Тест по информатике для 9 класса Тема: Охрана труда Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 20 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение слева (1–20) с подходящим определением справа (A–T). Запишите номер пушку справа рядом с буквой или наоборот — как удобнее для вас.

Левая колонка (термины)

1. Эргономика рабочего места
2. Правило 20-20-20
3. Электробезопасность в классе
4. Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
5. Безопасная работа с кабелями и розетками
6. Правила пожарной безопасности в компьютерном классе
7. Эвакуация и план действий при тревоге
8. Первая помощь при травмах (ожоги, порезы)
9. Безопасное обслуживание компьютера и периферии
10. Правила безопасной работы за экраном (положение, дистанция)
11. Режим труда и отдыха: перерывы и упражнения
12. Безопасное использование принтеров и копировальной техники
13. Работа с портативной техникой и зарядными устройствами
14. Безопасное хранение кабелей и инструментов
15. Температура и вентиляция на рабочем месте
16. Правила безопасной уборки и чистки оборудования
17. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами
18. Поведение в случае неисправности оборудования
19. Нормы охраны труда в учебной аудитории
20. Виды сигналов тревоги и их значения

Правая колонка (определения) A. Обустройство рабочего стола так, чтобы не вызывать усталость и боли в спине, шее и запястьях. B. Принципы зрения и отдыха: каждые 20 минут переводить взгляд на предмет на расстояние 20 футов/6 м на 20 секунд. C. Совокупность мер по защите людей от электротравм и опасностей при взаимодействии с электроприборами. D. Персональные средства защиты: очки, перчатки, защитные наушники и т.д. E. Требования к кабелям, розеткам и розеткам, чтобы не создавать угрозы спотыкания и короткого замыкания. F. План и требования к пожарной безопасности, наличие огнетушителей, эвакуационных путей. G. Инструкции по действиям при тревоге, порядке эвакуации и сборке в точках. H. Оказание первой помощи при ожогах и порезах: промыть рану, наложить повязку, при ожоге — охладить и т. д. I. Регламент по обслуживанию и чистке оборудования, отключение питания и соблюдение инструкции. J. Рекомендации по безопасному положению тела, рук и монитора: расстояние, угол зрения, посадка. K. Признаки усталости, необходимость коротких перерывов на упражнения, дневник перерыва. L. Правила безопасной эксплуатации принтеров и копировальной техники: не прикасаться к движущимся частям, отключать питание при чистке. M. Нормы обращения с портативной техникой: не перегревать, не перегибать кабели, использовать оригинальные адаптеры. N. Правила хранения и утилизации кабелей и инструментов после занятия. O. Рекомендации по поддержанию комфортной температуры и вентиляции на рабочем месте и избеганию перегрева. P. Инструкция по уборке и чистке оборудования с выключением устройства и соблюдением техники безопасности. Q. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами: не прокалывать, хранить отдельно, утилизировать правильно. R. Действия при неисправном оборудовании: отключить питание, сообщить учителю, не пытаться ремонтировать самостоятельно. S. Нормы техники безопасности и труда в учебной аудитории: соблюдение инструкций учителя, использование СИЗ, порядок выхода в случае тревоги. T. Значение сигналов тревоги и порядок действий при их звучании.

Ключ к тесту (правильные соответствия) 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T

Если нужно, могу отформатировать тест под конкретную платформу (например, в виде таблицы или в формате для электронного тестирования) или добавить варианты ответов на случай, если учитель хочет видеть только выбор между несколькими вариантами.

Тест по Вероятности и Статистике для учеников 7 класса

Тема: Случайная изменчивость. Графы. Вероятность случайного события

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов

1. Какое из следующих утверждений лучше характеризует случайную переменную? A) Переменная, значения которой можно определить заранее B) Переменная, значения которой зависят от случайных событий C) Переменная, значения которой обязательно равномерно распределены

2. Граф – это математическая абстракция, представляющая собой множество: A) Проводников B) Вершин и рёбер C) Точек и отрезков

3. Какое из событий является примером случайного события? A) Бросок правильного кубика B) Падение груза при бросании C) Разрезание картошки на равные части

4. Вероятность события всегда лежит в диапазоне: A) От -1 до 1 B) От 0 до 1 C) От 1 до бесконечности

