Тест на тему бизнес

Отлично. Готов сгенерировать тест. Чтобы он точно соответствовал вашему учебному плану, уточните, пожалуйста:

• Какие именно правила правописания гласной в корне вы хотите включить? Например:
  • чередование гласных в корне (а/я, о/е, э/и и т. п.)
  • написание гласной после приставок
  • выбор между ё и е, и т. п.
• Формат сложности: хотите ли вы качественно проверить знание правил и умение выбирать правильную гласную или сделать акцент на более элементарные примеры?
• Нужно ли включать особые слова (из учебника вашего региона) или можно использовать общие общеобразовательные варианты?
• Вы хотите 4 варианта ответа на каждый вопрос или 5?
• Где разместить ответы: сразу после вопроса или в отдельном разделе “Ответы”?

Чтобы вы могли оперативно проверить стиль, я могу начать с 5–6 примеров в формате теста и затем доукомплектовать до 20 вопросов после утверждения стиля. Ниже примерный стиль вопросов (первый блок из 5 вопросов) для иллюстрации. В них ответ приведён внизу.

Пример вопросов (порядок и формулировки можно скорректировать по вашим пожеланиям):

1. В каком слове корневая гласная записана правильно?

• а) берег — берегу
• б) берёг — берёг
• в) берег — берегу
• г) берёг — берёг

2. Выберите правильное написание корня в слове "носить" в форме "несу":

• а) нос-
• б)нес-
• в) нос-
• г) ненос-

3. Как пишется гласная в корне слова при сравнительной степени: "большой" — "более"?

• а) о
• б) е
• в) а
• г) ы

4. В каком из следующих слов гласная в корне записана правильно?

• а) горы
• б) геры
• в) геры
• г) гары

5. Выберите верное написание гласной в корне для слова "писать":

• а) пис-
• б) пыс-
• в) пись-
• г) пьс-

Если такой стиль подходит, скажите: хочу ли сразу сделать полный набор из 20 вопросов и какой именно формат вывода (хронологически подряд на 1–2 страницы или в виде карточек/таблиц). После вашего подтверждения выдам полный 20-вопросный тест с ответами.

Тест по предмету: Менеджмент

Тема: Школы менеджмента и организационные структуры

Класс: 11

Инструкции:

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какая школа менеджмента акцентирует внимание на человеческом факторе и межличностных отношениях в организации?

   • A) Школа научного менеджмента
   • B) Школа человеческих отношений
   • C) Школа количественных методов
   • D) Школа системного подхода

2. Кто из следующих ученых считается основателем школы научного менеджмента?

   • A) Дейл Карнеги
   • B) Генри Форд
   • C) Фредерик Тейлор
   • D) Абрахам Маслоу

3. Какой из следующих подходов рассматривает организацию как открытую систему, состоящую из взаимосвязанных частей?

   • A) Школа научного менеджмента
   • B) Системный подход
   • C) Школа количественных методов
   • D) Классическая школа

4. Какой элемент организационной структуры определяет уровень иерархии в организации?

   • A) Функциональная структура
   • B) Дивизиональная структура
   • C) Уровень управление
   • D) Контрольный механизм

5. Организационная структура, в которой управление осуществляется через прямые подчинения, называется:

   • A) Линейной
   • B) Функциональной
   • C) Матричной
   • D) Проектной

6. К какому типу организационных структур относится структура, основанная на проектах и временных командах?

   • A) Линейная структура
   • B) Матричная структура
   • C) Проектная структура
   • D) Функциональная структура

7. Какой из следующих принципов используется в рамках классической школы менеджмента?

   • A) Делегирование полномочий
   • B) Мотивация через финансовые стимулы
   • C) Стандартизация рабочих процессов
   • D) Система управления по целям

8. Кто является основателем теории административного менеджмента?

   • A) Эдвард Дейминг
   • B) Генри Файоль
   • C) Макс Вебер
   • D) Коттер

9. Что такое "матричная структура" в организационном управлении?

   • A) Структура, основанная на функциональных задачах
   • B) Структура, соединяющая проектный и функциональный подходы
   • C) Структура с четкой вертикальной иерархией
   • D) Структура, основанная на временных командах

10. Какой из следующих компонентов НЕ является элементом организационной структуры?

    • A) Степень централизованности
    • B) Формальность и неформальность
    • C) Стратегический план
    • D) Коммуникационные пути

11. Что находит центральное место в школе человеческих отношений?

    • A) Эффективность труда
    • B) Рабочие процессы
    • C) Мотивация и удовлетворенность сотрудников
    • D) Экономические показатели

12. К какому подходу относится концепция "Управление по целям" (MBO)?

    • A) Классическая школа
    • B) Поведенческая школа
    • C) Системный подход
    • D) Школа количественных методов

13. В какой структуре управления используется вертикальная и горизонтальная координация?

    • A) Линейной
    • B) Функциональной
    • C) Матричной
    • D) Проектной

14. Какой из следующих принципов управленческой деятельности был предложен Файолем?

    • A) Принцип единства командования
    • B) Принцип обратной связи
    • C) Принцип делегирования
    • D) Принцип мотивации

15. Какая из названных школ менеджмента выделяет внимание на использовании статистических методов в управлении?

    • A) Поведенческая школа
    • B) Школа научного управления
    • C) Школа количественных методов
    • D) Системный подход

16. Какой тип организационной структуры подходит для крупных диверсифицированных компаний?

