Тест на тему порядок прилагательных

Тест по предмету "Право" на тему "Понятие и источники уголовного права"

Класс: 11

Вопросы с множественным выбором:

1. Какое из следующих определений наиболее точно отражает понятие уголовного права? a) Право, регулирующее отношения между частными лицами.
   b) Совокупность норм, устанавливающих преступность и наказание за нее.
   c) Нормы, регулирующие административные правонарушения.
   d) Право, касающееся вопросов гражданского оборота.

   Ответ: b

2. Какой источник уголовного права является основным в Российской Федерации? a) Кодексы.
   b) Конституция.
   c) Нормативные правовые акты субъектов Федерации.
   d) Судебные прецеденты.

   Ответ: a

3. Каков порядок применения уголовного закона? a) Закон применяется только к совершенным преступлениям.
   b) Закон применяется только к новому законодательству.
   c) Закон применяется к преступлениям, совершенным до его принятия.
   d) Закон применяется к преступлениям, совершенным после его принятия, если он более благоприятен для обвиняемого.

   Ответ: d

4. Какие из перечисленных источников являются источниками уголовного права? a) Уголовный кодекс.
   b) Указы Президента.
   c) Постановления правительства.
   d) Все вышеперечисленные.

   Ответ: d

5. Что такое "законы, имеющие обратную силу" в контексте уголовного права? a) Законы, вводящие новые виды наказаний.
   b) Законы, которые применяются к действиям, совершенным до их вступления в силу.
   c) Законы, которые применяются только к настоящим делам.
   d) Законы, отменяющие предыдущие законы.

   Ответ: b

6. Какое из следующих понятий не относится к элементам преступления? a) Субъект.
   b) Объект.
   c) Субъективная сторона.
   d) Процессуальная сторона.

   Ответ: d

7. Каково значение источников уголовного права? a) Они формируют систему норм и правил, касающихся уголовной ответственности.
   b) Они воздействуют только на гражданское законодательство.
   c) Они являются рекомендательными для судов.
   d) Они не имеют юридической силы.

   Ответ: a

8. Какой документ содержит основные положения уголовного права Российской Федерации? a) Гражданский кодекс.
   b) Кодекс об административных правонарушениях.
   c) Уголовный кодекс.
   d) Указ Президента.

   Ответ: c

9. Что означает "принцип законности" в уголовном праве? a) Принцип, согласно которому право не может быть изменено.
   b) Принцип, согласно которому невозможно наказание без закона.
   c) Принцип, позволяющий предполагать вину без доказательств.
   d) Принцип, применимый только в международном праве.

   Ответ: b

10. Какой из перечисленных факторов не является основанием для уголовной ответственности? a) Умысел.
    b) Неосторожность.
    c) Объективная сторона.
    d) Замысел.

Ответ: d

Проверка ответов:

1. b
2. a
3. d
4. d
5. b
6. d
7. a
8. c
9. b
10. d

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по предмету: История государства и права зарубежных стран

Тема: Позднеримская правовая традиция. Право Византии в VII — XI вв.

Класс: 11

Вопрос 1: Какой документ считается основным источником византийского права в VII - XI веках?

• A) Кодекс Юстиниана
• B) Пандекты
• C) Устав города Константинополя
• D) Братья Рим и Грек

Ответ: A) Кодекс Юстиниана

---

Вопрос 2: Как назывался свод законов, принятый в Византии в VI веке и оказавший влияние на поздние правовые традиции?

• A) Кодекс Норманн
• B) Гражданский кодекс
• C) Дигесты
• D) Номос

Ответ: C) Дигесты

---

Вопрос 3: Что такое "Номоканон" в контексте византийского права?

• A) Сборник гражданских законов
• B) Совокупность церковных и светских законов
• C) Свод уголовных норм
• D) Нормативный акт по охране прав человека

Ответ: B) Совокупность церковных и светских законов

---

Вопрос 4: Какой император был известен своими правовыми реформами в VI веке?

