Тест на тему Народное самодержавие Александра 3

Ниже представлен тест по математике для 4 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 40 вопросов. В конце теста ответов нет.

1. Сколько будет 356 + 289? A) 645 B) 566 C) 700 D) 439

2. Найдите сумму 174 + 986. A) 1160 B) 960 C) 1150 D) 1010

3. Вычислите 2307 − 889. A) 1418 B) 1200 C) 1426 D) 1320

4. Вычислите 4021 − 1987. A) 2034 B) 2134 C) 2100 D) 1999

5. 999 + 1 равно: A) 1010 B) 1000 C) 990 D) 999

6. Найдите 1234 + 876. A) 2110 B) 2100 C) 1990 D) 2210

7. 450 − 123 = A) 327 B) 333 C) 347 D) 227

8. 1789 − 987 = A) 800 B) 802 C) 792 D) 900

9. 3050 + 690 = A) 3740 B) 3640 C) 3850 D) 3930

10. Сколько миллиметров в 7 сантиметрах? A) 7 B) 70 C) 700 D) 770

11. Сколько сантиметров в 2 м 45 см? A) 245 B) 2450 C) 200 D) 45

12. Сколько миллилитров в одном литре? A) 1000 B) 100 C) 10 D) 10000

13. Машина едет со скоростью 60 км/ч. Сколько километров пройдет за 2 часа? A) 120 B) 60 C) 90 D) 150

14. Поезд идёт 80 км/ч; за сколько часов пройдёт 320 км? A) 3 B) 4 C) 2 D) 5

15. Автобус едет со скоростью 60 км/ч. Сколько километров пройдет за 3 часа? A) 180 B) 120 C) 200 D) 240

16. 23 × 15 = ? A) 345 B) 360 C) 320 D) 375

17. 48 × 12 = ? A) 576 B) 768 C) 648 D) 520

18. 144 ÷ 12 = ? A) 12 B) 11 C) 14 D) 24

19. 176 ÷ 8 = ? A) 22 B) 18 C) 26 D) 28

20. 92 × 7 = A) 644 B) 702 C) 604 D) 686

21. У Пети было 150 рублей. Он купил тетрадь за 45 рублей, потом ручку за 30 рублей. Сколько рублей осталось? A) 75 B) 60 C) 105 D) 120

22. В шкафу на трёх полках: первая полка — 12 книг, вторая — 9 книг, третья — 7 книг. Сколько книг всего? A) 28 B) 20 C) 30 D) 27

23. Вычислите выражение: 7 + 5 × 3 − 4 A) 18 B) 16 C) 20 D) 15

24. Вычислите: (8 + 6) × 2 − 5 A) 23 B) 28 C) 19 D) 21

25. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см. A) 22 см B) 24 см C) 26 см D) 16 см

26. Площадь квадрата со стороной 5 см равна: A) 25 см² B) 20 см² C) 30 см² D) 15 см²

27. Площадь прямоугольника 9 см на 4 см равна: A) 36 см² B) 13 см² C) 45 см² D) 24 см²

28. Вычислите: 6 + 4 × 3 − 5 + 2 A) 15 B) 11 C) 20 D) 18

29. Вычислите: 7 + 3 × (6 − 2) + 8 A) 27 B) 26 C) 24 D) 29

30. Вычислите: ((9 − 3) × 4) + 7 − 5 A) 26 B) 28 C) 24 D) 32

31. Вычислите: 8 + 6 × 2 − 4 ÷ 2 A) 18 B) 20 C) 16 D) 22

32. Вычислите: (15 − 3) × (4 + 2) + 7 A) 79 B) 73 C) 69 D) 76

33. x + 7 = 12 → x = A) 5 B) 7 C) 12 D) 19

34. 3x = 24 → x = A) 8 B) 6 C) 24 D) 12

35. x − 9 = 15 → x = A) 24 B) 6 C) 15 D) 3

36. 2x + 5 = 15 → x = A) 5 B) 10 C) 15 D) 2.5

37. 4x − 3 = 13 → x = A) 4 B) 3 C) 5 D) 6

38. Машина движется со скоростью 60 км/ч. За 3 часа она пройдет: (учтите остановку не участвует в расстоянии) A) 180 B) 120 C) 210 D) 150

39. Периметр треугольника со сторонами 5 см, 6 см и 7 см равен: A) 18 см B) 17 см C) 20 см D) 16 см

40. x + x = 10 → x = A) 5 B) 10 C) 20 D) 0.5

Тест по ОБЖ
Тема: "Сущность понятий 'терроризм' и 'экстремизм'"
Класс: 9

Инструкции: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос. После теста будут приведены правильные ответы.

1. Что такое терроризм?
a) Правильное и законное средство защиты прав человека
b) Использование насилия и угроз для достижения политических целей
c) Добровольное восстановление природы и окружающей среды
d) Образовательная деятельность по развитию культуры

2. Какие методы чаще всего используют террористы?
a) Дипломатические переговоры
b) Насилие и террористические акты
c) Образовательные программы
d) Международные конференции

3. Что отличается экстремизм от терроризма?
a) Экстремизм — это мирные и законные действия
b) Экстремизм включает радикальные взгляды, не обязательно связанные с насилием
c) Терроризм не связан с политическими целями
d) Экстремизм и терроризм — это одно и то же

4. Какое из следующих утверждений лучше всего характеризует экстремистские идеи?
a) Пропаганда толерантности и мира
b) Продвижение радикальных взглядов без применения насилия
c) Защита прав меньшинств путем мирных методов
d) Насильственные действия для достижения своих целей

5. Какие действия можно считать проявлением экстремизма?
a) Участие в мирных демонстрациях
b) Пропаганда ненависти и дискриминации
c) Добровольное участие в благотворительных организациях
d) Поддержка законных политических процессов

6. Почему важно знать о террористических и экстремистских угрозах?
a) Чтобы учиться культуре и искусству
b) Для самозащиты и защиты окружающих
c) Чтобы стать террористом или экстремистом
d) Для приобретения новых увлечений

7. Какие меры предпринимаются государством для борьбы с терроризмом?
a) Создание специальных служб и проведение спецопераций
b) Развитие культурных мероприятий
c) Запрет всех публичных собраний
d) Остановка всех экономических процессов

8. Что следует делать, если вы заметили угрозу или проявления экстремистской деятельности?
a) Игнорировать и проходить мимо
b) Сообщить об этом взрослым или правоохранительным органам
c) Самостоятельно устранять проблему
d) Распространять информацию среди друзей

9. Какая из следующих мер наиболее эффективна для предотвращения терроризма и экстремизма?
a) Обучение толерантности и уважению к другим людям
b) Ограничение свободных выражений и мнений
c) Игнорирование проблем и конфронтация
d) Увеличение числа военных действий

10. Что можно считать главным в борьбе с терроризмом и экстремизмом?
a) Применение силовых методов без обсуждения
b) Совместные усилия общества, государства и международных организаций
c) Замалчивание проблем и нежелание их решать
d) Прекращение всех общественных и культурных мероприятий

Правильные ответы:

1. б) Использование насилия и угроз для достижения политических целей
2. б) Насилие и террористические акты
3. b) Экстремизм включает радикальные взгляды, не обязательно связанные с насилием
4. b) Продвижение радикальных взглядов без применения насилия
5. б) Пропаганда ненависти и дискриминации
6. b) Для самозащиты и защиты окружающих
7. а) Создание специальных служб и проведение спецопераций
8. б) Сообщить об этом взрослым или правоохранительным органам
9. а) Обучение толерантности и уважению к другим людям
10. b) Совместные усилия общества, государства и международных организаций