Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему «Стояние на р. Угре». Формат — открытые вопросы. В конце — примеры ответов (критерии к баллам).

Тест

Опишите политические и внешнеполитические предпосылки Стояния на Угре. Какие интересы преследовали Московское княжество и хан Великой Орды (Ахмат) накануне события?
Опишите ход событий на реке Угра: какие силы и лагеря участвовали, как развивался сюжет переговоров и взаимоотношения сторон, чем завершилась стычка между сторонами.
Почему в итоге столкновение на Угре произошло без крупного боевого столкновения? Какие факторы (дипломатические, экономические, военные) повлияли на итог?
Каковы исторические последствия Стояния на Угре для Московского княжества и для процесса объединения русских земель? Какие изменения в политической системе и внешней политике последовали?
Оцените роль источников и историографии в трактовке Стояния на Угре. Какие основные источники сообщают об этом событии, какие спорные моменты существуют в современном историографическом дискурсе, и почему это событие часто рассматривают как символ окончания монголо-татарского ига?

Ответы (образец)

Пресс-релизная модель ответа

Ослабление власти Золотой Орды над Русью и попытка Москвы закрепить политическую независимость.
Московское княжество стремилось прекратить выплачивать дань и установить более прочный контроль над северо-восточными землями.
Ахмат (хан Великой Орды) пытался вернуть влияние над Русью и взыскать дань; усиление борьбы за влияние между Русскими княжествами и остатками ига.
Важны также экономические и дипломатические факторы: сохранение торговых путей, усиление влияния Москвы в регионе, попытки Орды восстановить сбор дани. (Если нужны 2–3 предложения: Moscow стремится к суверенитету и расширению влияния; Ахмат — к возвращению налоговых и политических полномочий над Русью.)

Соответствие ходу событиям

На реке Угра сложились лагеря московского княжества и сил Великой Орды под руководством Ахмата.
Вели переговоры между князем Иваном III и ханом Ахматом; происходили дипломатические доклады и обмены пословами.
Реально боевых столкновений не произошло: стороны принесли мирные переговоры, было объявлено перемирие, и войска разошлись.
Итоговый эффект: ослабление ордынского давления над территорией ВКЛ/Руси и закрепление положения Москвы как политического лидера.

Причины отсутствия крупного боя

Желание сохранить силы и население обоих государств от разрушений и потерь.
Дипломатические шаги и попытки заключить мир по условиям, приемлемым для обеих сторон.
Политическая цель: установить контроль над северо-восточными землями без разрушительной кампании.
Включение факторов времени года, логистики и внутренней усталости сторон.

Последствия для истории

Символическое закрепление статуса Московского княжества как самостоятельной политической единицы.
Начало процесса объединения русских земель под единым центром — Москва.
Усиление роли Ивана III как государя, который смог добиться внешнеполитической «перемоги» без крупной войны.
Долгосрочно — влияние на развитие дипломатии и внешней политики Руси.

Источники и историография

Основные первоисточники: летописи (например, Лаврентьевская, Новгородская и др.), упоминания об Угровской стоянии в отдельных монографиях и хронографах; Угринская летопись как локальный источник.
Современные исследователи подчеркивают мифологическую роль Стояния на Угре как символа национального единства, одновременно отмечая сомнения в точности отдельных деталей и масштаба события.
Вопросы спорности: реальная численность войск, конкретные условия мира, влияние события на долгосрочное окончание монголо-татарского ига — часть этого признается как символический момент, часть — как исторический факт, требующий уточнений через источники и контекст.
Вывод: событие имеет важное символическое значение и значимый вклад в понимание процесса формирования российского государства, но детали его бытовых мер и конкретных ходов иногда остаются предметом дискуссий.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный учебник или методические требования вашего класса, добавить план-ответ для учителя или сделать тест в виде компактной версии с более краткими ответами.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по обществознанию: Основы гражданского права (7 класс)

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов на каждый вопрос.

Вопросы:

