Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 апреля 2024 08:38
Тест по Всемирной истории: Государство фараонов
Класс: 5
Правила: Выберите правильный вариант ответа.
Как называлось древнее государство, управляемое фараонами? A) Греция B) Рим C) Древний Египет
Кто был верховным правителем в государстве фараонов? A) Царь B) Император C) Фараон
Какое здание было характерным для архитектуры древнего Египта? A) Акведук B) Пирамида C) Колизей
Какими письменами пользовались в древнем Египте? A) Иероглифы B) Латиница C) Кириллица
Какое растение являлось символом жизни и бессмертия для древних египтян? A) Пшеница B) Кактус C) Лотос
Ответы на вопросы не выводятся.
Желаю удачи на тесте!
Тест по математике Тема: Головоломки Класс: 4 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 7 Вывод теста: Без ответов
В коробке 47 конфет. Пакеты по 6 конфет. Сколько полных пакетиков можно закрыть и сколько конфет останется? Опиши порядок действий и решение.
Продолжи последовательность: 2, 4, 8, 16, ... Какое число будет следующим? Опиши свой способ проверить правильность ответа.
В рисунке повторяется последовательность фигур: треугольник, квадрат, круг. Каждой фигуре соответствует число: треугольник — 3, квадрат — 4, круг — 5. Найди сумму значений первых 7 фигур. Объясни, как получил(а) ответ.
Разложи число 30 на три положительных числа так, чтобы каждое следующее было больше предыдущего на 2. Назови три числа и объясни, как ты нашёл(ла) разложение.
У трёх монет одна тяжелее остальных. Опиши, как определить тяжёлую монету за минимальное число взвешиваний на простой весах (баланс). Приведи пошаговый план действий.
Найди следующее число в последовательности: 1, 8, 27, 64, ... Объясни, какой закономерностью она задаётся и какое число будет дальше.
Поменяй местами цифры в числе 27, чтобы получилось наибольшее двузначное число. Какой получится результат и почему он максимальный?
Инструкция: Соответствующим обозначениям в левой колонке сопоставьте подходящие варианты из правой колонки. Запишите букву, соответствующую номеру вопроса.
Личность
A. Группа людей, объединенных общими интересами и целями
Социальная роль
B. Совокупность социальных норм и правил поведения
Социальные группы
C. Индивид, обладающий уникальными чертами и качествами
Индивидуальность
D. Определенная функция или поведение, ожидаемое от человека в обществе
Социальные нормы
E. Совокупность взаимодействий и отношений между людьми
Общество
F. Совокупность всех людей, объединенных в рамках конкретной системы
Социальные институты
G. Организованные системы, которые удовлетворяют основные потребности общества
Пожалуйста, проверьте свои ответы и обсудите результаты с учителем!
Тест по Математике для учеников 2 класса
Тема: Умножение на 2 и 3
Ответьте на следующие вопросы:
Ответы на вопросы предоставлены в распорядке и не отмечены.