Тест на тему СЛУЧАЙНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ.ГРАФЫ.ВЕРОЯТНОСТЬ СЛУЧАЙНОГО СОБЫТИЯ

Ниже тест по английскому языку. Тема: Животные. Класс: 1. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 15. Ответы приведены.

Инструкция: Соотнеси английские слова с их русскими названиями. Напиши номер русского варианта рядом с английским словом.

1. dog — 1) собака
2. cat — 2) кошка
3. cow — 3) корова
4. horse — 4) лошадь
5. sheep — 5) овца
6. pig — 6) свинья
7. elephant — 7) слон
8. lion — 8) лев
9. tiger — 9) тигр
10. bear — 10) медведь
11. monkey — 11) обезьяна
12. rabbit — 12) кролик
13. duck — 13) утка
14. fish — 14) рыба
15. chicken — 15) курица

Ключ к ответам:

1. dog – собака
2. cat – кошка
3. cow – корова
4. horse – лошадь
5. sheep – овца
6. pig – свинья
7. elephant – слон
8. lion – лев
9. tiger – тигр
10. bear – медведь
11. monkey – обезьяна
12. rabbit – кролик
13. duck – утка
14. fish – рыба
15. chicken – курица

Тест по предмету "Основы менеджмента в дошкольном образовании"

Тема: Теоретические основы управления дошкольным образовательным учреждением по результатам

Класс: 7

---

Вопрос 1: Какое из следующих понятий включает в себя управление дошкольным образовательным учреждением?
A) Планирование
B) Организация
C) Контроль
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 2: Что такое результативность в контексте управления детскими учреждениями?
A) Количество воспитанников
B) Уровень удовлетворенности родителей
C) Соответствие образовательных результатов установленным стандартам
D) Общее количество проведенных мероприятий

Ответ: C) Соответствие образовательных результатов установленным стандартам

---

Вопрос 3: Какой элемент управления обозначает процесс определения целей и задач учреждения?
A) Организация
B) Планирование
C) Мотивация
D) Контроль

Ответ: B) Планирование

---

Вопрос 4: Какой из следующих факторов не относится к внутренним факторам управления дошкольным учреждением?
A) Квалификация педагогов
B) Степень вовлеченности родителей
C) Политика государства в области образования
D) Финансовая стабильность учреждения

Ответ: C) Политика государства в области образования

---

Вопрос 5: Какой метод подходит для оценки результатов работы дошкольного образовательного учреждения?
A) Социологический опрос
B) Анализ успеваемости детей
C) Наблюдение за воспитателем
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 6: Что является основным документом, регламентирующим деятельность дошкольного учреждения?
A) Устав учреждения
B) Положение о педагогическом совете
C) План работы на учебный год
D) Программа развития учреждения

Ответ: A) Устав учреждения

---

Вопрос 7: Какой из следующих подходов наиболее эффективно помогает в улучшении качества образовательного процесса?
A) Классический подход к управлению
B) Индивидуальный подход к каждому ребенку
C) Единственный стандарт для всех дошкольных учреждений
D) Размежевание образовательных учреждений по возрасту

Ответ: B) Индивидуальный подход к каждому ребенку

---

Вопрос 8: Какой инструмент используется для анализа и оценки эффективности работы дошкольного учреждения?
A) SWOT-анализ
B) Психологическое тестирование
C) Игра на развитие социума
D) Творческое задание для детей

Ответ: A) SWOT-анализ

---

Вопрос 9: Что из следущего является одним из методов мотивации педагогов в дошкольном учреждении?
A) Увеличение рабочего времени
B) Обязательное повышение квалификации
C) Премирование за хорошие результаты
D) Снижение нагрузки

Ответ: C) Премирование за хорошие результаты

---

Вопрос 10: Какой метод управления позволяет руководителю быть в курсе всех процессов в учреждении?
A) Дедуктивный метод
B) Метод наблюдения
C) Эмпирический метод
D) Метод анализа

Ответ: B) Метод наблюдения

---

Результаты теста

• Ответы на тест: при правильных ответах от 7 и выше - «Хорошо»; от 5 до 6 - «Удовлетворительно»; менее 5 - «Неудовлетворительно».

Тест по обществознанию для учеников 9 класса на тему "Уголовное право"

1. Соотнесите понятие с его определением: A. Преступление B. Наказание C. Судебное разбирательство D. Презумпция невиновности

   1. Мера государственного принуждения, применяемая к лицу, совершившему противоправное деяние.
   2. Рассмотрение юридического спора в суде с участием сторон.
   3. Предположение о невиновности обвиняемого, пока его вина не будет доказана.
   4. Общественно опасное деяние, посягающее на законы и права людей.

2. Соотнесите вид наказания с подходящим примером: A. Штраф B. Лишение свободы C. Общественные работы

   1. Условное осуждение с испытательным сроком.
   2. Оплата определенной суммы денег как мера наказания.
   3. Принудительный труд на общественно полезных работах.

3. Соотнесите понятие с его определением: A. Умышленное преступление B. Неосторожное преступление C. Причинение вреда здоровью D. Уголовное наказание

   1. Преступление, совершенное с предварительным намерением.
   2. Наказание, применяемое за совершение противоправных действий.
   3. Деяние, в результате которого причинен вред здоровью человека, но не с целью убийства или увечья.
   4. Преступление, совершенное из-за непредусмотрительности или бездумности.

4. Соотнесите статью Уголовного кодекса РФ с соответствующим видом преступления: A. Ст. 158 УК РФ B. Ст. 111 УК РФ C. Ст. 228 УК РФ

   1. Убийство
   2. Незаконное изготовление, хранение, перевозка или сбыт наркотических средств.

5. Соотнесите вид применяемых мер юридического принуждения с их определениями: A. Принудительные меры медицинского характера B. Принудительные меры воспитательного характера

   1. Применяются в целях защиты общества от лиц, представляющих опасность в связи с психическими расстройствами.
   2. Применяются к несовершеннолетним, преднамеренно или по неосторожности совершившим противоправные действия.

Ответы: 1 - D (4), A (1), C (2), B (3) 2 - A (2), B (1), C (3) 3 - A (1), D (4), C (3), B (2) 4 - B (1), A (2), C (3) 5 - A (1), B (2)