Удачи на тесте!