Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Игрушки, артикль a\an, указательные местоимения

21 апреля 2024 14:23

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку для учеников 3 класса

Тема: Игрушки, артикль a\an, указательные местоимения

Выберите правильный вариант:

  1. I have ____ new toy. A) a B) an C) the

  2. He is playing with ____ robot. A) a B) an C) the

  3. ___ ball is red. A) My B) Your C) Their

  4. ___ toy is on the table. A) His B) Her C) Its

  5. This is ____ favorite teddy bear. A) my B) your C) our

  6. Mother bought ____ cute doll for me. A) a B) an C) the

  7. ___ car is blue. A) His B) Her C) Your

  8. We found ___ lost toy in the garden. A) our B) their C) your

  9. That is ___ old train set. A) my B) her C) his

  10. She needs ___ pencil for drawing. A) a B) the C) an

  11. ___ kite is flying high in the sky. A) My B) Their C) Its

  12. Look at ___ cute puppy! A) my B) his C) our

  13. I want to play with ___ bear. A) my B) his C) her

  14. Ben has ___ new bicycle. A) a B) an C) the

  15. ___ doll has a red dress. A) My B) Her C) His

  16. Bob found ___ missing toy under the bed. A) his B) their C) your

  17. Those are ___ favorite board games. A) my B) her C) our

  18. Mom bought ___ book for me. A) a B) an C) the

  19. ___ toy elephant is on the shelf. A) My B) Their C) Its

  20. Emily wants to buy ___ new puzzle. A) a B) the C) an

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. C
  12. A
  13. A
  14. A
  15. B
  16. A
  17. C
  18. A
  19. C
  20. A

Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Ниже тест из 5 вопросов с одним правильным ответом. Без ответов.

  1. По описанию графика функции: прямая линия, пересекает ось Y в точке 2 и имеет постоянный наклон. Какой это график? A) Линейная функция B) Парабола C) График абсолютной величины D) Гипербола

  2. График функции пересекает ось X в точках x = -1 и x = 3. Какие значения являются корнями уравнения f(x) = 0? A) -1 и 3 B) 0 и 4 C) -3 и 1 D) -2 и 2

  3. На графике функции на интервале от -4 до 2 график возрастает. Что это значит? A) Значение f(x) увеличивается при увеличении x B) Значение f(x) уменьшается C) График горизонтален D) График не задан на этом участке

  4. График имеет горизонтальный участок между x = -3 и x = -1. Что это означает? A) Значение функции константно на этом участке B) Значение функции возрастает C) Значение функции убывает D) График пересекает ось Y

  5. Как называется график функции y = |x|? A) Линейная функция B) Парабола C) График абсолютной величины D) График гиперболы

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по ОБЗР: Первая помощь при неотложных состояниях

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое неотложное состояние?

  • A) Состояние, требующее немедленной медицинской помощи
  • B) Легкое недомогание
  • C) Хроническое заболевание
  • D) Период восстановления после болезни
    Ответ: A

2. Какой из этих симптомов является признаком сердечного приступа?

  • A) Головная боль
  • B) Боль в груди
  • C) Пожелтение кожи
  • D) Мышечная слабость
    Ответ: B

3. Какова первая помощь при потере сознания?

  • A) Укладывать человека на жесткую поверхность
  • B) Укладывать человека на спину на мягкую поверхность и поднять ноги
  • C) Применять холодный компресс ко лбу
  • D) Пробуждать его, используя воду
    Ответ: B

4. Что следует делать при удушье?

  • A) Наклонить человека вперед
  • B) Произвести удар по спине
  • C) Применить прием Хаймлиха
  • D) Оставить человека в покое
    Ответ: C

5. Какие признаки указывают на инсульт?

  • A) Внезапное головокружение
  • B) Внезапная слабость одной стороны лица или тела
  • C) Резкая боль в животе
  • D) Все вышеперечисленное
    Ответ: B

6. Что делать, если человек во время приступа эпилепсии упал и начал судорожно дрыгаться?

  • A) Держать его, чтобы он не упал
  • B) Уложить его на бок
  • C) Пытаться открыть ему рот
  • D) Ничего не делать, это пройдет
    Ответ: B

7. Какое действие мы не должны выполнять при сильном кровотечении?

