Тест на тему потребность склада в погрузочно-разгрузочных машинаг

Тест по английскому языку для 8 класса: Present Perfect Tense

Инструкция: Вставьте нужное слово в пропуск, используя время Present Perfect Tense. Обратите внимание на правильное употребление вспомогательных глаголов и форм причастий.

1. I __________ (read) this book three times.
2. She __________ (visit) Paris twice.
3. We __________ (not see) him since last week.
4. They __________ (finish) their homework already.
5. He __________ (be) to the new restaurant.
6. You __________ (not call) me lately.
7. The children __________ (eat) all the cookies.
8. I __________ (never try) sushi before.
9. She __________ (just buy) a new car.
10. We __________ (live) in this city for five years.
11. They __________ (not meet) our parents yet.
12. He __________ (take) the dog for a walk already.
13. I __________ (write) three letters today.
14. She __________ (not finish) her project on time.
15. They __________ (travel) to Japan this year.
16. We __________ (see) that movie before.
17. He __________ (not play) football since last summer.
18. You __________ (find) your keys?
19. I __________ (learn) a lot this semester.
20. She __________ (go) to the gym every day this week.
21. We __________ (not eat) breakfast yet.
22. They __________ (watch) the football match last night.
23. He __________ (hit) the target!
24. I __________ (prepare) for the exam all week.
25. She __________ (make) a cake for the party.
26. We __________ (not hear) from him for a long time.
27. They __________ (discover) a new planet!
28. You __________ (come) to the meeting yesterday?
29. I __________ (take) a shower already.
30. She __________ (lose) her wallet.
31. We __________ (study) English for three years.
32. He __________ (not write) to me since last month.
33. They __________ (break) the record!
34. You __________ (decide) where to go on vacation?
35. I __________ (send) the email you asked for.
36. She __________ (not play) piano since she was a child.
37. We __________ (visit) that museum many times.
38. He __________ (meet) my parents last year.
39. I __________ (never see) such a beautiful sunset.
40. They __________ (take) part in the competition.
41. You __________ (not finish) your homework yet.
42. She __________ (already finish) her book.
43. We __________ (not travel) abroad this year.
44. He __________ (clean) his room today.
45. I __________ (see) her at the party last night.
46. They __________ (not buy) a new house yet.
47. You __________ (tell) him the news?
48. I __________ (record) the meeting on video.
49. She __________ (not visit) her grandma recently.
50. We __________ (wait) for you for half an hour.

Конец теста

Тест по теме "Братья Люмьер, Жорж Мельес, Альфред Хичкок, Чарли Чаплин, Лев Кулешов, Сергей Эйзенштейн"

Класс: 8
Предмет: Основы медиапроизводства
Тип вопросов: Открытые
Количество вопросов: 20

Вопросы:

1. Кто такие братья Люмьер и каково их значение для истории кино?

   • Ответ: Братья Люмьер — это французские изобретатели, которые создали первый киноаппарат и провели первый публичный показ фильмов в 1895 году. Они стали пионерами кинематографа и заложили основы киноискусства.

2. Какой известный фильм снял Жорж Мельес и чем он примечателен?

   • Ответ: Жорж Мельес снял фильм "Путешествие на Луну" (1902), который примечателен своими специальными эффектами и сложной нарративной структурой. Он считается одним из первых примеров научной фантастики в кино.

3. Опишите уникальный стиль Альфреда Хичкока и его вклад в жанр триллера.

   • Ответ: Альфред Хичкок известен своим мастерством создания напряжения и suspense в своих фильмах. Он использовал приемы, такие как "саспенс" и "перспектива организма", чтобы погрузить зрителя в мир напряжения и неопределенности.

4. Какой вклад в киноискусство сделал Чарли Чаплин и за что он стал известен?

   • Ответ: Чарли Чаплин стал известен благодаря своим комическим персонажам, особенно "Бродяге". Он использовал физическую комедию и социальные комментарии, чтобы передать важные темы, такие как бедность и социальная справедливость.

5. Что такое "эффект Кулешова" и как он повлиял на кинематограф?

   • Ответ: Эффект Кулешова — это явление, обнаруженное Левом Кулешовым, согласно которому зрители интерпретируют разные эмоции в зависимости от того, какие кадры идут подряд. Это открытие показало, что монтаж может изменять восприятие и значение сцен.

