Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 апреля 2024 10:12
Тест по истории для 6 класса. Тема: Северо-Западная Русь между Востоком и Западом
В каком году княжество Новгородское вступило в состав Российского государства? A) 882 год B) 1136 год C) 1478 год D) 1613 год
Кто был первым князем, объединившим княжества Новгородское и Киевское? A) Олег B) Владимир C) Ярослав D) Всеволод
Какой город стал основным торговым центром Северо-Западной Руси? A) Псков B) Смоленск C) Новгород D) Псков
Какое событие стало причиной раздела княжества Новгорода на ладога и нижегородскую земли? A) Монгольское нашествие B) Ливонская война C) Объединение с Московией D) Великая Отечественная Война
Кто был последним князем Новгорода? A) Александр Невский B) Иван III C) Ярослав Мудрый D) Василий II
Когда произошло присоединение Новгорода к Московскому государству? A) 1237 год B) 1325 год C) 1478 год D) 1613 год
Какое племя было одним из крупнейших на северо-западе Руси? A) Варяги B) Славяне C) Балты D) Финны
Кем была основана домонгольская столица на Руси? A) Александр Невский B) Владимир Мономах C) Ярослав Мудрый D) Олег
Как называлось государство, которым правил Витязь Данило Галицкий на северо-западе Руси? A) Великое Литовское княжество B) Галицко-Волынское княжество C) Московское княжество D) Ростовское княжество
Как называлась основная обрядовая песня славян, которая сохранила дух древнерусской культуры? A) Скоморошини B) Купало C) Алфавит D) Коляда
Ответы:
Желаю успехов на тесте! 📚🎓
Вот пример теста для школьников 11 класса по теме "История видов искусств". Тест включает 10 вопросов на соотнесение терминов классификации искусств и их соответствия.
Инструкция: Соотнесите термины из колонки А с их соответствиями из колонки Б, записав букву ответа рядом с номером.
A. Искусство, связанное с созданием объемных форм и статуй
B. Искусство, которое включает в себя написание стихов и прозы
C. Искусство, основанное на визуальных образах и использовании цвета
D. Искусство, использующее пространство и формы для создания зданий
E. Искусство, основанное на звуках и ритмах
F. Искусство, где тела артистов используют движение для выражения эмоций
G. Искусство создания уникальных предметов, которые имеют как функциональное, так и эстетическое значение
H. Искусство, сочетающее в себе драматургию, актерское мастерство и сценографию
I. Искусство, состоящее в создании изображений с помощью света
J. Искусство, демонстрирующее физические навыки и акробатические элементы
Этот тест поможет ученикам лучше понять классификацию видов искусств и их основные характеристики.
Тест по математике. Тема: Пысыктау (упражнения по закреплению). Класс: 4. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 5. Выводить тест с ответами: Да.
Сколько будет 124 + 376? a) 490 b) 500 c) 510 d) 520
Какое число должно стоять вместо знака ?: 7 × ? = 28 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6
Упростите дробь 6/8. a) 1/6 b) 2/3 c) 3/4 d) 3/8
Раздели 12 конфет поровну между 3 детьми. Сколько конфет получит каждый? a) 3 b) 4 c) 6 d) 12
Периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 3 см. a) 16 см b) 8 см c) 15 см d) 20 см
Ответы:
Вот тест по всеобщей истории 1914-1945 годов с вопросами типа "соотнесение".
Соотнесите события, личности и явления с их описаниями или значениями.
| События/Личности/Явления | Описания/Значения |
|---|---|
| 1. Первая мировая война | A. Запуск ядерной бомбы на Хиросиму и Нагасаки |
| 2. Великая депрессия | B. Договор, завершивший войну в 1918 году |
| 3. Лига Наций | C. Экономический кризис, начавшийся в 1929 году |
| 4. Гитлер Adolf | D. Политика «мягкой силы» в международных отношениях |
| 5. Второй фронт | E. Военные действия на Западе в ходе Второй мировой войны |
| 6. Мюнхенское соглашение | F. Пакт о ненападении между СССР и Германией |
| 7. Сталин Иосиф | G. Лидер Советского Союза в период войны |
| 8. Мировая экономическая конференция | H. Коллективная безопасность против агрессии |
| 9. Нападение на Перл-Харбор | I. Событие, приведшее к вступлению США во Вторую мировую войну |
| 10. Осада Ленинграда | J. Один из самых долгих и разрушительных осад в истории |
| 11. Нюрнбергские процессы | K. Судебные процессы над нацистскими преступниками |
| 12. «Кристальная ночь» | L. Антисемитские погромы в Германии |
| 13. Передача Крыма в СССР | M. 1954 год, для чего была передача Крыма |
| 14. Тройственный пакт | N. Союз между Германией, Италией и Японией |
| 15. Советско-германский пакт | O. Соглашение о разделе сфер влияния в Восточной Европе |
| 16. Расовое законодательство в Германии | P. Политика дискриминации еврейского населения |
| 17. Декларация прав человека | Q. Основные права и свободы, провозглашённые после Второй мировой войны |
| 18. Участие СССР в Ялтинской конференции | R. Обсуждение послевоенного устройства мира |
| 19. Фашизм | S. Идеология, основанная на национализме и милитаризме |
| 20. Капитуляция нацистской Германии | T. Завершение Второй мировой войны в Европе |
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по ключевым событиям и фигурам всеобщей истории в указанный период.
Тест по естествознанию. Тема: Отражение света. Класс: 4-й. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 5. Ответы приведены ниже.