    • A) Линейная структура
    • B) Функциональная структура
    • C) Дивизиональная структура
    • D) Матричная структура

17. Кто из перечисленных ученых разработал теорию X и Y, объясняющую мотивацию работников?

    • A) Абрахам Маслоу
    • B) Дуглас МакГрегор
    • C) Фредерик Херцберг
    • D) Питер Друкер

18. Какой принцип управления подразумевает, что всякий работник должен иметь только одного непосредственного руководителя?

    • A) Принцип развития
    • B) Принцип делегирования
    • C) Принцип единства командования
    • D) Принцип контроля

19. Что не относится к преимуществам функциональной структуры?

    • A) Специализация
    • B) Снижение затрат на управление
    • C) Простота в управлении
    • D) Высокая гибкость

20. Какой из перечисленных терминов относится к науке, изучающей поведение людей в организаций?

    • A) Организационная психология
    • B) Экономика
    • C) Социология
    • D) Поведенческий менеджмент

Ответы на тест:

1. B) Школа человеческих отношений
2. C) Фредерик Тейлор
3. B) Системный подход
4. C) Уровень управление
5. A) Линейной
6. C) Проектная структура
7. C) Стандартизация рабочих процессов
8. B) Генри Файоль
9. B) Структура, соединяющая проектный и функциональный подходы
10. C) Стратегический план
11. C) Мотивация и удовлетворенность сотрудников
12. B) Поведенческая школа
13. C) Матричной
14. A) Принцип единства командования
15. C) Школа количественных методов
16. C) Дивизиональная структура
17. B) Дуглас МакГрегор
18. C) Принцип единства командования
19. D) Высокая гибкость
20. A) Организационная психология

Удачи в подготовке к экзаменам!

Вот тест по экономике на тему "Социально-экономическое управление регионом" для 11 класса. В тесте содержатся 20 вопросов в формате соотнесения.

Тест по экономике: Социально-экономическое управление регионом

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, указав соответствующие буквы в свободных отступах.

Вопросы:

1. Федеральный закон о стратегическом планировании
   A. Поддержка малых и средних предприятий

2. Экономическая политика региона
   B. Финансирование социальных проектов

3. Инвестиционный климат
   C. Анализ экономических показателей

4. Социальная политика D. Цели и задачи социально-экономического развития

5. Бюджетное планирование
   E. Оценка привлекательности региона для инвесторов

6. Региональное развитие
   F. Поддержка предпринимательства

7. Устойчивое развитие
   G. Комплексное использование природных ресурсов

8. Государственные программы
   H. Совершенствование инфраструктуры

9. Мониторинг и оценка результатов
   I. Программы социальной адаптации

10. Управление земельными ресурсами
    J. Контроль за выполнением бюджета

11. Привлечение инвестиций
    K. Механизмы повышения качества жизни

12. Экологическая безопасность
    L. Обеспечение устойчивого развития экономики

13. Публичное управление
    M. Открытость информации для граждан

14. Трудовая занятость
    N. Повышение уровня жизни населения

15. Инновационная политика
    O. Создание новых рабочих мест

16. Социально-экономическая инфраструктура
    P. Развитие городской и транспортной сети

17. Взаимодействие с населением
    Q. Учет интересов граждан в управлении

18. Государственное финансирование
    R. Распределение бюджетных средств

19. Regional development agencies
    S. Поддержка инновационных проектов

20. Демографическая политика
    T. Управление населением и его потребностями

Ответы:

1 - D
2 - C
3 - E
4 - B
5 - J
6 - A
7 - G
8 - H
9 - K
10 - I
11 - L
12 - T
13 - M
14 - N
15 - S
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - T
20 - O

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания в области социально-экономического управления регионами.

Тест по обществознанию для 8 класса на тему "Долг и совесть"

Вопросы:

1. Что из перечисленного является примером долга? a) Помощь другу в трудной ситуации
   b) Желание получить награду
   c) Отказ от выполнения домашнего задания
   d) Поведение так, как требует общество

2. Совесть человека чаще всего ассоциируется с: a) Громким заявлением о своих успехах
   b) Внутренним чувством справедливости
   c) Стремлением угодить другим
   d) Финансовым благополучием

3. Какое из утверждений верно описывает долг? a) Долг — это обязательство перед собой и окружающими
   b) Долг — это то, что можно игнорировать, если это не выгодно
   c) Долг возникает только перед государством
   d) Долг всегда требует материальных затрат

4. Совесть помогает человеку: a) Придумывать оправдания для своих ошибок
   b) Принимать решения на основе чувства ответственности
   c) Игнорировать общепринятые нормы
   d) Оценивать успехи других людей

5. Какое сочетание понятий наиболее полно отражает взаимосвязь долга и совести? a) Долг — это обязательство, совесть — наказание
   b) Долг — это социальное требование, совесть — внутренний контроль
   c) Долг — это необходимость, совесть — эмоция
   d) Долг и совесть — это полностью независимые понятия

Ответы:

1. a) Помощь другу в трудной ситуации
2. b) Внутренним чувством справедливости
3. a) Долг — это обязательство перед собой и окружающими
4. b) Принимать решения на основе чувства ответственности
5. b) Долг — это социальное требование, совесть — внутренний контроль