6. Как Сергйй Эйзенштейн использовал монтаж в своих фильмах? Приведите пример.

   • Ответ: Сергей Эйзенштейн использовал монтаж для создания эмоционального воздействия на зрителя. Примером является его фильм "Броненосец Потемкин", где монтажный ряд известной сцены с одесской лестницей создает сильное впечатление революционного насилия.

7. Назовите и объясните один известный прием, используемый Альфредом Хичкоком в своих фильмах.

   • Ответ: Один из известных приемов Хичкока — это "правило трех". Он часто использовал тройное повторение событий или видов, чтобы создать эффект ожидания у зрителей.

8. Какова роль музыки в фильмах Чарли Чаплина?

   • Ответ: Музыка в фильмах Чарли Чаплина играет важную роль в передаче эмоций и добавлении комических эффектов. Он часто сам композировал музыку к своим фильмам, что усиливало их художественную ценность.

9. В чем заключается влияние Жоржа Мельеса на современное кино?

   • Ответ: Влияние Жоржа Мельеса на современное кино проявляется в использовании спецэффектов и фэнтезийных сюжетов. Его творчество вдохновило многие современные фильмы в жанрах фантастики и приключений.

10. Какое значение имеет первый фильм братьев Люмьер "Выход рабочих с фабрики" в контексте истории кино?

    • Ответ: "Выход рабочих с фабрики" считается одним из первых фильмов, документально запечатлевшим реальную жизнь людей. Это показывает, как кино может быть использовано для фиксации обыденности и реальности.

11. Как Жорж Мельес использовал театральные элементы в своих фильмах?

    • Ответ: Жорж Мельес добавил театральные элементы, такие как сценические декорации и костюмы, а также структурировал свои фильмы как театральные пьесы, что делало его работы более эффектными и запоминающимися.

12. Объясните, как Эйзенштейн использовал символику в своем фильме "Броненосец Потемкин".

    • Ответ: Эйзенштейн использовал символику, чтобы передать социальные и политические идеи. Например, сцена с одесской лестницей символизирует борьбу между угнетенными и властью.

13. Как физические комедийные элементы в фильмах Чарли Чаплина отражают социальные проблемы?

    • Ответ: Физические комедийные элементы в фильмах Чаплина, такие как падения и курьезы, подчеркивают недостатки общества, включая бедность и эксплуатацию рабочего класса, что делает его комедии глубже и более критичными.

14. Как Лев Кулешов экспериментиировал с монтажом для создания различных интерпретаций одного и того же кадра?

    • Ответ: Лев Кулешов проводил эксперименты, показывая одну и ту же реакцию актера на разные сцены, что продемонстрировало, как монтаж может изменить восприятие эмоций и значений.

15. Назовите и охарактеризуйте один из короткометражных фильмов братьев Люмьер.

    • Ответ: Один из известных короткометражных фильмов — "Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота". Этот фильм стал знаковым благодаря своей новизне и способности шокировать зрителей.

16. Как Хичкок использовал "второстепенных персонажей" для создания напряжения?

    • Ответ: Хичкок часто использовал второстепенных персонажей для создания неожиданных поворотов сюжета и увеличения накала напряжения, что заставляло зрителей сомневаться в их мотивации.

17. Чем работа Льва Кулешова отличается от американского кинопроизводства того времени?

    • Ответ: Кулешов сосредоточился на теории монтажа и эмоциональном восприятии, тогда как американское кинопроизводство чаще уделяло внимание развлечению и комерческому успеху.

18. Какой посыл заложен в фильме "Таксист" (1980) Чарли Чаплина?

    • Ответ: "Таксист" поднимает темы социальной справедливости и борьбы за выживание в современном обществе, отражая проблемы урбанизации и alienation.

19. Каково значение театра в подходе Жоржа Мельеса к созданию фильмов?

    • Ответ: Театр сыграл ключевую роль в подходе Мельеса, поскольку он использовал декорации и театральные приемы для создания визуальных историй, которые были максимально эффектными и зрелищными.

20. Опрадуйте, какое влияние оказала работа Альфреда Хичкока на последующие поколение кинематографистов.

    • **Ответ:**Работы Хичкока оказали значительное влияние на его преемников, установив стандарты для триллеров и психологических фильмов, а также повлияли на использование монтажа, повествования и создания атмосферного напряжения.