  • A) Прижать рану к кровоточащему месту
  • B) Поднять поврежденную конечность выше уровня сердца
  • C) Нанести лед на рану
  • D) Наложить чистую повязку
    Ответ: C

8. Каковы действия при солнечном ударе?

  • A) Увести пострадавшего в тень и остудить
  • B) Дать воду с солью
  • C) Положить на спину
  • D) Оставить в покое
    Ответ: A

9. Что делать при отравлении?

  • A) Дать пострадавшему пищу, чтобы вызвать рвоту
  • B) Провести промывание желудка
  • C) Сразу же обратиться за медицинской помощью
  • D) Оставить человека в покое
    Ответ: C

10. Какой из предложенных вариантов не является признаком шока?

  • A) Учащенное сердцебиение
  • B) Низкое кровяное давление
  • C) Ощущение тепла
  • D) Бледность кожи
    Ответ: C

11. Каковы действия при ожоге первой степени?

  • A) Нанести холодный компресс
  • B) Применить лед
  • C) Использовать мазь от ожогов
  • D) Обложить повязкой без обработки
    Ответ: A

12. Какова первая помощь при укусах насекомых?

  • A) Нанести теплый компресс
  • B) Удалить жало, если оно осталось, и обработать антисептиком
  • C) Применить лед
  • D) Все вышеперечисленное
    Ответ: D

13. Какой алгоритм действий при остановке сердца?

  • A) Убедиться в отсутствии дыхания и вызвать скорую
  • B) Начать восстановление дыхательных путей
  • C) Начать искусственное дыхание и компрессии грудной клетки
  • D) Все вышеперечисленное
    Ответ: D

14. Чем отличается скорая помощь от неотложной?

  • A) Скорая помощь представляется на уровне города, а неотложная – на уровне области
  • B) Неотложная помощь – это не экстренная помощь, которая может ждать
  • C) Скорая помощь – это помощь, необходимая немедленно, а неотложная – в течение дня
  • D) Все вышеперечисленное
    Ответ: B

15. Каковы действия при сильной аллергической реакции?

  • A) Ожидание, что симптомы пройдут сами
  • B) Введение антигистамина
  • C) Обработать место укуса
  • D) Обратиться за медицинской помощью
    Ответ: D

16. Как следует накладывать повязку на рану?

  • A) Сверху вниз
  • B) Снизу вверх
  • C) Без определенного порядка
  • D) В любом удобном порядке
    Ответ: B

17. Какой из методов оживления не является правильным?

  • A) Искусственное дыхание «рот в рот»
  • B) Компрессии грудной клетки
  • C) Искусственное дыхание через нос
  • D) Оценка дыхания и пульса
    Ответ: C

18. Что делать при переохлаждении?

  • A) Принять горячую ванну
  • B) Укрываться теплым одеялом, избегая резкого тепла
  • C) Двигаться активно
  • D) Пить горячие напитки
    Ответ: B

19. При каком состоянии необходимо вызвать скорую помощь немедленно?

  • A) Легкая головная боль
  • B) Судорога
  • C) Потеря сознания более чем на 2 минуты
  • D) Простуда
    Ответ: C

20. Какой из приведенных способов является верным для оказания первой помощи при ушибах?

  • A) Нанести лед на поврежденное место
  • B) Применить тепло
  • C) Массировать область ушиба
  • D) Игнорировать
    Ответ: A

Итоги теста:

  • Всего вопросов: 20
  • Верные ответы: 20

Успехов на экзаменах!

{Другой предмет}
8 Класс

Вот тест по предмету Вероятность и статистика на тему: «Случайные опыты и элементарные события». Тип вопросов: открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Формат: без ответов.

  1. Определите, что такое элементарное событие, и поясните, чем отличается элементарное событие от общего события. Приведите по одному примеру для (a) подбрасывания одной монеты и (b) подбрасывания двух монет.

  2. В мешке лежат 5 красных шаров и 3 синих шара. Опишите пространство элементарных исходов при случайном извлечении одного шара, перечислите элементарные исходы и найдите вероятность того, что вынутый шар окажется красным.

  3. Бросаем два честных шестигранных кубика. Опишите пространство элементарных исходов эксперимента (перечислите все пары очков). Найдите вероятность того, что сумма очков равна 7.

