Тест на тему Предпринимательская деятельность

Тест по информатике Тема: Виды деятельности в сети Интернет Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один корректный вариант ответа для каждого вопроса. Тест выводится без ответов.

1. Какой из вариантов является примером деятельности в сети Интернет? A) Поиск информации в интернете B) Чтение печатной книги в библиотеке C) Скачивание музыки с физического носителя D) Работа без подключения к сети

2. Какой сервис чаще всего используется для совместной работы над документами онлайн? A) Облачные офисы (Google Docs, Office 365) B) Текстовый редактор на ПК без сети C) Только обмен сообщениями через мессенджер D) Офлайн-редакторы без синхронизации

3. Что из перечисленного относится к онлайн-образованию? A) Онлайн-курсы и вебинары B) Просмотр фильмов на потоковых сервисах C) Игры в онлайн-казино D) Чтение школьного учебника в печатном виде

4. Какие сервисы лучше использовать для совместной работы над документами? A) Облачные сервисы и совместная работа над документами B) Только локальные программы без сетевого доступа C) Электронная почта без вложений D) Обмен файлами через файловый сервер в локальной сети

5. Что относится к онлайн-покупкам? A) Покупка товаров через интернет с безопасными платежами B) Поиск информации в интернете C) Просмотр сериалов D) Игры в онлайне без оплаты

6. Что такое цифровая гигиена? A) Набор практик по безопасному использованию сети и устройств (обновления, пароли, осторожность с ссылками) B) Регулярный трение клавиатуры C) Удаление антивируса D) Игнорирование обновлений

7. Что лучше использовать для совместной работы над документами в школе? A) Облачные сервисы для документов B) Только локальные программы без сетевого доступа C) Отправка документов по почте без возможности совместной правки D) Публикация документов на форумах

8. Какой пример относится к созданию пользовательского контента? A) Ведение блога, создание видео, публикация своих материалов B) Только просмотр чужого контента C) Поиск информации D) Установка приложений

9. Какой принцип относится к этике пользования интернетом? A) Уважать авторские права и не копировать чужие тексты без указания источника B) Копировать чужие тексты без указания источника C) Распространять спам D) Игнорировать правила площадки

10. Какие меры помогают защитить компьютер и данные в сети? A) Регулярно обновлять ПО, использовать антивирус и включать двухфакторную аутентификацию B) Игнорировать обновления C) Открывать ссылки от неизвестных отправителей D) Использовать слабые пароли

Тест по литературе (8 класс) Тема: Творчество Пушкина Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да, приводятся ниже после теста

Вопрос 1. Соотнесите названия произведений Пушкина с их краткими характеристиками. Левый столбец (A)

1. Евгений Онегин
2. Руслан и Людмила
3. Пиковая дама
4. Сказка о царе Салтане
5. Медный всадник

Правый столбец (B) a) Роман в стихах о любви, разочаровании и выборе героя b) Приключенческая сказка о приключениях Руслана и спасении Людмилы от чародея c) История о роковой игре в карты и судьбе персонажей d) Сказка с волшебством и элементами народной сказки о царе и его сыне e) Поэма о городе Петербурге и борьбе человека с суровой силой судьбы

Ответы к Вопросу 1: 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – e

Вопрос 2. Соотнесите персонажей Пушкина с их ролями/описаниями. Левый столбец (A)

1. Евгений Онегин
2. Руслан
3. Герман
4. Марья Морская
5. Гвидон

Правый столбец (B) a) молодой денди и поэт b) князь-воин, спасает принцессу c) одержимый азартом человек d) волшебная принцесса, помогающая герою e) принц, сын царя, смелый путешественник

Ответы к Вопросу 2: 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – e

Вопрос 3. Соотнесите эпизоды с произведениями Пушкина. Левый столбец (A)

1. Дуэль Ленского и Онегина
2. Спасение Людмилы Русланом
3. Наводнение в городе Санкт-Петербурге и образ Медного всадника
4. Путешествие Гвидона и встреча с Марьей Морской
5. Роковая карточная партия и последствия в Пиковой даме

Правый столбец (B) a) Евгений Онегин b) Руслан и Людмила c) Медный всадник d) Сказка о царе Салтане e) Пиковая дама

Ответы к Вопросу 3: 1 – a? (уточнение: соответствие эпизодов к названиям — см. ниже) 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e

(Уточнение по формату: здесь сопоставляйте эпизоды в A с названиями в B таким образом: 1 → Евгений Онегин, 2 → Руслан и Людмила, 3 → Медный всадник, 4 → Сказка о царе Салтане, 5 → Пиковая дама. Пример итогового распределения: 1 – Евгений Онегин, 2 – Руслан и Людмила, 3 – Медный всадник, 4 – Сказка о царе Салтане, 5 – Пиковая дама.)

Вопрос 4. Соотнесите произведения с их жанрами. Левый столбец (A)

1. Евгений Онегин
2. Руслан и Людмила
3. Пиковая дама
4. Сказка о царе Салтане
5. Медный всадник

Правый столбец (B) a) роман в стихах b) поэма-казка c) повесть в прозе d) сказка e) поэма

Ответы к Вопросу 4: 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – e

Вопрос 5. Соотнесите персонажей с их характерными чертами/моралью (выводы по произведениям). Левый столбец (A)

1. Евгений Онегин
2. Татьяна Ларина
3. Руслан
4. Марья Морская
5. Гвидон

Правый столбец (B) a) молодой денди, сомневающийся в любви b) искренняя и преданная влюбленная c) смелый воин-герой d) волшебная принцесса-помощница e) принц, сын царя, смелый путешественник

Ответы к Вопросу 5: 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – e

Своё решение можно оформлять в виде записей вида: номер строки из левого столбца — номер/буква из правого столбца, как показано в примерах выше.

Тест по русскому языку (фонетика), 5 класс. Тип вопросов: единичный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Что такое слог? A) Единица письма B) Единица речи, состоящая из одного или нескольких звуков, обычно с ударным гласным C) Единица речи, состоящая только из согласных D) Неподвижная единица текста

2. Какие звуки относятся к гласным? A) Б, П B) А, Е, О, И C) В, Р D) Ш, Ч

3. Что такое ударение? A) Наклон головы B) Сильнее произносится один слог в слове C) Гласный звук становится глухим D) Только в начале слова

4. Как обозначается мягкость согласного в русском языке? A) Твёрдый знак B) Мягкий знак C) Апостроф D) Точка

5. Сколько слогов в слове "слово"? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

6. В каком слове стоит мягкий знак? A) мама B) мать C) море D) дом

7. Сколько слогов в слове "чемодан"? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

8. Какой из слов начинается с гласного звука? A) дом B) окно C) ворота D) стул

9. Какой звук является глухим согласным? A) Б B) П C) В D) Д

10. Сколько гласных звуков в слове "мама"? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Тест по предмету "Композиция в дизайне"

Тема: Основные средства композиции в дизайне

Класс: 11

Вопросы теста:

1. Каково значение композиции в дизайне и как она влияет на восприятие произведения?

   • Ответ: Композиция организует элементы дизайна, создавая гармонию и визуальный поток, что позволяет зрителю легче воспринимать информацию и эмоции.

2. Опишите принципы контраста в композиции и приведите пример его использования в дизайне.

   • Ответ: Контраст создается путем противопоставления различных элементов, таких как цвет, форма или размер. Например, в графическом дизайне использование яркого цвета на темном фоне создает выразительный контраст.

3. Что такое ритм в композиции и как он может быть достигнут в дизайне?

   • Ответ: Ритм — это повторение элементов в определенной последовательности, что создает ощущение движения. Он может быть достигнут путем чередования форм, цветов или текстур.

4. Объясните, что такое баланс в композиции и какие его виды существуют.

   • Ответ: Баланс — это распределение визуального веса в композиции. Существуют симметричный и асимметричный баланс, где первый создает четкость и порядок, а второй — динамику и интерес.

5. В чем заключается принцип единства в композиции и как его можно достигнуть?

   • Ответ: Единство находит выражение в создании целостного изображения, где все элементы работают в согласии. Это можно достичь через использование цвета, формы и текстуры.

6. Какой роль в композиции играет пространство и каким образом его можно использовать в дизайне?

   • Ответ: Пространство создает свет и воздух вокруг элементов, подчеркивая их значимость. В дизайне его можно использовать путем оставления пустых участков (негативного пространства) и расположения объектов.

7. Каково значение пропорции в композиции? Приведите пример, когда пропорция была нарушена и это повлияло на восприятие дизайна.

   • Ответ: Пропорция — это соотношение между элементами. Если, например, голова на изображении человека слишком большая по сравнению с телом, это может вызывать дискомфорт у зрителя.

8. Опишите принцип акцента и как дизайнер может его использовать для привлечения внимания зрителя.

   • Ответ: Акцент — это выделение важного элемента в композиции. Дизайнер может использовать цвет, размер или размещение, чтобы сосредоточить внимание на ключевом элементе.

9. Как использование текста в дизайне может повлиять на общую композицию? Приведите примеры.

   • Ответ: Текст добавляет контекст и информацию. Выбор шрифта, его размер и размещение могут либо улучшить, либо ухудшить восприятие композиции, например, слишком мелкий текст может быть трудночитаемым.

10. Объясните, как использование цвета может влиять на эмоциональное восприятие композиции в дизайне.

    • Ответ: Цвети могут вызывать различные эмоции и ассоциации. Например, теплые цвета создают ощущение уюта и покоя, в то время как холодные могут вызывать чувства отчуждения или спокойствия.

Заключение

Тест нацелен на оценку знаний учеников о композиции в дизайне и умение их применять на практике. Ответы могут варьироваться, и варьирование мнений только обогащает понимание тематики.