• A) Константин Великий
• B) Юстиниан I
• C) Ираклий
• D) Мануил I

Ответ: B) Юстиниан I

---

Вопрос 5: Что являлось одной из ключевых особенностей византийской правовой системы?

• A) Преобладание устного права
• B) Разделение права на религиозное и цивильное
• C) Полное отсутствие законов
• D) Унификация права по всей империи

Ответ: B) Разделение права на религиозное и цивильное

---

Вопрос 6: Какую роль играла церковь в византийской правовой системе?

• A) Не имела никакой власти
• B) Контролировала только уголовное право
• C) Поддерживала светскую власть и влияла на правотворчество
• D) Была независимым правовым институтом

Ответ: C) Поддерживала светскую власть и влияла на правотворчество

---

Вопрос 7: Как известен свод законов, созданный в конце IX века, содержащий законоположения для всех аспектов жизни византийцев?

• A) Превосходная Сборка
• B) Эклога
• C) Всеобъемлющий кодекс
• D) Аргументализация закона

Ответ: B) Эклога

---

Вопрос 8: Когда была создана "Эклога" и кто её автор?

• A) IX век, Император Василий I
• B) VIII век, Император Ираклий
• C) VII век, Император Юстиниан
• D) X век, Император Константин VII

Ответ: A) IX век, Император Василий I

---

Вопрос 9: Какое влияние оказала Византия на развитие права в Средние века?

• A) Оказала лишь негативное влияние
• B) Стала основой для правовых систем Европы
• C) Не оказала никакого влияния
• D) Способствовала разрушению правовых традиций

Ответ: B) Стала основой для правовых систем Европы

---

Вопрос 10: К чему привела реформа права, проведённая Юстинианом?

• A) К полному уничтожению традиций
• B) К унификации и кодификации права
• C) К увеличению толерантности к различным правовым системам
• D) К отмене всех законов

Ответ: B) К унификации и кодификации права

---

Вопрос 11: Какой термин используется для обозначения права, использовавшегося в судебных разбирательствах в Византии?

• A) Применительное право
• B) Литовское право
• C) Декретное право
• D) Пандектное право

Ответ: D) Пандектное право

---

Вопрос 12: Что из перечисленного не было характерно для византийской юридической практики?

• A) Существование профессиональных юристов
• B) Широкое использование рабского труда
• C) Попытки кодифицировать законы
• D) Тщательное изучение прецедентов

Ответ: D) Тщательное изучение прецедентов

---

Вопрос 13: Какой аспект правовой системы Византии имел особое значение в период правления Ираклия?

• A) Упразднение судов
• B) Интерес к военно-административным вопросам
• C) Развитие международного права
• D) Увеличение прав частных лиц

Ответ: B) Интерес к военно-административным вопросам

---

Вопрос 14: Каковым было отношение византийского права к праву народов (право иноземцев)?

• A) Изоляционистским
• B) Плоским и незначительным
• C) Лояльным и принятиям
• D) Произвольным и случайным

Ответ: C) Лояльным и принятиям

---

Вопрос 15: Какую роль играло наследственное право в византийской правовой системе?

• A) Полное отсутствие
• B) Определяло права собственности и передачи наследства
• C) Устраняло личную собственность
• D) Были лишь рекомендации без явных норм

Ответ: B) Определяло права собственности и передачи наследства

---

Этот тест может помочь школьникам лучше подготовиться к экзамену по теме позднеримской правовой традиции и праву Византии.

Тест по химии для 11 класса: Дисперсные системы

Инструкция

Соотнесите элементы из первого столбца (А) с соответствующими элементами из второго столбца (Б). Напишите номера ответов рядом с буквами.

Вопросы

1. А: Название дисперсной системы

   • 1. Эмульсия
   • 2. Пена
   • 3. Суспенсия
   • 4. Коллоид

2. Б: Примеры дисперсных систем

   • A. Взбитые сливки
   • B. Молоко
   • C. Глина в воде
   • D. Пена для бритья

---

Соответствия

1. Эмульсия - B. Молоко
2. Пена - D. Пена для бритья
3. Суспенсия - C. Глина в воде
4. Коллоид - A. Взбитые сливки

Ответы

1. 1 - B
2. 2 - D
3. 3 - C
4. 4 - A

Итог

Проверьте свои ответы и дайте себе оценку на основе правильных соответствий.

Вот тест по теме "Авторитарные режимы в Европе в 1920-е" с фокусом на Польшу, Венгрию и Испанию, предназначенный для 10 класса.

Тест по истории: Авторитарные режимы в Европе в 1920-е

Вопрос 1: Какой политический режим установился в Польше в 1926 году после переворота маршала Пилсудского?
A) О демократический
B) Авторитарный
C) Коммунистический
D) Монархический

Ответ: B) Авторитарный

---

Вопрос 2: Кто стал премьер-министром Венгрии после революции 1919 года?
A) Миклош Хорти
B) Бела Кун
C) Ласло Дума
D) Иштван Бетлен

Ответ: B) Бела Кун

---

Вопрос 3: Какой политический строй существовал в Испании в 1920-е годы?
A) Абсолютизм
B) Демократия
C) Диктатура
D) Федеративная республика

Ответ: C) Диктатура

---

Вопрос 4: Какое событие стало участником консолидации власти Пилсудского в Польше?
A) Открытие парламента
B) Декабрьская революция
C) Майский переворот
D) Экономический кризис

Ответ: C) Майский переворот

---

Вопрос 5: Какое значение имела Конституция 1920 года в Польше?
A) Установила демократии
B) Установила авторитарный режим
C) Упразднила Конституцию
D) Создала фашистское движение

Ответ: A) Установила демократии

---

Вопрос 6: Какой подход использовал режим Хорти для управления Венгрией?
A) Экономическая реформа
B) Милитаризация
C) Централизация власти
D) Децентрализация

Ответ: C) Централизация власти

---

Вопрос 7: Какое название носил режим Пилсудского в Польше?
A) Санacja
B) Республика
C) Олигархия
D) Монархия

Ответ: A) Санacja

---

Вопрос 8: Какой экономический режим был способен поддерживать режим Хорти?
A) Социализм
B) Капитализм
C) Коммунизм
D) Феодализм

Ответ: B) Капитализм

---

Вопрос 9: Что стало причиной политической нестабильности в Испании в 1920-е годы?
A) Внешние войны
B) Социальные конфликты
C) Политические перевороты
D) Долговой кризис

Ответ: B) Социальные конфликты

---

Вопрос 10: Кто из следующих лидеров был представителем авторитарного режима в Испании в 1920-е?
A) Франсиско Франко
B) Пабло Иглесиас
C) Мануэль Азана
D) Хосе Ортис

Ответ: A) Франсиско Франко

---

Вопрос 11: Что было одной из главных черт авторитарных режимов в Европе в 1920-е?
A) Свобода слова
B) Политические репрессии
C) Экономическая стабильность
D) Доступ к образованию

Ответ: B) Политические репрессии

---

Вопрос 12: Кто возглавил правительство Венгрии после заговора против Бела Куна в 1919 году?
A) Миклош Хорти
B) Имре Надь
C) Ласло Бетлен
D) Дьёрдь Льош

Ответ: A) Миклош Хорти

---

Вопрос 13: Какой из следующих факторов способствовал установлению авторитаризма в Польше в 1920-е годы?
A) Успешная демократизация
B) Социальное недовольство
C) Популярность компартии
D) Универсальное избирательное право

Ответ: B) Социальное недовольство

---

Вопрос 14: Какое влияние оказал экономический кризис на политическую ситуацию в Венгрии в 1920-е годы?
A) Способствовал укреплению демократии
B) Увеличил поддержку авторитарных режимов
C) Привел к коммунистической революции
D) Способствовал объединению стран

Ответ: B) Увеличил поддержку авторитарных режимов

---

Вопрос 15: В какой стране в 1920-е годы произошли события, известные как "доскафея"?
A) Испания
B) Польша
C) Венгрия
D) Италия

