Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 апреля 2024 12:17
Тест по математике для учеников 3 класса
Тема: Приемы письменного деления в пределах 1000
Внимание: выберите правильный ответ на каждый вопрос.
Чему равно 486 : 3? a) 162 b) 164 c) 168 d) 172 Ответ: a) 162
Сколько раз в число 735 входит число 5? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 Ответ: c) 4
Какой остаток остается при делении числа 894 на 6? a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 Ответ: b) 1
Чему равно 347 : 7? a) 47 b) 48 c) 49 d) 50 Ответ: c) 49
Чему равно 562 : 2? a) 282 b) 281 c) 280 d) 279 Ответ: a) 282
Сколько целых десятков в числе 920? a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 Ответ: a) 9
Чему равно 645 : 5? a) 125 b) 130 c) 135 d) 140 Ответ: c) 135
Как называется число, на которое делятся другие числа? a) Делимое b) Делитель c) Частное d) Остаток Ответ: b) Делитель
Укажите результат деления 798 на 9. a) 87 b) 88 c) 89 d) 90 Ответ: b) 88
Сколько раз в число 630 входит число 7? a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 Ответ: a) 7
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к урокам по математике!
Тест по истории. Класс: 5. Тема: Древний Египет. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Выводить тест с ответами: Да.
Вопрос 1 Соотнесите предметы Древнего Египта с их назначением/функцией.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Главная река Египта, источник воды и пути сообщения B) Гробница фараона и символ бессмертия C) Статуя-хранитель у пирамид D) Емкости для хранения органов мумии E) Правитель Египта, считавшийся сыном богов
Ответы: 1-B, 2-C, 3-A, 4-D, 5-E
Вопрос 2 Соотнесите социальные институты Древнего Египта с их функциями.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Управляли храмами и ритуалами B) Правитель, считался сыном богов C) Обеспечивали производство товаров и строительные работы D) Обеспечивали продовольствие и работу полей E) Торговля и обмен
Ответы: 1-B, 2-A, 3-D, 4-C, 5-E
Вопрос 3 Соотнесите достижения Древнего Египта с их значением/функцией.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Сохранение тела умершего и знаний о нём B) Записи и письменность для учета и истории C) Великие каменные сооружения, символ власти фараона D) Управление водами и выращивание урожая E) Определение времени года и праздников, астрономические наблюдения
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Тест по геометрии. Тема: Призма. Класс: 10. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Вывод теста с ответами: Да.
Призма с основанием в форме n-угольника. Сколько граней у призмы? A) 2n B) n + 2 C) 2n + 2 D) n + 1
Объем призмы равен V = S_base · h. Основание призмы — треугольник площадью 8 см², высота призмы h = 5 см. Найдите объем. A) 40 см³ B) 13 см³ C) 15 см³ D) 53 см³
Площадь боковой поверхности призмы равна P_base · h, где P_base — периметр основания, h — высота призмы. Основание призмы — шестиугольник с периметром 24 см, высота призмы 7 см. Найдите боковую поверхность. A) 168 см² B) 140 см² C) 84 см² D) 210 см²
Основание призмы — прямоугольник 3 см × 4 см. Высота призмы 10 см. Найдите боковую поверхность призмы. A) 60 см² B) 40 см² C) 88 см² D) 140 см²
Полная площадь поверхности призмы: S_total = 2·S_base + P_base·h. Призма с основанием прямоугольник 5 см × 6 см, высота 4 см. Найдите полную площадь поверхности. A) 148 см² B) 152 см² C) 180 см² D) 200 см²
У призмы основание — квадрат со стороной 5 см. Найдите объем призмы, если высота призмы 9 см. A) 225 см³ B) 235 см³ C) 180 см³ D) 270 см³
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — D 5 — A 6 — A
Ниже представлен тест по теме "Управление групповым взаимодействием роботов" для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 9 вопросов. В каждом вопросе указаны варианты ответов и правильный ответ.
Что такое управление групповым взаимодействием роботов? A) Программирование отдельно каждого робота B) Координация действий нескольких роботов для достижения общей цели C) Закрепление статических ролей D) Снабжение и ремонт роботов Правильный ответ: B
Какие методы координации чаще всего используются в групповой робототехнике? A) Централизованный контроль B) Децентрализованный контроль и обмен информацией между роботами C) Лидер-ведомый подход D) Все перечисленное Правильный ответ: D
Что такое алгоритм распределения задач (task allocation) в групповой робототехнике? A) Когда один робот делает всю работу B) Распределение задач между роботами по их возможностям и текущему состоянию C) Когда роботы стоят на месте D) Когда робот управляет другим роботом Правильный ответ: B
Какие параметры влияют на устойчивость взаимодействия роботов? A) Скорость передачи данных, задержки, ошибки коммуникаций B) Цвет корпусов C) Тип батареи D) Размер помещения Правильный ответ: A
Пример координации в группе роботов: A) Только избегание столкновений B) Управление образованием (formation control) роботов C) Случайная автономная работа D) Независимая работа без связи Правильный ответ: B
Какие задачи относятся к тестированию группового взаимодействия? A) Проверка синхронизации и передачи данных B) Тестирование компонентов электрики C) Тестирование персональных привычек D) Тестирование памяти Правильный ответ: A
Какой принцип помогает предотвратить столкновения в группе роботов? A) Только следование лидеру B) Межроботная коммуникация и локальные правила избегания столкновений C) Непрерывная скорость D) Визуальное наблюдение человеком Правильный ответ: B
Какие требования к безопасности при управлении групповым взаимодействием роботов? A) Обеспечение безопасной дистанции, реагирование на отказ системы, минимизация рисков B) Полная свобода действий без ограничений C) Отсутствие мониторинга D) Безопасность только для людей, а не для роботов Правильный ответ: A
Какая практика помогает понять концепцию координации в робототехнической группе? A) Симуляции swarm robotics B) Программирование одного робота без взаимодействия C) Только теория D) Чтение статей Правильный ответ: A
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности вопросов под конкретный учебник или добавить пояснения к каждому ответу.
A. Система правовых норм, регулирующих порядок осуществления административных процедур и разрешения административных дел уполномоченными органами и должностными лицами
B. Совокупность норм, регулирующих только заключение гражданско-правовых договоров
C. Система норм, устанавливающих преступления и наказания за них
D. Совокупность моральных норм поведения государственных служащих
A. Общественные отношения, возникающие при рассмотрении и разрешении административных дел, обжаловании и исполнении принятых решений
B. Личные неимущественные отношения между гражданами
C. Отношения по поводу наследования имущества
D. Отношения, связанные исключительно с заключением трудового договора
A. Императивный, основанный на властных полномочиях и обязательных процедурах
B. Только диспозитивный, основанный на полном равенстве сторон
C. Исключительно рекомендательный
D. Метод свободного выбора условий договора
A. Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации
B. Гражданский кодекс Российской Федерации
C. Уголовный кодекс Российской Федерации
D. Трудовой кодекс Российской Федерации
A. Принцип законности
B. Принцип свободы договора
C. Принцип тайны завещания
D. Принцип автономии воли участников гражданского оборота
A. Уполномоченный государственный орган или должностное лицо
B. Любой гражданин, присутствующий при рассмотрении дела
C. Свидетель
D. Переводчик
A. На стадии возбуждения дела
B. На стадии исполнения решения
C. На стадии пересмотра решения
D. На стадии прекращения производства
A. Подача жалобы или административного искового заявления на решение, действие или бездействие
B. Отказ от ознакомления с материалами дела
C. Уничтожение документов, имеющих значение для дела
D. Неявка по вызову без уважительной причины
A. Эксперт
B. Свидетель
C. Представитель
D. Переводчик
A. Сведения о фактах, полученные в установленном законом порядке и используемые для установления обстоятельств дела
B. Любые слухи, независимо от источника и способа получения
C. Только устные объяснения должностного лица
D. Только личное мнение участника дела
A. Диспозиция
B. Санкция
C. Гипотеза
D. Преамбула
A. Установить порядок производства, права и обязанности участников, сроки и способы обжалования решений
B. Предоставить органам власти право действовать без ограничений
C. Полностью заменить нормы материального права
D. Исключить возможность судебного контроля за решениями органов власти
1 — A
2 — A
3 — A
4 — A
5 — A
6 — A
7 — A
8 — A
9 — A
10 — A
11 — C
12 — A