Тест на тему историческое сознание подростков через осознание опыта прошлого, выявление исторических тенденций, обобщение исторического опыта и систематизация знаний в научное мировоззрение

Ниже тест по истории для класса 5 на тему «История Древнего мира. Первобытное общество». Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 2 вопроса. Ответы приведены в конце.

1. Как жили первобытные люди и какие были основные способы добычи пищи? Опишите, как эти способы влияли на образ жизни (кочевой или оседлый) и какие каменные орудия они использовали для охоты и сбора пищи.

2. Какие изменения произошли в жизни людей после перехода от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству? Опишите, что изменилось в местах проживания, в занятиях людей, в семье и в разделении труда между мужчинами и женщинами.

Ответы (образец)

1. Основные идеи для ответа:

• Способы питания: прежде всего охота на животных, рыболовство и сбор съедобных растений, ягод, орехов и кореньев.
• Образ жизни: из-за зависимости от добычи пищи люди часто были кочевыми или полукочевыми, перемещались по территориям в поисках пищи; жилища были временными — из шкур, веток, бутылов и т. п.
• Каменные орудия: рубила и ножи из камня, скребки, копья и дротики, примитивные луки; зажигалка огня и умение его поддерживать.
• Вклад огня и орудий в охоте и сборе: огонь позволял обжигать пищу, защищаться, обрабатывать кожу и делать инструменты.

2. Основные идеи для ответа:

• Переход к земледелию и одомашниванию животных (неолитическая революция) привел к оседлому образу жизни.
• Жилища: появление постоянных поселений и более прочных жилищ на одном месте.
• Занятия: появление земледелия, выращивания культур, разведения скота; рост запасов пищи и появление ремёсел (глиняная посуда, обработка дерева и камня).
• Семья и разделение труда: работа стала более дифференцированной; мужчины чаще занимались земледелием и охраной, женщины — уход за домашним хозяйством, обработка продуктов, изготовление одежды и керамики; по мере развития ремёсел возникла первая социальная роль специалистов.
• Общество стало более сложным: появление первых общин, рост численности населения, развитие хозяйственных и культурных практик.

Тест по Естествознанию для учеников 4 класса

Тема: Что такое сезонные изменения

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы.

1. Какие из перечисленных явлений характеризуют лето?

   a) Снег

   b) Тепло

   c) Дождь

2. Какие из перечисленных явлений характеризуют осень?

   a) Зеленые листья на деревьях

   b) Холод

   c) Осенние листья разных цветов

3. Какие из перечисленных явлений характеризуют весну?

   a) Длинные ночи

   b) Первоцветы

   c) Снегопады

4. Какие из перечисленных явлений характеризуют зиму?

   a) Жара

   b) Мороз

   c) Зеленые деревья

5. Какое время года наступает после лета?

   a) Осень

   b) Зима

   c) Весна

6. Какое время года наступает после зимы?

   a) Лето

   b) Весна

7. Какое время года наступает после осени?

   a) Весна

   b) Зима

8. Что происходит с природой во время сезонных изменений?

   a) Погода остается одинаковой

   b) Природа меняется

   c) Цветы цветут круглый год

9. Какие из сезонных изменений влияют на поведение животных?

   a) Только летние

   b) Все сезоны

10. Почему в разные времена года меняется количество света и темноты?

a) Из-за воздействия земли на солнце

b) Из-за вращения земли вокруг своей оси

c) Это случайно

Ответы к тесту:

1. b
2. c
3. b
4. b
5. a
6. b
7. a
8. b
9. b
10. b

Успешной подготовки к тесту!