Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Народное самодержавие Александра 3

19 апреля 2024 03:18

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории России: Народное самодержавие Александра III (9 класс)

  1. Когда начал правление Александр III? a) 1881 b) 1861 c) 1905 d) 1825

  2. Как называлась политика, проводимая Александром III, направленная на укрепление самодержавия и угнетение демократических движений? a) "Отцовская держава" b) "Царская воля" c) "Народный прогресс" d) "Демократическое восстание"

  3. Как называлась программа Александра III, направленная на русификацию национальных регионов в России? a) "Трехклассное общество" b) "Десятилетие" c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность" d) "Русский мир"

  4. Какие реформы были проведены в области государственной церкви при Александре III? a) Отмена церковного закона b) Усиление контроля со стороны государства c) Разделение церкви и государства d) Укрепление церковной автономии

  5. Каковы были основные принципы политики Александра III по отношению к интеллигенции и народу? a) Сотрудничество и сотворчество b) Преследование и запугивание c) Уважение и равноправие d) Образование и обучение

  6. Что означало понятие "Кремлевская администрация" в эпоху правления Александра III? a) Группа советников и министров при царе b) Система охраны личной безопасности царской семьи c) Программа реформ в сфере государственного управления d) Управленческий аппарат, контролирующий население

  7. Какие меры были приняты Александром III для укрепления военной мощи России? a) Реформа в системе образования b) Увеличение численности армии и флота c) Отмена всеобщего воинского обязательства d) Сокращение военных расходов

  8. Как назывался закон, принятый в 1886 году, ограничивающий свободу переселения крестьян? a) "Закон о полной свободе выбора места жительства" b) "Закон о правах крестьян" c) "Закон о полевых работниках" d) "Закон о земле и свободе"

  9. Какие факторы способствовали крестьянским волнениям и народным выступлениям в период правления Александра III? a) Улучшение жизненных условий b) Административный произвол и экономические трудности c) Мирное разрешение конфликтов d) Восстановление сельского хозяйства

  10. В каком году умер Александр III? a) 1894 b) 1904 c) 1881 d) 1917

  11. Как оценивается в исторической науке правление Александра III в России? a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства b) Отрицательно, как эпоха тирании и насилия c) Нейтрально, как период беззакония и хаоса d) Противоречиво, как период разнообразных реформ

  12. Какие главные события произошли в период царствования Александра III? a) Первая мировая война и февральская революция b) Расцвет культуры и искусства c) Убийство народных героев и сражения национально-освободительных войн d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима

  13. Какие социальные группы образовывали оппозицию против политики Александра III? a) Дворянство и купечество b) Церковь и богатые крестьяне c) Интеллигенция и рабочие d) Военные и крестьяне

  14. Как называлась секретная полиция, созданная в период правления Александра III для борьбы с политическими оппонентами? a) Охранное отделение b) Служба внутренней безопасности c) Российская федеральная служба безопасности d) Черный сбор

  15. Какие территориальные потери испытала Российская империя в результате войны с Японией (1904-1905), которая началась в конце правления Александра III? a) Потерялась часть территории на Кавказе b) Подписан Брест-литовский мирный договор c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее d) Утрачены территории в Центральной Азии

Ответы:

  1. a) 1881
  2. b) "Царская воля"
  3. c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность"
  4. b) Усиление контроля со стороны государства
  5. b) Преследование и запугивание
  6. a) Группа советников и министров при царе
  7. b) Увеличение численности армии и флота
  8. a) "Закон о полной свободе выбора места жительства"
  9. b) Административный произвол и экономические трудности
  10. a) 1894
  11. a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства
  12. d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима
  13. c) Интеллигенция и рабочие
  14. a) Охранное отделение
  15. c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Вот тест для школьников 7 класса по английскому языку на тему относительных местоимений (who/which/that/whose/when/where/why):

Тест по английскому языку: Относительные местоимения (who/which/that/whose/when/where/why)

Вопросы:

  1. Опишите человека, который вам нравится, используя "who".

    Ответ: _____________________________________________________

  2. Напишите предложение с "which", описывающее ваш любимый фильм.

    Ответ: _____________________________________________________

  3. Создайте предложение с "that", касающееся вашего домашнего питомца.