5. Что из перечисленного НЕ относится к графовой структуре? A) Матрица смежности B) Маршрут C) Дисперсия

6. Какое из следующих событий наиболее вероятно? A) Выпадение шестерки на обычном кубике B) Переброска канта C) Выпадение четного числа на кубике

7. Определите вероятность события, если из 20 испытаний оно произошло 5 раз: A) 0.05 B) 0.25 C) 0.75

8. Как называется граф, у которого все рёбра имеют одинаковую длину? A) Полный граф B) Взвешенный граф C) Регулярный граф

9. Что такое случайная переменная? A) Переменная, которая меняется случайно B) Переменная, которая принимает только целочисленные значения C) Переменная, значения которой связаны с вероятностью

10. Сколько вершин в графе, представленном на рисунке ниже?

(Вставить сюда изображение графа)

A) 4 B) 5 C) 6

11. Как называется сторона графа, соединяющая две вершины? A) Отрезок B) Пути C) Ребро

12. Какова вероятность того, что при броске кубика выпадет число большее 4? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2

13. Что такое дерево вероятностей? A) Таблица с вероятностями событий B) Граф, в котором вершины связаны рёбрами C) Дерево, которое рисуют на удачу перед экзаменом

14. Какое из событий является независимым? A) Выпадение двух шестерок подряд при бросании кубика B) Результаты двух подряд бросков кубика C) Падение дождя и выпадение снега в один день

15. Чему равна вероятность события, которое наверняка произойдет? A) 0 B) 1 C) 0.5

Ответы к тесту:

1. B
2. B
3. A
4. B
5. C
6. C
7. B
8. C
9. C
10. B
11. C
12. A
13. B
14. B
15. B

Желаю удачи на экзамене!

Тест по электротехнике и электронике - Полупроводники

Класс: 11

1. Что такое полупроводники? a) Материалы, обладающие высокой проводимостью b) Материалы, обладающие как проводимостью, так и изоляцией c) Материалы, обладающие только изоляцией d) Материалы, не проводящие электричество

2. Какой полупроводник используется в большинстве электронных приборов? a) Кремний b) Медь c) Алюминий d) Свинец

3. Каким образом можно увеличить проводимость полупроводника? a) Увеличить температуру b) Добавить примеси c) Уменьшить температуру d) Необходимо заменить полупроводник

4. Что такое p-n переход в полупроводниках? a) Соединение положительно и отрицательно заряженных областей b) Разделение зарядов внутри полупроводника c) Образование только отрицательно заряженной области d) Отсутствие любых зарядов

5. Какое устройство строится на основе p-n перехода? a) Диод b) Резистор c) Конденсатор d) Транзистор

6. Какова роль легирующих примесей в полупроводниках? a) Уменьшение проводимости b) Увеличение проводимости c) Изменение цвета d) Не оказывают влияния на проводимость

7. Что такое экстракция носителей заряда в полупроводниках? a) Процесс извлечения носителей заряда за счет электрического поля b) Уменьшение количества носителей заряда c) Процесс добавления носителей заряда в полупроводник d) Не влияет на количество носителей заряда

8. Что такое полупроводниковый диод? a) Устройство, пропускающее ток только в одном направлении b) Устройство, пропускающее ток в обоих направлениях c) Устройство, не пропускающее ток d) Устройство, генерирующее ток

9. Какое свойство полупроводников используется в фотодиодах? a) Эффект поляризации b) Фотоэлектрический эффект c) Магнитная подвижность d) Эффект Комптона

10. Для чего используются полупроводниковые транзисторы? a) В качестве источника света b) В усилителях и коммутационных устройствах c) В качестве нагревательных элементов d) Для создания электростатического поля

Ответы к тесту:

1. b) Материалы, обладающие как проводимостью, так и изоляцией
2. a) Кремний
3. b) Добавить примеси
4. a) Соединение положительно и отрицательно заряженных областей
5. a) Диод
6. b) Увеличение проводимости
7. a) Процесс извлечения носителей заряда за счет электрического поля
8. a) Устройство, пропускающее ток только в одном направлении
9. b) Фотоэлектрический эффект
10. b) В усилителях и коммутационных устройствах