Тест на тему 6. Общий порядок включения юридических лиц в реестры лиц, осуществляющих деятельность в области таможенного дела в ЕАЭС

Ниже представлен тест по предмету Литература, тема: Французская сказка Волшебницы. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. В тесте даны ответы.

Краткое содержание сказки (для справки) В маленькой французской деревушке живет любознательная девочка Эло́ди. Она находит таинственный амулет и попадает к одинокой Волшебнице Лилии. Волшебница обещает исполнить одно желание в обмен на выполнение Эло́ди трёх добрых задач: помочь раненой птице, поделиться хлебом с голодным мальчиком и вернуть потерянный колокол в церковь. Эло́ди успешно выполняет задачи благодаря доброте и смелости. В благодарность Волшебница понимает, что настоящая магия — это сострадание и помощь другим, и сад Волшебницы расцветает, а волшебство разносится по деревне.

1. Где происходят события сказки? A) во Франции в деревне близ леса B) в Париже C) в Лионе D) на побережье Правильный ответ: A

2. Кто главный герой рассказа? A) Эло́ди B) Мари C) Лилия D) Жак Правильный ответ: A

3. Что Волшебница предложила взамен? A) исполнить одно желание без условий B) выполнить три задачи и взамен получить одно желание C) подарить дом D) дать карту сокровищ Правильный ответ: B

4. Какие задачи Эло́ди выполняла? A) помочь раненой птице, накормить голодного мальчика, вернуть колокол в церковь B) посадить дерево, собрать ягоды, поить лошадь C) найти цветок, сделать пирог, нарисовать картину D) выучить стих, научить сестру, помыть посуду Правильный ответ: A

5. Какова основная идея сказки? A) Любовь и доброта сильнее магии B) Взрослым всегда можно доверять C) Голод и страх побеждают доброту D) Только хитрость спасает Правильный ответ: A

6. Как повлияла помощь Эло́ди на Волшебницу? A) Волшебница исчезла B) Волшебница оказалась злой C) Волшебница поняла, что истинная магия — в сострадании D) Волшебница подарила ей золотую монету Правильный ответ: C

7. Что стало с садом Волшебницы после событий? A) Всё осталось без изменений B) Сад распустился и деревня стала счастливой C) Сад исчез D) Волшебница потеряла силу Правильный ответ: B

8. Какой литературный прием используется в сказке? A) портретная характеристика B) испытания — цепочка задач/испытаний C) городское сопротивление D) метафора без смысловой нагрузки Правильный ответ: B

9. Какие качества помогли Эло́ди успешно пройти испытания? A) смелость и эмпатия B) хитрость и лень C) сила и грубость D) тщеславие Правильный ответ: A

10. Какая фраза лучше всего передает мораль сказки? A) Только богатство делает счастье B) Доброта творит чудеса C) Честолюбие важнее дружбы D) Магия сильнее человеческих чувств Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования к формату (например, добавить нумерацию, пустые места для ответов ученика и пр.).

Тест по английскому языку: Clauses of Purpose

Класс: 11
Тема: Clauses of Purpose

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Объясните, как используются придаточные предложения цели в английском языке. Приведите два примера использованием "in order to" и "so that".

   Ответ: Придаточные предложения цели (clauses of purpose) используются, чтобы объяснить, для чего выполняется действие. Часто они вводятся с помощью союзов "in order to" (для того чтобы) и "so that" (чтобы). Например:

   • I study hard in order to get good grades. (Я усердно учусь, чтобы получать хорошие оценки.)
   • She left early so that she could avoid the traffic. (Она ушла рано, чтобы избежать пробок.)

2. Открытый вопрос: Напишите предложения с использованием "in order not to" и "so as not to", объясняя, для чего вы их используете. Приведите два примера.

   Ответ: "In order not to" и "so as not to" используются для выражения цели с отрицанием, чтобы указать, что действие выполняется, чтобы избежать чего-то. Например:

   • He whispered in order not to disturb the others. (Он шептал, чтобы не побеспокоить других.)
   • She studied quietly so as not to wake the baby. (Она училась тихо, чтобы не разбудить ребенка.)

Итог: Убедитесь, что примеры правильно отражают использование придаточных предложений цели в контексте.

Тест по математике для 2 класса на тему "Метр"

Вопрос 1: Какой длины метр, если представить его в сантиметрах?

• а) 100 см
• б) 50 см
• в) 150 см
• г) 200 см

Вопрос 2: Сколько метров в 3 метрах?

• а) 2 м
• б) 3 м
• в) 4 м
• г) 5 м

Вопрос 3: Какой предмет может быть примерно длиной в 1 метр?

• а) Карандаш
• б) Дверь
• в) Стол
• г) Линейка

Вопрос 4: Если у тебя есть 2 метра ткани, сколько сантиметров это?

• а) 150 см
• б) 200 см
• в) 250 см
• г) 300 см

Вопрос 5: Как узнать, сколько метров в 500 сантиметрах?

• а) Разделить на 2
• б) Умножить на 2
• в) Разделить на 10
• г) Разделить на 100

Конец теста

Удачи на экзамене!

Тест "Физика"

Тема: Движение и сила

Класс: 11

---

Вопрос 1: Что из ниже перечисленного является векторной величиной?

a) Масса

b) Энергия

c) Сила

d) Температура

Ответ: c) Сила

---

Вопрос 2: Какое тело движется быстрее: тело А проходит путь 200 м за 10 секунд, а тело В проходит путь 150 м за 5 секунд?

a) Тело А

b) Тело В

c) Оба тела движутся с одинаковой скоростью

d) Невозможно определить

Ответ: a) Тело А

---

Вопрос 3: Чему равно ускорение тела, движущегося равнозамедленно со скоростью 10 м/с и изменяющего скорость до 5 м/с за 2 с?

a) 5 м/c²

b) -2,5 м/c²

c) -2 м/c²

d) 2,5 м/c²

Ответ: b) -2,5 м/c²

---

И так далее...

Продолжение теста доступно при ответе на предыдущие вопросы.

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену! Удачи!