    Ответ: _____________________________________________________

  4. Используйте "whose" для описания вещи, которая принадлежит вашему другу.

    Ответ: _____________________________________________________

  5. Напишите предложение с "when", говорящее о важном событии в вашей жизни.

    Ответ: _____________________________________________________

  6. Опишите место, где вы любите проводить время, используя "where".

    Ответ: _____________________________________________________

  7. Сформулируйте вопрос с "why" по поводу вашего школьного предмета, который вам не нравится.

    Ответ: _____________________________________________________

  8. Создайте предложение с "who", описывающее известного человека, которым вы восхищаетесь.

    Ответ: _____________________________________________________

  9. Напишите предложение с "which", говорящее о книге, которую вы прочитали.

    Ответ: _____________________________________________________

  10. Используйте "that" для описания вашего любимого места в вашем городе.

    Ответ: _____________________________________________________

  11. Сформулируйте предложение с "whose", рассказывающее о вашем учителе.

    Ответ: _____________________________________________________

  12. Опишите день, когда произошло что-то важное для вас, используя "when".

    Ответ: _____________________________________________________

  13. Создайте предложение с "where", описывающее место, куда вы хотите поехать.

    Ответ: _____________________________________________________

  14. Напишите вопрос с "why", касающийся вашего любимого хобби.

    Ответ: _____________________________________________________

  15. Опишите человека, который вдохновляет вас, используя "who".

    Ответ: _____________________________________________________

  16. Сформулируйте предложение с "which", описывающее ваш любимый музыкальный альбом.

    Ответ: _____________________________________________________

  17. Используйте "that" для создания предложения о вашем любимом виде спорта.

    Ответ: _____________________________________________________

  18. Напишите предложение с "whose", говорящее о каком-то предмете, который вам дорог.

    Ответ: _____________________________________________________

  19. Создайте предложение с "when", описывающее момент, который вам запомнился.

    Ответ: _____________________________________________________

  20. Опишите ваше любимое кафе или ресторан, используя "where".

    Ответ: _____________________________________________________

Ответы:

Так как это открытые вопросы, ответы могут варьироваться в зависимости от вариантов, предоставленных учениками. Приведем примеры возможных ответов на некоторые вопросы, но оценка будет основываться на оригинальности и правильности использования относительных местоимений.

Примерные ответы:

  1. A person who I like is my best friend.
  2. My favorite movie is "Inception", which has an amazing plot.
  3. I have a cat that is very playful.
  4. My friend, whose name is John, has a cool bike.
  5. The day when I graduated was very special.
  6. I love spending time at the park, where I can relax and read.
  7. Why do we have to take tests?
  8. A famous person who inspires me is Malala Yousafzai.
  9. The book which I read last month was very interesting.
  10. My favorite place that I like to visit is the beach.
  11. My teacher, whose lessons are always fun, is Mr. Smith.
  12. The day when I moved to a new city was exciting.
  13. I want to travel to Paris, where I can see the Eiffel Tower.
  14. Why do you enjoy playing football?
  15. My grandmother is a person who inspires me every day.
  16. The album which I love is "Dark Side of the Moon".
  17. Basketball is a sport that I enjoy playing.
  18. The watch, whose owner is my grandfather, is very precious to me.
  19. The moment when I met my idol was unforgettable.
  20. The café where I go with my friends has the best coffee.

Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по Истории для 7 класса

Тема: Религиозные войны во Франции

Вопрос 1: Какой конфликт стал основным поводом для религиозных войн во Франции в XVI веке?
a) Война на Мальте
b) Конфликт между католиками и гугенотами
c) Война за испанское наследство
d) Французская революция

Вопрос 2: Какой документ в 1598 году завершил религиозные войны во Франции?
a) Нантский эдикт
b) Парижский мир
c) Григорианская булла
d) Феодальная грамота

Вопрос 3: Какой король Франции издал Нантский эдикт?
a) Генрих IV
b) Людовик XIII
c) Франсуа I
d) Людовик XIV

Вопрос 4: Какие две основные религиозные группы участвовали в конфликтах?
a) Протестанты и православные
b) Католики и гугеноты
c) Реформаторы и англикане
d) Лютеране и католики

Вопрос 5: Какой важный город стал центром гугенотского восстания?
a) Париж
b) Лион
c) Орлеан
d) Катела