  4. В стандартной колоде из 52 карт найдите вероятность того, что вытянутая карта окажется червой или тузом. Опишите, как считаются соответствующие элементарные исходы и события.

  5. Бросаем три монеты. Опишите пространство элементарных исходов эксперимента и найдите вероятность того, что выпадет ровно две орла.

  6. Из урны с 2 белыми и 3 черными шарами без возвращения вытаскивают два шара подряд. Найдите вероятность того, что оба вынутых шара будут белыми.

  7. Объясните, что такое независимые события. Приведите понятный пример из повседневной жизни и соответствующий пример с подбрасыванием монеты. Запишите определение и основное свойство независимости.

  8. Условная вероятность. Из урны с 3 белыми и 2 красными шарами без возврата вытаскивают два шара подряд. Найдите вероятность того, что второй шар окажется красным при условии, что первый шар оказался белым. Объясните последовательность расчета.

  9. Частотная (эмпирическая) вероятность: дайте определение данного подхода к вероятности и приведите простой пример расчета на эксперименте (опишите данные, как их собрать и как получить вероятность).

  10. Бросаем три игральные кости. Опишите пространство элементарных исходов и перечислите все случаи, когда все три кости показывают одно и то же число. Найдите вероятность этого события.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по физике на тему "Основы молекулярно-кинетической теории" для 11 класса

Вопрос 1: Какой из следующих принципов является основным в молекулярно-кинетической теории?
a) Все вещества состоят из атомов
b) Все молекулы движутся с одинаковой скоростью
c) На уровне молекул имеют место случайные движения и столкновения
d) Температура не влияет на движение молекул

Ответ: c) На уровне молекул имеют место случайные движения и столкновения

Вопрос 2: Как называется энергию, связанную с движением молекул в веществе?
a) Потенциальная энергия
b) Кинетическая энергия
c) Тепловая энергия
d) Электрическая энергия

Ответ: c) Тепловая энергия

Вопрос 3: Какова основная причина давления газов?
a) Изменение температуры
b) Столкновения молекул с стенками сосуда
c) Увеличение массы газа
d) Уменьшение объема газа

Ответ: b) Столкновения молекул с стенками сосуда

Вопрос 4: Как изменяется скорость молекул с увеличением температуры газа?
a) Уменьшается
b) Остается постоянной
c) Увеличивается
d) Изменяется произвольным образом

Ответ: c) Увеличивается

Вопрос 5: Что описывает закон Бойля-Мариотта?
a) Связь между давлением и объемом газа при постоянной температуре
b) Связь между температурой и объемом газа при постоянном давлении
c) Связь между давлением и температурой газов
d) Связь между молекулярной массой и размером молекул

Ответ: a) Связь между давлением и объемом газа при постоянной температуре

Вопрос 6: Какое утверждение о идеальном газе является верным?
a) Идеальный газ имеет конечный объем
b) Молекулы идеального газа взаимодействуют друг с другом
c) Молекулы идеального газа размером равны нулю
d) Идеальный газ всегда находится в равновесии

Ответ: c) Молекулы идеального газа размером равны нулю

Вопрос 7: Как называется закон, согласно которому при постоянном объеме температура газа и давление связаны между собой?
a) Закон Гей-Люссака
b) Закон Бойля
c) Закон Авогадро
d) Закон Чарлса

Ответ: a) Закон Гей-Люссака

Вопрос 8: Какое из следующих утверждений является следствием постулатов молекулярно-кинетической теории?
a) Все вещества твердые
b) Температура является мерой средней кинетической энергии молекул
c) Молекулы находятся в покое
d) Молекулы могут быть видимыми невооруженным глазом

Ответ: b) Температура является мерой средней кинетической энергии молекул

Вопрос 9: Что происходит с давлением газа при увеличении его температуры при постоянном объеме?
a) Давление уменьшается
b) Давление не изменяется
c) Давление увеличивается
d) Давление колеблется

Ответ: c) Давление увеличивается

Вопрос 10: Какова природа диффузии газов?
a) Перемещение молекул под действием силы тяжести
b) Равномерное распределение молекул в процессе столкновений
c) Быстрое движение молекул в плотной среде
d) Перемещение молекул по направлению к меньшей концентрации

Ответ: d) Перемещение молекул по направлению к меньшей концентрации

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания в области молекулярно-кинетической теории и подготовиться к экзаменам.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта