Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 апреля 2024 20:10
Тест по предмету "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" для учеников 1 класса на тему "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?"
Правильное уход за зубами помогает сохранить ... a) крепость b) мягкость c) красоту Ответ: a) крепость
На руках обитает много ... бактерий, поэтому их нужно часто мыть. a) полезных b) вредных c) красивых Ответ: b) вредных
Мыть руки нужно ... a) перед едой и после улицы b) перед сном и после рисования c) перед чтением и после игры Ответ: a) перед едой и после улицы
После чистки зубов нужно прополоскать ... водой. a) колбасу b) щеточку c) рот Ответ: c) рот
Чистить зубы следует ... a) три раза в месяц b) один раз в день c) два раза в год Ответ: b) один раз в день
Правильный уход за зубами помогает избежать ... a) пустяков b) болезней c) капризов Ответ: b) болезней
Чем чаще мы моем руки, тем ... вероятность заболеть. a) больше b) меньше c) одинаковая Ответ: b) меньше
При чистке зубов нужно использовать ... a) соль b) песок c) зубную пасту Ответ: c) зубную пасту
Чистку зубов лучше проводить под присмотром ... a) друзей b) взрослых c) питомцев Ответ: b) взрослых
Помимо чистоты, чистка рук и зубов способствует ... a) усталости b) засыпанию c) здоровью Ответ: c) здоровью
Надеюсь, этот тест поможет школьникам закрепить знания о важности чистоты рук и ухода за зубами.
Тест по биологии Тема: Белки, Липиды, Углеводы Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста без ответов
Инструкция: Соотнесите утверждения слева с подходящими понятиями справа. Запишите номера соответствий к каждому пункту.
Левая колонка (утверждения)
Правая колонка (понятия для сопоставления) A. Белки — роль: ферменты B. Белки — роль: структурные элементы C. Белки — мономеры: аминокислоты D. Белки — примеры: антитела E. Липиды — пример: триглицериды F. Липиды — функция: долгосрочное хранение энергии G. Липиды — в составе клеточной мембраны H. Углеводы — мономеры: моносахариды I. Углеводы — функции: источники быстрой энергии J. Углеводы — примеры: крахмал, гликоген, целлюлоза
Тест по предмету «Информатика»
Тема: История логики
Класс: 9
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Ответы: Включены ниже после каждого вопроса
Вопрос 1:
Кто считается основателем формальной логики как науки?
а) Аристотель
б) Пифагор
в) Фарадей
г) Ньютоны
Ответ: а) Аристотель
Вопрос 2:
В каком столетии Аристотель жил и работал?
а) В 5 веке до н.э.
б) В 3 веке н.э.
в) В 15 веке
г) В 19 веке
Ответ: а) В 5 веке до н.э.
Вопрос 3:
Кем была разработана идея логических исчислений, которая легла в основу современной логики и программирования?
а) Блез Паскаль
б) Готлоб Фреге
в) Чарльз Беббидж
г) Берталанд Рассел
Ответ: б) Готлоб Фреге
Вопрос 4:
Что означает термин "математическая логика"?
а) Использование математических методов для решения логических задач
б) Логика, основанная на математической арифметике и алгебре
в) Логика, предназначенная только для изучения математики
г) Все вышеперечисленное
Ответ: б) Логика, основанная на математической арифметике и алгебре
Вопрос 5:
К какому типу логик относится классическая логика, которая рассматривает истинные и ложные утверждения?
а) Модальная логика
б) Квалифицированная логика
в) Классическая логика
г) Неопозитивизм
Ответ: в) Классическая логика
Вопрос 6:
Кто из ученых является автором "Логико-философских трактатов" и одним из основателей аналитической философии?
а) Готлоб Фреге
б) Людвиг Витгенштейн
в) Рене Декарт
г) Бертран Рассел
Ответ: г) Бертран Рассел
Вопрос 7:
Какое развитие в логике связано с появлением формальных систем и исчислений?
а) Диалектическая логика
б) Математическая логика
в) Психологическая логика
г) Философская логика
Ответ: б) Математическая логика
Вопрос 8:
Что означают термины "истина" и "ложь" в логике?
а) Категории, характеризующие правильность или неправильность утверждений
б) Оценки субъективных мнений
в) Баллы за правильные ответы
г) Не имеют отношения к логике
Ответ: а) Категории, характеризующие правильность или неправильность утверждений
Вопрос 9:
В каком году Готлоб Фреге представил основные идеи логического исчисления?
а) В 1879 году
б) В 1900 году
в) В 1850 году
г) В 1920 году
Ответ: а) В 1879 году
Вопрос 10:
Какая из следующих логик считается наиболее базовой для современных вычислительных систем?
а) Модальная логика
б) Пропозициональная логика
в) Квантовая логика
г) Логика непредвиденных ситуаций
Ответ: б) Пропозициональная логика
Если потребуется дополнительная информация или разбор ответов — обращайтесь!
Вот тест по биологии на тему "Жизнедеятельность организмов" для 5 класса. В конце теста приведены правильные ответы.
Что такое фотосинтез?
Какой орган отвечает за дыхание у человека?
Какой процесс описывает превращение пищи в энергию в клетках организма?
Что такое метаболизм?
Какой из перечисленных организмов является автотрофом?
Как называются организмы, которые получают свою пищу за счет других организмов?
Что такое клетка?
Какой элемент необходим для процесса фотосинтеза?
Какой орган человеческого тела отвечает за пищеварение?
Какую роль играют микроорганизмы в природе?
Какой из признаков свидетельствует о жизни?
Какой процесс происходит, когда организмы размножаются?
Какой из этих организмов не является растением?
Какой из критериев используется для определения, что организм живой?
Какое значение имеет вода для жизни?
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Как командир подразделения может использовать объекты культурных ценностей или места отправления культа при необходимости поддержки военных усилий
Класс: 11
Вопрос 1: Какие документы регулируют защиту объектов культурного наследия во время вооруженных конфликтов?
a) Хартия UNESCO
b) Женевские конвенции
c) Все вышеперечисленное
d) Лиссабонская конвенция
Ответ: c) Все вышеперечисленное
Вопрос 2: Что подразумевает понятие "культурное имущество"?
a) Только здания и сооружения
b) Любые материальные и духовные ценности
c) Только картины и скульптуры
d) Только старинные предметы
Ответ: b) Любые материальные и духовные ценности
Вопрос 3: Каким образом командир подразделения может использовать объекты культурного наследия в интересах военных усилий?
a) В качестве преграды для противника
b) Как места для прятавшися военнослужащих
c) В качестве средств коммуникации с местным населением
d) В качестве источника дополнительного дохода для воинов
Ответ: c) В качестве средств коммуникации с местным населением
Вопрос 4: Какие могут быть последствия незаконного использования культурных ценностей военными?
a) Штрафы для командиров
b) Нарушение международного гуманитарного права
c) Увеличение благодарности местного населения
d) Вознаграждения от UNESCO
Ответ: b) Нарушение международного гуманитарного права
Продолжение следует...