Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2024 01:59
Тест по Литературе для 5 класса. Тема: "Снежная королева" Х.К.Андерсен
Вопрос 1: Как звали главного героя сказки "Снежная королева" Х.К.Андерсена?
Ответ: Герда
Вопрос 2: Чем закончилось приключение героев сказки "Снежная королева"?
Ответ: Герда нашла Кая и спасла его от заклятия Снежной королевы
Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к экзаменам. Если нужно еще что-то добавить или изменить, пожалуйста, дайте знать.
Тест по предмету «Социальная работа» (11 класс) Тема: Категории «болезнь» и «здоровье», их социальная обусловленность Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы представлены сразу после каждого вопроса.
Как определяется здоровье в социальном контексте? A) отсутствие болезней B) состояние полного физического, психического и социального благополучия C) способность к трудовой деятельности D) доступ к медицинским услугам Правильный ответ: B
Что такое «болезнь» как социальное явление? A) только медицинская патология B) биологическое состояние без влияния общества C) результат взаимодействия биологического состояния и социального окружения D) стигма без реальных причин Правильный ответ: C
Какие социальные детерминанты чаще всего влияют на риск хронических заболеваний? A) генетика является единственным фактором B) доход, образование, условия проживания, рабочая среда C) только питание D) только образ жизни Правильный ответ: B
Каковы преимущества социальной поддержки для детей в контексте здоровья? A) повышение доступа к медицинским услугам B) улучшение академической успеваемости C) снижение рисков для здоровья D) все перечисленное Правильный ответ: D
Какова роль социального работника в работе с болезнью и здоровьем? A) лечение пациентов B) помощь в доступе к услугам, поддержка семей, устранение социальных барьеров C) терапия D) диагностика Правильный ответ: B
Пример социальной детерминанты: условия проживания. A) качество жилья B) климат C) вид спорта D) генетика Правильный ответ: A
Как дискриминация по признаку социального статуса влияет на здоровье? A) ничего не влияет B) ухудшает доступ к услугам и качество ухода C) снижает риск заболеваний D) ускоряет лечение Правильный ответ: B
Что означает концепция «здоровье как социальное конструирование»? A) здоровье полностью биологическая категория B) здравоохранение не зависит от общества C) восприятие здоровья формируется культурой, политикой и экономикой D) здоровье определяется исключительно генетикой Правильный ответ: C
Какой пример государственной политики влияет на здоровье населения? A) повышение минимальной заработной платы B) программы профилактической медицины, доступное жильё и социальная защита C) только спортзал в школе D) отсутствие социальных служб Правильный ответ: B
Что должен учитывать социальный работник в работе с клиентом по вопросу здоровья? A) только медицинский диагноз B) контекст жизни, доступ к ресурсам, культурные ценности, страхи C) только финансовые вопросы D) только семейное положение Правильный ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить объяснения к ответам.
Тест по физике. Тема: Закон всемирного тяготения, Закон Гука, Законы Ньютона. Класс: 10. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Закон всемирного тяготения. Сформулируйте закон всемирного тяготения и запишите формулу F = G m1 m2 / r^2. Объясните физический смысл каждой переменной и кратко охарактеризуйте условия, при которых закон применяется.
Влияние параметров в законе всемирного тяготения. Укажите, на сколько изменится сила притяжения между двумя телами, если:
Гравитация и орбиты. Объясните, как гравитационная сила обеспечивает движение планеты по орбите вокруг звезды. Какие условия необходимы для круговой орбиты? Запишите и поясните связь между центростремительным ускорением и F_g.
Закон Гука. Запишите закон Гука в векторной форме и через скалярную форму F = -k x. Объясните, что означают x и k, и почему сила упругости меняет направление по отношению к смещению.
Пример расчета по закону Гука. Пружина имеет жесткость k = 50 Н/м и растянута на x = 0.10 м. Напишите выражение для силы упругой реакции и определите её величину (без расчета числового значения в ответе, если требуется – укажите, как именно нужно считать).
Применение закона Гука. Приведите три реальных примера использования закона Гука в технике, науке или биологии.
Первый закон Ньютона. Сформулируйте его и дайте простой пример инерционного движения тела в отсутствии внешних сил.
Второй закон Ньютона. Сформулируйте F = ma. Приведите числовой пример: тело массой m = 3 кг под действием силы F = 6 Н. Найдите ускорение a и опишите направление движения.
Третий закон Ньютона. Опишите принцип действия и противодействия и приведите пример взаимодействия рук с стеной или другого наглядного примера.
Сложная задача на связь законов. Рассмотрите спутник на круговой орбите вокруг планеты массы M на расстоянии r от центра планеты. Запишите равенство F_g = F_c и выведите выражение для скорости орбиты v через G, M и r. Объясните физическую смысловую связь между гравитационной и центростремительной силами.
Тест по информатике для 8 класса: Исполнители и алгоритмы. Алгоритмические конструкции
Инструкция: Соотнесите в таблице перечисленные термины с их определениями. Напишите цифру, соответствующую определению, рядом с буквой термина.
| Термин | Определение |
|---|---|
| A. Исполнитель | 1. Последовательность действий, выполняемая для достижения результата. |
| B. Алгоритм | 2. Набор команд, которые можно выполнять только в указанном порядке. |
| C. Разветвляющиеся алгоритмы | 3. Структура, позволяющая выбирать один из нескольких путей в зависимости от условий. |
| D. Циклические алгоритмы | 4. Структура, позволяющая многократно повторять одну и ту же группу команд. |
| E. Команды | 5. Действия, которые выполняет исполнитель для решения задачи. |
| F. Условие | 6. Логическое выражение, которое определяет, будет ли выполнено определенное действие. |
| G. Логическая операция | 7. Операция, которая выполняет сравнение значений и возвращает результат "истина" или "ложь". |
| H. Параметры | 8. Значения, которые могут изменять поведение алгоритма. |
| I. Начало и конец алгоритма | 9. Указывает, где начинается выполнение алгоритма и где оно завершается. |
| J. Алгоритмическая задача | 10. Проблема, решаемая с помощью алгоритма. |
Ответы:
| Термин | Определение |
|---|---|
| A. Исполнитель | 5 |
| B. Алгоритм | 1 |
| C. Разветвляющиеся алгоритмы | 3 |
| D. Циклические алгоритмы | 4 |
| E. Команды | 2 |
| F. Условие | 6 |
| G. Логическая операция | 7 |
| H. Параметры | 8 |
| I. Начало и конец алгоритма | 9 |
| J. Алгоритмическая задача | 10 |
Успехов на тесте!
Класс: 3
Инструкция: Добавь окончание -s или -es к словам в скобках. Запиши ответ в пробел для каждого предложения.
Удачи на тесте!