Что такое гражданское право?
- A) Уголовное законодательство
- B) Отрасль права, регулирующая частные интересы
- C) Административное право
- D) Международное право
Ответ: B
Какой из следующих видов договоров является обязательным для гражданского права?
- A) Договор займа
- B) Политический договор
- C) Договор о дружбе
- D) Договор о сотрудничестве
Ответ: A
Какой документ подтверждает право собственности на недвижимость?
- A) Свидетельство о праве собственности
- B) Паспорт
- C) Удостоверение личности
- D) Договор аренды
Ответ: A
Что такое обязательство?
- A) Условие для выполнения договора
- B) Задолженность между гражданами
- C) Право распоряжаться имуществом
- D) Обязанность одной стороны перед другой
Ответ: D
Какой принцип не является основой гражданского права?
- A) Свобода договора
- B) Защитимость прав граждан
- C) Принуждение
- D) Равенство сторон
Ответ: C
Какой из следующих примеров является сделкой?
- A) Факт рождения
- B) Коллективное решение
- C) Покупка автомобиля
- D) Согласие на лечение
Ответ: C
Какой срок определяется для исковой давности по общему правилу?
- A) Один год
- B) Три года
- C) Пять лет
- D) Десять лет
Ответ: B
Какой термин обозначает прекращение обязательства?
- A) Исполнение
- B) Устранение
- C) Трансакция
- D) Испарение
Ответ: A
Какую форму должна принимать важная сделка, согласно гражданскому праву?
- A) Устную
- B) Письменную
- C) Вербальную
- D) Молчаливую
Ответ: B
Какой из следующих объектов не может быть предметом гражданского права?
- A) Неживое имущество
- B) Животные
- C) Право на имя
- D) Знания

Ответ: D

Как называются граждане, участвующие в сделке?
- A) Стороны
- B) Учредители
- C) Легислаторы
- D) Агенты

Ответ: A

Какая ответственность возникает за нарушение гражданских обязательств?
- A) Уголовная
- B) Административная
- C) Гражданская
- D) Дисциплинарная

Ответ: C

Какой документ оформляет передачу имущества?
- A) Акт передачи
- B) Договор купли-продажи
- C) Завещание
- D) Меморандум

Ответ: B

Какой из этих вариантов не является основанием для прекращения обязательства?
- A) Смерть одной из сторон
- B) Исполнение обязательства
- C) Увольнение работника
- D) Установление нового закона

Ответ: C

Что подразумевается под "гражданской правоспособностью"?
- A) Способность осуществлять права и выполнять обязанности
- B) Способность принимать законные решения
- C) Ограничение свобод
- D) Способность защищать себя в суде

Ответ: A

Какой из следующих видов собственности существует в гражданском праве?
- A) Личная
- B) Общая
- C) Условная
- D) Смешанная

Ответ: B

Какой из следующих терминов означает незаконное вмешательство в чужие права?
- A) Помощь
- B) Нападение
- C) Дискредитация
- D) Посягательство

Ответ: D

Какое из этих понятий относится к правам потребителей?
- A) Возможность возврата товара
- B) Полная изоляция
- C) Ограниченный доступ
- D) Запрещенные товары

Ответ: A

Какой из перечисленных прав бывает у собственника имущества?
- A) Право распоряжаться
- B) Право наклонять
- C) Право скрывать
- D) Право запрещать

Ответ: A

Какой из следующих факторов может привести к недействительности сделки?
- A) Одна сторона не уведомила о сделке
- B) Появление новых условий
- C) Наличие обмана
- D) Несоответствие цены

Ответ: C

Этот тест позволяет проверить знания учеников по теме "Основы гражданского права". Вам следует использовать его для самоподготовки или проверки уровня усвоения материала. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

9 Класс

Вот тест для школьников 9 класса по физике на тему "Равновесие материальной точки". Включено 20 вопросов с единственным выбором ответа, а также предоставлены правильные ответы.

Тест по физике: Равновесие материальной точки

Вопрос 1: Что такое равновесие материальной точки?
a) Состояние, при котором все силы, действующие на точку, равны нулю.
b) Состояние, при котором тело движется.
c) Состояние, при котором тело падает.
d) Состояние, при котором тело вращается.
Ответ: a

Вопрос 2: Каковы основные условия равновесия материальной точки?
a) Момент сил равен нулю.
b) Векторная сумма всех сил равна нулю.
c) Все силы направлены в одну сторону.
d) a и b верны.
Ответ: d

Вопрос 3: Какой из следующих примеров иллюстрирует статическое равновесие?
a) Автомобиль на ровной дороге.
b) Летящий самолёт.
c) Падающее яблоко.
d) Вращающаяся игрушка.
Ответ: a

Вопрос 4: Что происходит с материальной точкой, если на неё действуют равные и противоположные силы?
a) Она начинает двигаться.
b) Она остаётся в покое или движется равномерно.
c) Она ускоряется.
d) Она падает.
Ответ: b

Вопрос 5: Если ненаправленная сила действует на материальную точку, то она:
a) Непременно остановится.
b) Изменит своё направление.
c) Останется в покое, если была в покое.
d) Ускорится мгновенно.
Ответ: c

Вопрос 6: Как называется точка, в которой сила тяжести равна противодействующей силе?
a) Опорная точка.
b) Центр масс.
c) Центр тяжести.
d) Точка приложения силы.
Ответ: c

Вопрос 7: При каком условии тело будет находиться в равновесии?
a) Сплошное движение.
b) Наличие только одной силы.
c) Наличие нескольких равных по модулю сил, направленных в разные стороны.
d) Силы, направленные в одном направлении, больше других.
Ответ: c

Вопрос 8: Как определяется момент силы относительно точки?
a) Разностью силы и расстояния.
b) Произведением силы на расстояние от точки.
c) Суммой всех приложенных сил.
d) Разностью всех сил.
Ответ: b

Вопрос 9: Что будет с телом, если на него действуют три силы, направленные под углом 120° друг к другу и равные по модулю?
a) Оно ускорится.
b) Оно находится в равновесии.
c) Оно упадет.
d) Оно изменит своё направление.
Ответ: b

Вопрос 10: Компьютерный корпус стоит на столе. Каков вид его равновесия?
a) Динамическое.
b) Статическое.
c) Переходное.
d) Временное.
Ответ: b

Вопрос 11: Если на теле действует более одной силы, но оно не движется и не меняет своего положения, это указывает на:
a) Динамическое равновесие.
b) Статическое равновесие.
c) Кинетическое равновесие.
d) Ускоренное равновесие.
Ответ: b

Вопрос 12: Какой из следующих моментов не влияет на равновесие?
a) Приложение силы к различным точкам.
b) Расположение центра масс.
c) Время приложения силы.
d) Направление силы.
Ответ: c

Вопрос 13: Если тело устойчиво относительно вертикальной оси, это означает:
a) Оно всегда остается в равновесии.
b) Оно может упасть при малом отклонении.
c) Оно вернётся на прежнее место после отклонения.
d) Оно покинет своё место.
Ответ: c

Вопрос 14: Если центры масс двух тел совпадают, это говорит о:
a) Сложной системе.
b) Статическом равновесии.
c) Моменте инерции.
d) Сложности системы.
Ответ: b

Вопрос 15: Какой из приведённых примеров не является равновесием материальной точки?
a) Качели на детской площадке.
b) Машина на наклонной плоскости.
c) Летящий шар.
d) Брошенный камень.
Ответ: c

Вопрос 16: Если материальная точка находится в равновесии, то её ускорение:
a) Не равно нулю.
b) Равно нулю.
c) Постоянно.
d) Переменное.
Ответ: b

Вопрос 17: При каком моменте силы тело будет в равновесии?
a) При моменте, равном силе тяжести.
b) При нулевом моменте.
c) При моменте, превосходящем силу тяжести.
d) При моменте, меньшем силе тяжести.
Ответ: b

Вопрос 18: Если сила можно выразить как результат двух равных по величине и противоположных сил, то:
a) Тело ускоряется.
b) Тело находиться в состоянии покоя или равномерного движения.
c) Тело вращается.
d) Тело теряет устойчивость.
Ответ: b

Вопрос 19: Каковы основные факторы, влияющие на равновесие системы?
a) Масса и центр масс.
b) Сила тяжести.
c) Движение других тел.
d) a и b верны.
Ответ: d

Вопрос 20: Каково общее правило для эффективного равновесия?
a) Силы должны быть направлены по окружности.
b) Силы должны быть равны по величине и направлению.
c) Сумма всех внешних сил должна быть равна нулю.
d) Сумма всех внутренних сил должна быть равна нулю.
Ответ: c

Этот тест позволяет учителям оценить знания учеников по теме "Равновесие материальной точки".

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по истории для 9 класса

Тема: Всеобщая история XIX век

Тип вопросов: Соотнесение

Инструкция: Сопоставьте события с их соответствующими датами или личностями.

Событие	Дата/Личность
1. Освобождение крестьян в России	A. 1776
2. Французская революция	B. 1861
3. Провозглашение независимости США	C. 1789
4. Начало промышленной революции	D. 1815
5. Создание Германской империи	E. 1871
6. Война за независимость Греции	F. 1821-1829
7. Революция 1848 года в Европе	G. 1848
8. Первое Мировое выставка в Лондоне	H. 1851
9. Конгресс в Вене	I. 1814-1815
10. Смерть Наполеона	J. 1821

Ответы:

Освобождение крестьян в России - B. 1861
Французская революция - C. 1789
Провозглашение независимости США - A. 1776
Начало промышленной революции - D. 1815
Создание Германской империи - E. 1871
Война за независимость Греции - F. 1821-1829
Революция 1848 года в Европе - G. 1848
Первое Мировое выставка в Лондоне - H. 1851
Конгресс в Вене - I. 1814-1815
Смерть Наполеона - J. 1821

Примечания

При подготовке к экзамену рекомендуется изучить основные события и ключевых персонажей XIX века, так как тест может включать разнообразные вопросы на соответствие, определение дат и значений. Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Что это за листья?

Популярные тесты

Тест по обществознанию: Основы гражданского права (7 класс)

Вопросы:

Тест по физике: Равновесие материальной точки

Тест по истории для 9 класса

Ответы:

Примечания