Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2024 03:22
Тест по физической культуре - Легкая атлетика
Класс: 1
Вопросы:
Какая дистанция в беге является самой короткой на стадионе атлетических соревнований? A) 100 м B) 400 м C) 800 м
Как называется упражнение, при котором спортсмен прыгает через высокий планку? A) Бег на длинную дистанцию B) Прыжки в длину C) Прыжки через планку
Какие из представленных видов спорта относятся к легкой атлетике? A) Бокс, гребля B) Плавание, стрельба C) Бег, прыжки
Что такое спринт? A) Бег на короткую дистанцию B) Бег на длинную дистанцию C) Бег с препятствиями
Как называется упражнение, при котором спортсмен бросает снаряд как можно дальше? A) Метание диска B) Метание молота C) Метание копья
Какая дистанция в беге является самой длинной на стадионе атлетических соревнований? A) 100 м B) 400 м C) 1500 м
Как называется упражнение, при котором спортсмен бросает снаряд как можно далеко, делая вращательное движение? A) Метание диска B) Метание молота C) Метание копья
Как называется упражнение, при котором спортсмен преодолевает препятствия на пути бега? A) Бег на длинную дистанцию B) Бег с препятствиями C) Спринт
Как называется упражнение, при котором спортсмен преодолевает барьеры на пути бега? A) Бег с препятствиями B) Прыжки в длину C) Метание диска
Какой вид прыжка отличается тем, что спортсмен прыгает через барьеры? A) Прыжки через планку B) Прыжки в длину C) Прыжки в высоту
Ниже представлен тест по истории музеев мира, тема: Предпосылки возникновения феномена музея в Италии в XV веке. Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. 6 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Какие факторы были основными предпосылками возникновения феномена музея в Италии XV века? A) Превращение храмов в хранилища B) Гуманизм и возрождение античности C) Появление печати D) Религиозный реформизм Ответ: B Кратко: гуманизм и интерес к античному наследию стимулировали коллекционирование и внимательное хранение предметов искусства и древностей.
Какие центры Италии XIII–XV вв. сыграли ключевую роль в формировании ранних частных коллекций? A) Флоренция и Милан (правление Медичи и Сфорца) B) Венеция и Генуя C) Неаполь и Помпей D) Падуя и Рим Ответ: A Кратко: дворцы Флоренции и Милана стали местами размещения крупных частных коллекций правителей и меценатов.
Что такое "студиоло" в контексте XV века? A) Публичный музей B) Частная кабинет-студия, оформленная коллекциями C) Библиотека университета D) Храм для богослужений Ответ: B Кратко: studiolo — интимная комната в дворце, где собирались редкости, книги и произведения искусства.
Что считалось предшественником музея в смысле организации экспозиции? A) Публичные демонстрации в базиликах B) Частные кабинеты и залы дворцов, где хранились коллекции C) Бессистемное хранение предметов D) Археологические раскопки Ответ: B Кратко: частные собрания и их экспозиции в дворцах стали прототипами музейной формы внимания к экспонатам.
Какую роль играло гуманистическое образование в возникновении музея? A) Поддерживало интерес к античности, искусству и коллекционированию B) Противостояло музейной практике C) Влияло только на религию D) Не влияло Ответ: A Кратко: гуманизм поощрял изучение античного наследия, которое становилось объектом коллекционирования и экспозиций.
Пример раннего музейного пространства XV века в Италии? A) Studiolo Федерико да Монтефельтро в Урбино B) Галерея Уффици C) Луврская коллекция D) Музей в Риме Ответ: A Кратко: Studiolo Федерико да Монтефельтро — яркий пример приватной комнаты-коллекции, ставшей прообразом музейного пространства.
Ниже тест из 10 вопросов по теме: Повторение времен. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Ответы не приводятся.
She ... to school every day. A) go B) goes C) going D) went
They ... broccoli. A) don't like B) doesn't like C) not like D) isn't liking
Right now, they ... a song. A) sing B) sings C) are singing D) is singing
Yesterday, we ... a movie. A) watch B) watched C) watching D) watches
When I called, she ... a book. A) reads B) reading C) was reading D) read
Where ... you live? A) do B) does C) are D) is
They ... a party next Friday. A) have B) will have C) are going to have D) going to have
Look! The dog ... at the cat. A) runs B) is running C) ran D) will run
At 8 p.m. yesterday, I ... dinner. A) eat B) ate C) am eating D) was eating
Tom ... to music every day. A) listen B) listens C) listening D) is listening
Вот тест по всемирной истории на тему "Мыслители древности о правовом государстве" для 11 класса. Вопросы с единственным выбором и ответы прилагаются.
Какой древнегреческий философ считал, что справедливое государство должно основываться на разуме и знании?
Какой философ выступал за то, что право должно исходить от природы?
Какой мыслитель утверждал, что "весь мир - это государство", и делал акцент на общности людей?
Кто из древнегреческих мыслителей разработал концепцию идеального государства в диалоге "Государство"?
Какой мыслитель уделял особое внимание роли закона и правопорядка в государстве?
Какую концепцию развивал Августин Блаженный в отношении христианства и государства?
Какой философ выступал за естественные права человека, утверждая, что у всех людей есть неотъемлемые права?
Какой мыслитель считал, что главная задача государства – обеспечение справедливости?
Кто из философов утверждал, что закон должен быть выше власти монарха?
Какой мыслитель утверждал, что высшей целью государства является общее благо?
Кто из древнегреческих философов прославился трудом "Никомахова этика"?
Какой мыслитель подчеркивал важность добродетели для функционирования правового государства?
Какой философ начал обсуждение о "гражданском обществе" в своих трудах?
Кто из древнегреческих философов говорил, что "государство – это большая семья"?
Какой мыслитель способствовал развитию идеи о гражданских правах и свободах?
Какой философ призывал к поиску "золотой середины" в вопросах гражданской жизни?
Кто из философов внес вклад в концепцию "общего блага" как цели государства?
Какой из мыслителей предложил идею "контракта" как основу общественного порядка?
Кто из философов особо акцентировал внимание на образовании как источнике власти в правовом государстве?
Какой философ утверждал, что право – это выражение разума и справедливости?