Тест на тему Степи и лесостепи

Конечно! Вот тест по обществознанию по теме «Общество и его сферы. Человек в обществе» для учеников 6 класса, включающий 10 вопросов с пропущенными словами и ответами.

---

Тест по обществознанию для 6 класса
Тема: Общество и его сферы. Человек в обществе

Инструкция: В каждом вопросе выберите правильное слово и вставьте его на место пропуска.

---

Вопрос 1:
Общество — это группа людей, объединённых общими интересами, нормами и ________, которые помогают им сосуществовать и развиваться.
Ответ: ценностями

---

Вопрос 2:
Основные сферы общества — это экономика, политика, культура и ______________.
Ответ: социальные отношения

---

Вопрос 3:
Человек — это не только биологическое существо, но и активный участник ______________ общества.
Ответ: человеческого

---

Вопрос 4:
Мораль — это совокупность __________, правил и поступков, которые регулируют поведение людей в обществе.
Ответ: нравственных

---

Вопрос 5:
Образование помогает человеку приобретать знания и умения, необходимые для успешной ______________ в обществе.
Ответ: деятельности

---

Вопрос 6:
Самая важная ценность для человека в обществе — это его ______________.
Ответ: здоровье

---

Вопрос 7:
Личные права и свободы человека закреплены в ______________.
Ответ: Конституции

---

Вопрос 8:
Общество развивается благодаря трудовой деятельности человека и созданию различных ______________.
Ответ: товаров

---

Вопрос 9:
Культура включает не только искусство, но и обычаи, ______________ и традиции народа.
Ответ: верования

---

Вопрос 10:
Общество — сложная система, в которой все сферы тесно связаны и _________________ друг с другом.
Ответ: взаимодействуют

---

Если нужно, я могу подготовить варианты с подсказками или тест с другим форматом!

Тест по Обществознанию для 6 класса

Тема: Глобальные проблемы современности и возможности их решения

Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Что включает в себя понятие "глобальные проблемы"? A) Проблемы, затрагивающие только одну страну B) Проблемы, влияющие на многие страны и на весь мир C) Проблемы, связанные только с экологией

2. Какая из проблем не относится к глобальным? A) Изменение климата B) Бедность и голод C) Разногласия в семье

3. Что является возможностью для решения глобальных проблем? A) Игнорирование проблем B) Сотрудничество государств и граждан C) Военные конфликты

4. Какие организации занимаются решением глобальных проблем? A) Только международные корпорации B) Только правительства стран C) Международные организации, НПО, государства, гражданское общество

5. Что такое устойчивое развитие? A) Развитие только определенных стран B) Развитие, при котором учитываются потребности сегодняшнего поколения без ущерба для будущих C) Развитие за счет истребления природных ресурсов

6. Какие действия могут помочь в решении экологических проблем? A) Загрязнять окружающую среду B) Экономия воды и энергии, утилизация отходов C) Выращивание лесов для домовладений

7. Что может способствовать уменьшению бедности в мире? A) Создание неравноправных условий для всех B) Разработка программ социальной поддержки, образования, работы C) Обострение конфликтов между странами

8. Каким образом граждане могут влиять на решение глобальных проблем? A) Не участвовать в международных проектах B) Поддерживать экологически чистые и социально ответственные инициативы C) Только ждать, что кто-то другой решит проблему

9. Какие качества важны для того, кто стремится к решению глобальных проблем? A) Жадность и равнодушие B) Солидарность, ответственность, креативность C) Агрессия и жестокость

10. Какие действия могут помочь в сохранении биоразнообразия планеты? A) Охота на исчезающие виды животных B) Защита природных территорий, участие в программе посадки деревьев C) Загрязнение водоемов и вырубка лесов

Ответы:

1. B) Проблемы, влияющие на многие страны и на весь мир
2. C) Разногласия в семье
3. B) Сотрудничество государств и граждан
4. C) Международные организации, НПО, государства, гражданское общество
5. B) Развитие, при котором учитываются потребности сегодняшнего поколения без ущерба для будущих
6. B) Экономия воды и энергии, утилизация отходов
7. B) Разработка программ социальной поддержки, образования, работы
8. B) Поддерживать экологически чистые и социально ответственные инициативы
9. B) Солидарность, ответственность, креативность
10. B) Защита природных территорий, участие в программе посадки деревьев

Конечно! Вот тест по истории на тему "Историческое наследие 19 века" для 9 класса с множественным выбором.