Эти вопросы помогут школьникам лучше понять вклад каждого из этих выдающихся деятелей в развитие киноискусства.

Тест по экономике на тему "Субъекты рыночной экономики"

Класс: 11

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого из следующих вопросов.

1. Кто из перечисленных является основным субъектом рыночной экономики?
   a) Государство
   b) Домашнее хозяйство
   c) Коммерческие банки
   d) Средства массовой информации

2. Какая из следующих категорий не относится к субъектам рыночной экономики?
   a) Потребители
   b) Продавцы
   c) Местные власти
   d) Экологические организации

3. Какой из следующих субъектов напрямую участвует в процессе производства товаров?
   a) Покупатели
   b) Работодатели
   c) Потребительские кооперативы
   d) Лицующие органы

4. Какие субъекты рыночной экономики стремятся к максимизации своей прибыли?
   a) Домашние хозяйства
   b) Неправительственные организации
   c) Коммерческие организации
   d) Все перечисленные

5. Основная роль государства в рыночной экономике заключается в:
   a) Сохранении приватизации
   b) Регулировании экономических отношений
   c) Контроле за ценами на товары
   d) Создании государственных предприятий

6. Как называется группа субъектов, которая обеспечивают производство товаров и услуг?
   a) Постоянные покупатели
   b) Поставщики
   c) Производители
   d) Экспортеры

7. В какой форме субъекты экономики могут взаимодействовать друг с другом?
   a) Только через личные встречи
   b) Через рынок товаров и услуг
   c) Через государственные органы
   d) Через запреты

8. Кто из следующих субъектов является потребителем?
   a) Фирма, производящая продукты
   b) Человек, покупающий продукты в магазине
   c) Государственный орган, регулирующий рынок
   d) Агрикомплекс, принимающий решения о сбыте

9. Какой тип организации не является коммерческим?
   a) Частное предприятие
   b) Государственное унитарное предприятие
   c) Некоммерческая организация
   d) Акционерное общество

10. Какую формулу можно использовать для определения доходов фирмы?
    a) Общие затраты + Прибыль
    b) Объем продаж - Общие затраты
    c) Прибыль - Общие затраты
    d) Объем продаж + Оборотные средства

11. Каковы основные мотивы действий субъектов рыночной экономики?
    a) Создание рабочих мест
    b) Научные исследования
    c) Прибыль и удовлетворение потребностей
    d) Долговременное сотрудничество

12. Какой принцип лежит в основе свободной рыночной экономики?
    a) Госрегулирование
    b) Централизованное планирование
    c) Свобода предпринимательства
    d) Равное распределение доходов

13. Как называется процесс, в результате которого потребители выбирают товары и услуги?
    a) Конкуренция
    b) Микроэкономика
    c) Выбор
    d) Экономическое планирование

14. В каком случае государство может вмешаться в рыночную экономику?
    a) При росте цен на хлеб
    b) Для поддержки эксклюзивных товаров
    c) Для снижения спроса на товары
    d) При повышении цен на сырье

15. Какой из перечисленных факторов может повлиять на поведение потребителей?
    a) Престиж товара
    b) Количество производителей
    c) Доля на рынке
    d) Число сотрудников

16. Какой субъект экономики заинтересован в сбыте товаров?
    a) Потребитель
    b) Продавец
    c) Специализированный агент
    d) Конкуренты

17. Как называется группа лиц, объединённых для достижения общих экономических целей?
    a) Семья
    b) Корпорация
    c) Коалиция
    d) Группа интересов

18. Какой из следующих принципов не характерен для рыночной экономики?
    a) Конкуренция
    b) Ограниченная свобода
    c) Прибыль
    d) Свобода выбора

19. Какой из следующих терминов лучше всего описывает систему, в которой субъекты экономики действуют на основе собственных интересов?
    a) Плановая экономика
    b) Рыночная экономика
    c) Смешанная экономика
    d) Социальная экономика

20. Что подразумевается под понятием "субъекты экономики"?
    a) Единицы, принимающие участие в планировании ресурсов
    b) Лица и организации, занимающиеся производственной, обменной и потребительской деятельностью
    c) Государственные органы, устанавливающие правила игры на рынке
    d) Финансовые учреждения, предоставляющие кредиты

Конец теста.