Тест на тему В аэропорту

Тест по алгебре Тема: Обыкновенные и десятичные дроби Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы не приводятся

1. Преобразуйте десятичную дробь 0,75 в обыкновенную дробь в простейшем виде. A) 3/4 B) 2/3 C) 1/2 D) 4/5

2. Сложите дроби: 1/3 + 2/5 = ? A) 11/15 B) 7/15 C) 13/15 D) 2/5

3. Преобразуйте бесконечно повторяющуюся десятичную дробь 0,333... в обыкновенную дробь. A) 1/3 B) 2/9 C) 3/10 D) 1/4

4. Какое число больше: 5/7 или 0,8? A) 5/7 B) 0,8 C) Они равны D) Нельзя определить

5. Найдите произведение: 0,4 × 0,2 = ? A) 0,08 B) 0,4 C) 0,002 D) 0,16

6. Преобразуйте дробь 7/8 в десятичную дробь. A) 0,875 B) 0,87 C) 0,675 D) 0,9

7. Сложите десятичные дроби: 1,25 + 0,75 = ? A) 2,0 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,0

8. Число 0,625 выражается в виде обыкновенной дроби как: A) 5/8 B) 1/5 C) 3/8 D) 2/5

9. Упростите дробь 12/30. A) 2/5 B) 6/15 C) 4/10 D) 3/5

10. Десятичная дробь 0,2 равна какой обыкновенной дроби? A) 1/5 B) 1/4 C) 2/5 D) 1/10

Вот тест по химии для 9 класса. Тема: Химия азота и фосфора. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 20. Выводить без ответов.

Инструкция: Соотнеси каждую позицию левой колонки с соответствующим термином или словом в правой колонке, записав номер правого пункта рядом с номером левого.

Левая колонка (1–20)

1. Азот в атмосфере встречается преимущественно в виде двухатомной молекулы N2, связанной тройной связью.
2. Аммиак NH3 получают по промышленному процессу Габера.
3. Аммоний NH4+ образуется при взаимодействии NH3 с кислотами.
4. Азотная кислота HNO3 — сильная кислота; в её растворе присутствует нитрат-остаток NO3-.
5. Нитрат-ион NO3- встречается в солях азотной кислоты.
6. Нитрит-ион NO2- встречается в растворах азотистых соединений.
7. Диоксид азота NO — один из оксидов азота.
8. Закись азота N2O относится к оксидам азота и широко применяют как анестезирующее вещество.
9. Диоксид азота N2O5 — оксид азота(V), кислотный ангидрид азотной кислоты HNO3.
10. Аммиачная селитра NH4NO3 используется как удобрение.
11. Белый фосфор является аллотропной формой фосора и горит в воздухе.
12. Красный фосфор — другая аллотропная форма фосора, менее реактивный.
13. В природе фосфор встречается в минералах фосфатной группы, например в апатите.
14. Фосфор образует оксид P4O10, оксид фосфора(V).
15. Фосфорная кислота H3PO4 широко применяется в удобрениях.
16. Ион фосфата PO4^3- образует соли и кислородсодержащие соединения.
17. Апатит — минерал фосфатной группы, источник фосфатных удобрений.
18. Фосфорит — минерал, из которого добывают фосфор.
19. Ca3(PO4)2 — кальций-фосфат, важное удобрение и состав рациона.
20. Na3PO4 — натрий фосфат, применяемый в производстве моющих средств и удобрений.

Правая колонка (1–20)

1. N2
2. NH3
3. NH4+
4. HNO3
5. NO3-
6. NO2-
7. NO
8. N2O
9. N2O5
10. NH4NO3
11. P4
12. Белый фосфор
13. Красный фосфор
14. P4O10
15. H3PO4
16. PO4^3-
17. апатит
18. фосфорит
19. Ca3(PO4)2
20. Na3PO4

Примечание: тест выдан без ответов. Если нужно, могу добавить ключи ответов или вариации заданий.

Тест по предмету "Вероятность"

Тема: Случайные события. Вероятность. Графы

Класс: 8

Вопросы:

1. Какой из следующих вариантов описывает случайное событие?