Ответ: A) Испания

---

Вопрос 16: Какой режим унаследовал страну после свержения первого демократического правления в Испании в 1920-е?
A) Либеральный режим
B) Военная диктатура
C) Социалистический режим
D) Фашизм

Ответ: B) Военная диктатура

---

Вопрос 17: Какой идеологии придерживались авторитарные режимы в Польше и Венгрии?
A) Леволиберальной
B) Социалистической
C) Правоконсервативной
D) Коммунистической

Ответ: C) Правоконсервативной

---

Вопрос 18: Кто из следующих лидеров не был связан с авторитарным режимом в Польши?
A) Григори Пилсудский
B) Станислав Войцеховский
C) Эдвард Ржига
D) Владислав Гомулка

Ответ: D) Владислав Гомулка

---

Вопрос 19: Какую роль играли военные в авторитарных режимах Европы в 1920-е?
A) Распространение демократии
B) Поддержка правительств
C) Поддержка оппозиции
D) Никакой роли

Ответ: B) Поддержка правительств

---

Вопрос 20: В каком году режим в Испании окончательно прервался после диктатуры Примо де Риверы?
A) 1931
B) 1926
C) 1929
D) 1939

Ответ: A) 1931

---

Вопрос 21: Какое событие стало кульминацией политической нестабильности в Венгрии в начале 1920-х?
A) Коронация Хорти
B) Первомайские восстания
C) Тартуский мир
D) Установление коммунизма

Ответ: A) Коронация Хорти

---

Вопрос 22: Какой из следующих аспектов не был характерен для авторитарных режимов в это время?
A) Растущая цензура
B) Развитие парламентаризма
C) Политические репрессии
D) Упразднение политической оппозиции

Ответ: B) Развитие парламентаризма

---

Вопрос 23: Какой политический партийный ток был наиболее влиятельным в Польше в 1920-е?
A) Польская социалистическая партия
B) Национально-демократическая партия
C) Коммунистическая партия
D) Либеральная партия

Ответ: B) Национально-демократическая партия

---

Вопрос 24: Кто из следующих политиков был сторонником установления авторитарного режима в Испании?
A) Хосе Ортега и Гассет
B) Франсиско Франко
C) Мануэль Асама
D) Пабло Пикассо

Ответ: B) Франсиско Франко

---

Вопрос 25: В чем заключалась основная цель режима Миклоша Хорти в Венгрии?
A) Устранение иностранного вмешательства
B) Установление демократии
C) Поддержка коммунистических движений
D) Упразднение правовой системы

Ответ: A) Устранение иностранного вмешательства

---

Вопрос 26: Как называется переворот, который произошел в Польше в 1926 году?
A) Октябрьская революция
B) Майский переворот
C) Январская революция
D) Ноябрьская революция

Ответ: B) Майский переворот

---

Вопрос 27: Какой из следующих режимов не существовал ни в Польше, ни в Венгрии в 1920-е годы?
A) Авторитарный
B) Коммунистический
C) Фашистский
D) Демократический

Ответ: D) Демократический

---

Вопрос 28: Какое влияние оказала Италия на авторитарные режимы в Венгрии и Польше в 1920-е годы?
A) Никакого
B) Поддержка фашизма
C) Влияние на конституцию
D) Установление демократии

Ответ: B) Поддержка фашизма

---

Вопрос 29: Какой фактор непосредственно способствовал авторитаризму в Европе в 1920-е?
A) Процветающая экономика
B) Политическая стабильность
C) Последствия Первой мировой войны
D) Увеличение числа партий

Ответ: C) Последствия Первой мировой войны

---

Вопрос 30: Какой документ закреплял авторитарный режим в Ирландии в 1920-1930-х годах?
A) Конституция
B) Декларация независимости
C) Декрет о чрезвычайном положении
D) Законопроект о чистоте ДНК

Ответ: C) Декрет о чрезвычайном положении

---

Если потребуется, вы можете адаптировать или изменить вопросы и ответы в зависимости от конкретных нужд и уровня подготовки учеников.