Новая школа

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему «Основные опасности в быту. Травмы» для 8 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. Каждый вопрос сопровождается образцом ответа.

Вопрос 1 Опишите три основных вида бытовых травм, которые чаще всего возникают в быту, и приведите примеры ситуаций, в которых они могут случиться. Ответ (образец): 1) Ожоги и ожоги от горячих предметов/плитки/кипятка (пример: пролив воды или кипятка на руку или ногу). 2) Порезы и травмы от ножей, стекла, кухонной посуды (пример: порез при нарезке овощей). 3) Падения и удар при скользком полу или на лестнице (пример: упасть с лестницы из-за мокрого пола).
Вопрос 2 Назовите распространённые опасности на кухне и как можно их предотвратить. Ответ (образец): распространены ожоги (горячие поверхности, кипяток), порезы (острые предметы), скольжение на мокром или жирном полу, отравления химией для уборки. Профилактика: держать ручки кастрюль к центру плиты, использовать прихватки, хранить острые предметы в безопасном месте, не оставлять детей возле плиты, чистить пролитое немедленно, использовать кухонную вентиляцию, хранить бытовую химию в закрытом шкафу.
Вопрос 3 Что предпринять, если произошло ожог от кипятка или горячей поверхности? Опишите последовательность действий. Ответ (образец): как можно скорее охладить поражённое место проточной прохладной (не ледяной) водой 10–20 минут, снять кольца/часы, не наносить масло или кремы. Накрыть стерильной повязкой или чистой тканью. При больших ожогах, ожогах лица, рук или гениталий, а также при сильной боли обратиться за медицинской помощью.
Вопрос 4 Какие опасности связаны с электроприборами и как снизить риск травм? Ответ (образец): опасности — короткие замыкания, пробои, удар током, ожоги от нагрева. Снижение риска: не использовать повреждённые кабели, держать приборы сухими, не пользоваться в ванной или возле воды, не перелагать розетки, отключать from сеть при уходе, не допускать переподключения через удлинители, соблюдать инструкции производителя.
Вопрос 5 Какие опасности связаны с падениями и скольжением по дому и какие меры профилактики помогут их избежать? Ответ (образец): опасности — мокрый пол, разбросанные предметы, неустойчивые ковры, неосвещённые лестницы. Меры: вытирать пролитое сразу, использовать нескользящие коврики, держать мебель и ковры устойчивыми, хорошо освещать пути, надевать обувь с нескользящей подошвой, пользоваться поручнями на лестнице.
Вопрос 6 Какие правила нужно соблюдать при использовании бытовой химии и уборочных средств? Что делать при попадании химии в глаза? Ответ (образец): хранить средства в недоступном для детей месте, читать этикетку и соблюдать инструкции, проветривать помещение, использовать перчатки; при попадании в глаза — промыть глаз водой не менее 15 минут и обратиться к врачу. При попадании на кожу — смыть водой и при необходимости снять загрязнённую одежду; при проглатывании — обратиться за медицинской помощью.
Вопрос 7 Как распознать признаки отравления бытовой химией, газом или пищей? Какие действия предпринять? Ответ (образец): признаки: головокружение, тошнота, слабость, рвота, затруднённое дыхание, боль в животе, несварение. Действия: вынести пострадавшего на свежий воздух, вызвать медицинскую помощь, при необходимости предоставить первую помощь (питьё воды, промывание рта, дыхательные движения) по инструкции врача; не вызывать рвоту самостоятельно без консультации специалиста; убрать источник отравления.
Вопрос 8 Опишите безопасные правила поведения на лестнице и на балконе, чтобы предотвратить травмы. Ответ (образец): держаться за перила, не бегать по лестнице, надевать удобную обувь, держать путь освещённым, не ставить вещи на перилах, балкон — не высовываться за перила, не ставить тяжёлые предметы около краёв, держать двери балкона закрытыми, если есть дети — приструнить, не держать их на руках на балконе.
Вопрос 9 Что делать, если рядом с вами человек не откликается или теряет сознание? Опишите последовательность действий. Ответ (образец): проверить безопасность места, спросить помощь; позвонить в экстренные службы (номер по стране); проверить дыхание и сознание. Если пострадавший дышит плохо или не дышит, начать непрямой массаж сердца/искусственную вентиляцию лёгких по инструкции оператора или по обучению; уложить человека на бок (при необходимости) для предотвращения удушья и сохранить дыхательные пути открытыми; контролировать состояние до приезда помощи.
Вопрос 10 Опишите правила безопасной эксплуатации бытовых обогревателей, электрических приборов и свечей в быту. Ответ (образец): не оставлять обогреватели без присмотра, держать их на расстоянии от горючих материалов, не накрывать их и не ставить рядом с мебелью; использовать только исправные электроприборы, не перегружать розетки, выключать и вытаскивать вилку перед уборкой, хранить свечи в безопасных местах и полностью гасить их перед уходом; держать приборы сухими, избегать использования удлинителей как постоянное решение, регулярно проверять кабели и вилки.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования учебного заведения (дополнительные примеры, формулировки под ГОС или школьную методику), или сделать тест в формате задания на заполнение таблиц/схемы помимо открытых вопросов.

Ниже представлен тест по ОБЖ. Тема: Государственная и общественная безопасность. Тип вопросов: единственный выбор. Класс: 10. Количество вопросов: 20. В конце — ответсый.

Что такое государственная безопасность? A) Сохранение чистоты воздуха B) Защита суверитета, территориальной целостности и населения от внешних и внутренних угроз C) Защита природы D) Рост экономики Ответ: B
Какой орган относится к структурам государственной безопасности? A) Федеральная служба безопасности (ФСБ) B) Государственная дума C) Россельхозбанк D) Пенсионный фонд Ответ: A
Что является основой общественной безопасности? A) Экономика B) Законность, правопорядок и защита жизни и здоровья граждан C) Реклама D) Туризм Ответ: B
Что относится к мерам гражданской обороны? A) Эвакуация населения B) Ремонт дорог C) Обеспечение питания D) Управление транспортом Ответ: A
Где можно узнать инструкции по поведению в чрезвычайной ситуации? A) Старая газета B) Официальные сайты МЧС и региональных органов ГО C) Интернет-форумы D) Шепоты в коридоре Ответ: B
Что означает термин терроризм? A) Законная деятельность B) Насильственное воздействие на граждан с целью политических целей C) Любая спортивная активность D) Традиционный праздник Ответ: B
Что следует сделать при угрозе террористического акта? A) Игнорировать и прятаться дома B) Сообщить сотрудникам охраны/полиции и следовать указаниям C) Преследовать подозрительных людей D) Переместиться в другую школу Ответ: B
Какие средства оповещения населения используются при ЧС? A) Сирены, сообщения по радио/телевидению и в интернете B) Только тишина C) SMS всем D) Устные объявления Ответ: A
Что включает система гражданской обороны? A) Только военную подготовку B) Предупреждение, защита населения, эвакуация C) Банковское обслуживание D) Поддержку культурных мероприятий Ответ: B
Что характеризует общественную безопасность? A) Прежде всего безопасность людей и их здоровья, сохранение правопорядка B) Рост цен C) Конкуренцию между регионами D) Продвижение товаров Ответ: A
Какой документ устанавливает основы государственной безопасности? A) Конституция РФ B) Гражданский кодекс C) Налоговый кодекс D) Бюджет правительства Ответ: A
Какие из перечисленных относятся к угрозам государственной безопасности? A) Терроризм и внешняя агрессия B) Погода C) Мода D) Религиозные фестивали Ответ: A
В каких случаях применяется эвакуация населения? A) В любых ситуациях B) При чрезвычайной ситуации: угроза жизни и здоровью C) Только в выходные D) Никогда Ответ: B
Кто отвечает за охрану правопорядка на месте происшествия? A) Полиция/правоохранительные органы B) Учителя школы C)Ученики D) Местная администрация Ответ: A
Какие меры относятся к профилактике безопасного поведения? A) Соблюдение правил дорожного движения и обучение первой помощи B) Игнорирование правил C) Пренебрежение к правилам D) Пренебрежение к здоровью Ответ: A
При пожаре школьник должен: A) Бежать к выходу, не задерживаясь B) Сообщить педагогу и покинуть здание по эвакуационному выходу C) Забрать личные вещи D) Ждать указания учителя Ответ: B
Что обозначает понятие «общественная безопасность» на уровне государства? A) Защита прав и свобод граждан, законность, правопорядок B) Обеспечение экономического роста C) Ведение внешней политики D) Поддержание демографии Ответ: A
Какие меры направлены на сокращение риска преступности? A) Укрепление правоохранительной системы, профилактика правонарушений B) Устранение закона C) Игнорирование граждан D) Экономический кризис Ответ: A
Как гражданин может участвовать в обеспечении общественной безопасности? A) Наблюдать и сообщать в органы правопорядка о любых нарушениях B) Ничего не делать C) Разрушать общественные участки D) Прятаться от полиции Ответ: A
Какие угрозы относятся к техногенным катастрофам? A) Пожары, аварии на предприятиях, затопления B) Религиозные конфликты C) Спортивные результаты D) Праздничные мероприятия Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего региона или добавить пояснения к каждому вопросу.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему основные опасности в быту. травмы

Популярные тесты