Тест: Историческое наследие 19 века

Вопрос 1:

Какое событие произошло в 1789 году во Франции?

• A) Начало промышленной революции
• B) Французская революция
• C) Образование Американских Штатов
• D) Изобретение паровой машины
  Правильный ответ: B) Французская революция

---

Вопрос 2:

Какое движение стало популярным в 19 веке и связано с национальным самоопределением?

• A) Либерализм
• B) Социализм
• C) Национализм
• D) Феминизм
  Правильный ответ: C) Национализм

---

Вопрос 3:

Кто из следущих является знаменитым английским романистом 19 века?

• A) Лев Толстой
• B) Чарльз Диккенс
• C) Федор Достоевский
• D) Марк Твен
  Правильный ответ: B) Чарльз Диккенс

---

Вопрос 4:

Какой из этих процессов произошел в результате промышленной революции?

• A) Увеличение сельского населения
• B) Развитие аграрной экономики
• C) Увеличение городского населения
• D) Упадок производства товаров
  Правильный ответ: C) Увеличение городского населения

---

Вопрос 5:

Какое социальное движение возникло в 19 веке для защиты прав рабочих?

• A) Социализм
• B) Либерализм
• C) Консерватизм
• D) Феминизм
  Правильный ответ: A) Социализм

---

Вопрос 6:

Кто был лидером единения Италии в 19 веке?

• A) Виктор Эммануил II
• B) Джузеппе Гарибальди
• C) Муссолини
• D) Кавур
  Правильный ответ: B) Джузеппе Гарибальди

---

Вопрос 7:

Что было основным достижением Конституции США, принятой в 1787 году?

• A) Упразднение рабства
• B) Провозглашение независимости
• C) Создание системы сдержек и противовесов
• D) Учреждение федерального банка
  Правильный ответ: C) Создание системы сдержек и противовесов

---

Вопрос 8:

Какой концепцией объясняется борьба между рабочими и капиталистами?

• A) Социальная справедливость
• B) Классовая борьба
• C) Дальнейшее развитие
• D) Национальная идентичность
  Правильный ответ: B) Классовая борьба

---

Вопрос 9:

Какое из перечисленных событий произошло в 1861 году?

• A) Гражданская война в США
• B) Основание Первой Internationale
• C) Университетская реформа в России
• D) Появление телефонов
  Правильный ответ: A) Гражданская война в США

---

Вопрос 10:

Кто стал первым президентом США?

• A) Авраам Линкольн
• B) Джон Адамс
• C) Джордж Вашингтон
• D) Томас Джефферсон
  Правильный ответ: C) Джордж Вашингтон

---

Вопрос 11:

Какое событие знаменует собой конец рабства в США?

• A) Закон о гомстедах
• B) Декларация независимости
• C) 13-я поправка к Конституции
• D) Манифест назначения
  Правильный ответ: C) 13-я поправка к Конституции

---

Вопрос 12:

Кто был одной из ключевых фигур в аболиционистском движении в США?

• A) Фредерик Дуглас
• B) Улисс С. Грант
• C) Гарриет Табмен
• D) Оба вышеупомянутые
  Правильный ответ: D) Оба вышеупомянутые

---

Вопрос 13:

Какой научный труд, опубликованный в 1859 году, оказал большое влияние на развитие биологии?

• A) "Происхождение видов" Чарльза Дарвина
• B) "Капитал" Карла Маркса
• C) "Электричество" Фарадея
• D) "Секреты успешного земледелия"
  Правильный ответ: A) "Происхождение видов" Чарльза Дарвина

---

Вопрос 14:

Какой из перечисленных факторов не способствовал развитию колониализма в 19 веке?

• A) Экономический интерес
• B) Религиозные миссии
• C) Конкуренция между державами
• D) Защита прав человека
  Правильный ответ: D) Защита прав человека

---

Вопрос 15:

Какое художественное направление стало популярным в 19 веке в ответ на индустриализацию?

• A) Модернизм
• B) Импрессионизм
• C) Романтизм
• D) Реализм
  Правильный ответ: C) Романтизм

---

Этот тест может быть использован для оценки знаний учеников о 19 веке, его историческом наследии и ключевых событиях. Удачи с подготовкой к экзаменам!