Вопрос 6: Какое событие произошло в 1572 году и привело к массовым убийствам гугенотов?
a) Битва при Керси
b) Варфоломеевская ночь
c) Сражение при Ла Рошели
d) Мир в Бедфоре

Вопрос 7: Кто был основателем династии Бурбонов, которая поддерживала гугенотов?
a) Генрих IV
b) Генрих III
c) Филипп II
d) Анри II

Вопрос 8: Какой официальный титул имел король Франции во время религиозных войн?
a) Император
b) Дук
c) Король
d) Регента

Вопрос 9: В каком году начались религиозные войны во Франции?
a) 1558
b) 1562
c) 1572
d) 1598

Вопрос 10: Какой город был взят гугенотами и стал важной базой для них?
a) Лилль
b) Ла Рошель
c) Бордо
d) Нанси

Вопрос 11: Какое событие стало предпосылкой к началу религиозных войн?
a) Смещение католического короля
b) Принятие Лютеранской веры
c) Появление протестантской церкви во Франции
d) Образование единого королевства

Вопрос 12: Кого убили в результате политического конфликта и кто стал символом страсти со стороны католиков?
a) Генриха III
b) Генриха IV
c) Гаспара де Колиньи
d) Кристофа Губерта

Вопрос 13: Какой правитель окончательно укрепил католическую власть во Франции после религиозных войн?
a) Карл IX
b) Людовик XIV
c) Генрих IV
d) Людовик XIII

Вопрос 14: К какому результату привел Нантский эдикт?
a) Полному уничтожению гугенотов
b) Установлению религиозной свободы для протестантов
c) Запрету католической веры
d) Объединению всех религий

Вопрос 15: Какое последствие религиозных войн наблюдалось во Франции в XVII веке?
a) Увеличение населения
b) Снижение влияния церкви
c) Эмиграция гугенотов
d) Установление демократического правления

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по гражданскому праву для 11 класса: Объекты гражданского права

  1. Что является объектами гражданского права? A) Только материальные объекты B) Только недвижимость C) Материальные и нематериальные объекты D) Только движимое имущество

Ответ: C) Материальные и нематериальные объекты

  1. Какой объект гражданских прав может быть использован непосредственно в хозяйственной деятельности? A) Семейные отношения B) Дееспособность C) Имущественные блага D) Право на жизнь

Ответ: C) Имущественные блага

  1. Какие объекты гражданского права могут быть присвоены в собственность? A) Только движимые вещи B) Только недвижимость C) Любые права и имущество, которые не запрещены законом D) Только денежные средства

Ответ: C) Любые права и имущество, которые не запрещены законом

  1. Что такое объекты гражданских прав в широком смысле? A) Только недвижимость B) Любые вещи и явления, имеющие ценность для человека C) Только движимое имущество D) Только земельные участки

Ответ: B) Любые вещи и явления, имеющие ценность для человека

  1. Какие из перечисленных объектов гражданского права являются недвижимостью? A) Земельный участок B) Автомобиль C) Товары в магазине D) Денежные средства

Ответ: A) Земельный участок

  1. К объектам гражданского права относятся: A) Только реальное имущество B) Только недвижимость C) Любые вещи и явления, стоимостью не менее 100 000 рублей D) Все возможные материальные и нематериальные блага

Ответ: D) Все возможные материальные и нематериальные блага

  1. Какие объекты гражданского права могут находиться в обороте? A) Утраченные вещи B) Артефакты C) Спорные права D) Любые вещи, не запрещенные законом

Ответ: D) Любые вещи, не запрещенные законом

  1. К объектам гражданского права не относятся: A) Нематериальные блага B) Различного рода права C) Только движимое имущество D) Имущественные блага

Ответ: C) Только движимое имущество

  1. Что может являться объектом цивилистического спора? A) Дорожное движение B) Гражданская ответственность C) Обекты гражданских прав D) Политические отношения

Ответ: B) Гражданская ответственность

  1. Какие из перечисленных объектов гражданского права являются недвижимостью? A) Квартира в многоэтажном доме B) Мобильный телефон C) Шуба D) Книга

Ответ: A) Квартира в многоэтажном доме

Надеюсь, этот тест поможет школьникам углубить знания по объектам гражданского права!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта