Тест на тему Просвещенный абсолютизм Екатерины 2

Тест по ОБЖ для 11 класса
Тема: Выживание в автономных условиях

Вопрос 1:
Вы находитесь в лесной местности, и ваш мобильный телефон разряжен. Какое из следующих действий будет наиболее правильным в данной ситуации?
A) Оставаться на месте и ждать помощи.
B) Искать способ выбраться из леса, не имея представления о направлении.
C) Попробовать построить укрытие и развести огонь, чтобы привлечь внимание спасателей.
D) Собрать ненужные вещи и идти в неизвестном направлении.

Правильный ответ: C) Попробовать построить укрытие и развести огонь, чтобы привлечь внимание спасателей.

---

Этот тест помогает проверить знания учеников о поведении в условиях выживания и основных принципах безопасности.

Тест по литературному чтению на тему "Чинк" (автор: Эрнест Сетон-Томпсон)

Класс: 4

Вопросы:

1. Кто является главным героем рассказа "Чинк"? Опишите его характер и поведение.

2. Какие основные темы поднимает Сетон-Томпсон в произведении "Чинк"?

3. Каково значение дружбы в рассказе? Приведите примеры из текста.

4. Опишите место действия рассказа. Как оно влияет на развитие событий?

5. Каковы главные испытания, с которыми сталкивается Чинк на протяжении всей истории?

6. Чем для Чинка является его семья, и как он заботится о них?

7. Какова роль человека в рассказе? Как он влияет на жизнь Чинка и его окружения?

8. Какие чувства и эмоции вызывает у вас рассказ "Чинк"? Обоснуйте свой ответ.

9. Каковы основные черты стиля Сетон-Томпсона? Приведите примеры из текста.

10. Какое значение имеет название "Чинк"? Что оно символизирует в контексте рассказа?

---

Удачи на тесте!

Вот тест по теме "Времена группы Past" для восьмиклассников. Вопросы представлены в формате вставки пропущенного слова. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по английскому языку: Времена группы Past

Инструкции: Дополните предложения, вставив правильную форму глагола в Past Simple или Past Continuous.

1. Yesterday, I _____ (go) to the cinema with my friends.
2. While she _____ (read) a book, her brother was playing video games.
3. They _____ (not/finish) their homework last night.
4. When I was young, I _____ (play) soccer every weekend.
5. Last summer, we _____ (travel) to Italy.
6. My mother _____ (cook) dinner when I arrived home.
7. He _____ (lose) his keys yesterday and was worried.
8. While the students _____ (study), the teacher was preparing for the lesson.
9. The dog _____ (bark) loudly when I walked past the house.
10. She _____ (not/see) the movie because she was busy.
11. We _____ (go) to the park last Sunday and had a picnic.
12. While it _____ (rain), I decided to stay inside and read a book.
13. They _____ (not/visit) their grandparents last month.
14. He _____ (sleep) when the phone rang.
15. I _____ (meet) my best friend when I was in kindergarten.

Ответы:

1. went
2. was reading
3. didn't finish
4. played
5. traveled
6. was cooking
7. lost
8. were studying
9. barked
10. didn't see
11. went
12. was raining
13. didn't visit
14. was sleeping
15. met

Этот тест поможет ученикам, практикующим времена группы Past, улучшить свои навыки.

Тест по предмету: Окружающий мир (3 класс)
Тема: Семейный бюджет

Вопрос 1:
Как называется совокупность денежных средств, которыми располагает семья для покупки товаров и услуг?
A) Зарплата
B) Семейный бюджет
C) Денежная копилка
D) Подарок

Ответ: B) Семейный бюджет

Вопрос 2:
Что помогает семье управлять своими финансами?
A) Кризис
B) Безрассудные траты
C) Бюджетирование
D) Долги

Ответ: C) Бюджетирование

Вопрос 3:
Какая часть семейного бюджета может быть выделена на покупку развлечений?
A) Вся зарплата
B) Только деньги, оставшиеся после покупки необходимых товаров
C) Ни одного рубля
D) Только в дни рождения

Ответ: B) Только деньги, оставшиеся после покупки необходимых товаров

Вопрос 4:
Как правильно планировать расходы семейного бюджета?
A) Тратить все деньги сразу
B) Не планировать вообще
C) Покупать все, что пожелается
D) Разбивать расходы на категории и следить за ними

Ответ: D) Разбивать расходы на категории и следить за ними

Вопрос 5:
Зачем нужно семье иметь накопления?
A) Для покупки дорогих вещей
B) Для срочных расходов
C) Для расточительных трат
D) Накопления не нужны

Ответ: B) Для срочных расходов

Вопрос 6:
Как семья может увеличить свой доход?
A) Ждать, пока работодатель увеличит зарплату
B) Нанимать детей на работу
C) Покупать больше вещей
D) Создавать дополнительные источники дохода

Ответ: D) Создавать дополнительные источники дохода

Вопрос 7:
Что делать, если расходы превышают доходы семьи?
A) Брать в банке кредит
B) Продавать имущество
C) Пересматривать бюджет и сокращать расходы
D) Ничего не делать

Ответ: C) Пересматривать бюджет и сокращать расходы

Вопрос 8:
Какие качества помогают в управлении семейным бюджетом?
A) Лень и халатность
B) Ответственность и дисциплина
C) Расточительность и безразличие
D) Нигилизм и апатия

Ответ: B) Ответственность и дисциплина

Вопрос 9:
Почему важно соблюдать план расходов семьи?
A) Для показа окружающим, что у вас есть деньги
B) Чтобы ничего не оставалось после покупок
C) Чтобы контролировать свои расходы и не тратиться сверх меры
D) Планы не важны

Ответ: C) Чтобы контролировать свои расходы и не тратиться сверх меры

Вопрос 10:
Что может повлиять на семейный бюджет?
A) Повышение цен
B) Снижение налогов
C) Получение подарка
D) Вечеринка

Ответ: A) Повышение цен

Надеюсь, этот тест поможет школьникам лучше понять, как важно уметь управлять семейным бюджетом. Успехов на экзамене!