   • A) Выход солнца на востоке
   • B) Монета, подброшенная вверх
   • C) Образование дождя в пустыне
   • D) Закат солнца

   Ответ: B

2. Вероятность того, что при подбрасывании игральной кости выпадет число больше 4, равна:

   • A) 1/6
   • B) 1/3
   • C) 1/2
   • D) 5/6

   Ответ: B

3. Какова вероятность того, что при подбрасывании монеты два раза подряд выпадет орел оба раза?

   • A) 1/2
   • B) 1/4
   • C) 1/8
   • D) 1/16

   Ответ: B

4. В графе, представленном в виде вершин и рёбер, сколько рёбер требуется, чтобы соединить 4 вершины в полном графе?

   • A) 4
   • B) 6
   • C) 8
   • D) 12

   Ответ: B

5. Если вероятность выпадения красной карты в колоде составляет 1/2, то какова вероятность не вытащить красную карту?

   • A) 1/2
   • B) 1/4
   • C) 1/3
   • D) 1/6

   Ответ: A

6. Какова вероятность того, что из двух взрослых людей один будет левшой, если вероятность быть левшой составляет 1/10?

   • A) 1/10
   • B) 1/5
   • C) 9/10
   • D) 99/100

   Ответ: A

7. Какое из следующих событий является независимым?

   • A) Подбрасывание кубика и вытягивание карты из колоды
   • B) Подбрасывание монеты и выпадение числа на кубике
   • C) Вытягивание двух карт из одной колоды
   • D) Обе отвечают A и B

   Ответ: A

8. Сколько различных способов можно выложить 5 разных букв в ряд?

   • A) 25
   • B) 60
   • C) 120
   • D) 5!

   Ответ: C

9. Если в урне 6 белых и 4 черных шара, какова вероятность вытянуть черный шар?

   • A) 4/10
   • B) 6/10
   • C) 1/4
   • D) 1/3

   Ответ: A

10. Что представляет собой граф с вершинами и рёбрами?

    • A) Модель случайного события
    • B) Списки чисел
    • C) Перечень возможных событий
    • D) Объект, состоящий из узлов и соединений

Ответ: D

11. При подбрасывании двух монет, какова вероятность получить хотя бы одну решку?
    • A) 1/2
    • B) 3/4
    • C) 1/4
    • D) 1

Ответ: B

12. Какой из следующих примеров является взаимодополняющими событиями?
    • A) Выбор красной и черной карты из колоды
    • B) Подбрасывание монеты
    • C) Заказ чая и кофе одновременно
    • D) Все вышеперечисленное

Ответ: A

13. В полном графе с n вершинами, сколько рёбер существует?
    • A) n + 1
    • B) n(n - 1)/2
    • C) n^2
    • D) n(n + 1)

Ответ: B

14. Какова вероятность того, что при вытягивании карты из стандартной колоды (52 карты) она будет черной?
    • A) 1/2
    • B) 1/4
    • C) 1/13
    • D) 3/4

Ответ: A

15. Если вероятность события A равна 0,7, то какова вероятность противоположного события A?
    • A) 0,7
    • B) 0,3
    • C) 0,1
    • D) 0,9

Ответ: B

Итоги теста:

Каждый правильный ответ — 1 балл. Максимальное количество баллов — 15. Постарайтесь ответить на все вопросы, используя свои знания и логику!

Тест по педагогическому мастерству: СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Класс: 11

1. Какой стиль педагогической деятельности характеризуется высоким контролем учителя и низкой свободой у учеников? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

2. Какой стиль педагогической деятельности основан на партнерстве и равноправии между учителем и учеником? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

3. Какой стиль педагогической деятельности стимулирует развитие творческих способностей учащихся? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

4. Какой стиль педагогической деятельности предполагает активное участие учеников в процессе обучения и решении задач? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

5. Какой стиль педагогической деятельности способствует формированию самостоятельности и ответственности учащихся? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

6. Какой стиль педагогической деятельности ориентирован на поощрение самостоятельности и инициативы учеников? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

7. Какой стиль педагогической деятельности способствует развитию толерантности и уважения к мнению каждого учащегося? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

8. Какой стиль педагогической деятельности подразумевает сотрудничество и совместное решение проблем учителя и учеников? A) Авторитарный B) Либеральный C) Демократический D) Конструктивный

Ответы к тесту:

1. A) Авторитарный
2. C) Демократический
3. D) Конструктивный
4. D) Конструктивный
5. B) Либеральный
6. B) Либеральный
7. C) Демократический
8. D) Конструктивный