Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 мая 2024 20:01
Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса
Тема: Откуда в снежках грязь?
Ответы:
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ключ ответов.
Тест
При землетрясении наиболее безопасно действовать: A) прятаться под прочным столом и держаться за него B) выбежать на улицу немедленно C) прыгать через окно D) пытаться снять лежащие над вами предметы
При угрозе наводнения нужно: A) двигаться к верхнему месту, взять документы и лекарства на выход B) идти по наводненной дороге C) купаться в воде после наводнения D) ждать, пока вода уйдёт сама
При пожаре в школе следует: A) как можно быстрее покинуть здание через ближайший безопасный выход; не пользоваться лифтом B) ждать указаний учителя и сидеть в классе C) пользоваться лифтом для быстрого выхода D) прятаться под партой и ждать помощи
При утечке бытового газа нужно: A) немедленно перекрыть газовую магистраль на кране, открыть окна для проветривания и выйти на улицу B) специально включать газовую плиту, чтобы проверить C) сдвигать дверные щели, чтобы воздух свободно проходил D) ждать газовой службы в помещении
Первая помощь при обильном кровотечении: A) наложить чистую салфетку или бинт и держать давление на рану, вызвать помощь B) накрыть рану льдом C) самолечение в домашних условиях D) перемещать пострадавшего
В холодную погоду следует: A) идти на улицу без одежды и обуви B) оставаться дома, тепло одеваться и ограничить время пребывания на улице C) разжигать открытый костёр в комнате D) пить очень холодный напиток
При запахе угарного газа нужно: A) немедленно открыть окна, вывести людей на свежий воздух и вызвать скорую помощь B) закрыть окна и остаться в помещении C) зажечь свечу, чтобы проверить источник D) игнорировать запах
Эпидемия: какие меры профилактики в быту являются правильными? A) регулярно мыть руки, пользоваться антисептиками, носить маску при необходимости, избегать тесного контакта B) пренебрегать гигиеной C) обниматься с больными D) не соблюдать дистанцию
Поведение при слухах о биологической угрозе в школе: A) следовать инструкциям учителей и администрации, не распространять непроверенную информацию B) распространять слухи друзьям C) уходить из школы без разрешения D) игнорировать происходящее
Что НЕ следует делать во время грозы? A) находиться под открытым деревом или у окна B) находиться в укрытии в здании C) отключать электроприборы и находиться в помещении D) звонить по номеру 112, если есть риск
При утечке химического вещества на предприятии что делать? A) немедленно эвакуироваться на свежий воздух через выходы, закрыть окна и двери, сообщить в экстренные службы B) продолжать работу C) фотографировать место происшествия D) искать источник самостоятельно без уведомления специалистов
Какой следует придерживаться алгоритм действий при чрезвычайной ситуации (ЧС)? A) сохранить жизнь, сообщить соответствующим службам и при необходимости оказать первую помощь B) паниковать и ждать указаний без действий C) прятаться и не предпринимать никаких шагов D) ждать инструкций по телевизору в течение длительного времени
Ответы
1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — B 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A 11 — A 12 — A
Класс: 11
Предмет: Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений
Тема: Разработка нефтяных и газовых месторождений — это научно обоснованный процесс извлечения из недр содержащихся в них углеводородов и сопутствующих им полезных ископаемых.
Количество вопросов: 30
Тип вопросов: Единственный выбор
Какой из следующих процессов является основным при разработке нефтяных месторождений?
Что такое «недра» в контексте геодезии и геологии?
На каком этапе разработки месторождения осуществляется бурение скважин?
Какой метод используется для определения запасов углеводородов в месторождении?
Какое из следующих веществ относится к сопутствующим полезным ископаемым?
Какое оборудование используется для извлечения нефти из скважин?
Что происходит при «первичной разработке» месторождения?
Какой фактор влияет на выбор метода разработки месторождения?
Какой из процессов не является методом повышения нефтеотдачи?
Какие углеводороды чаще всего добываются из газовых месторождений?
Что такое «буровая платформа»?
Какова основная цель разведки нефтяных месторождений?
Какой из факторов не влияет на выбор способа разработки месторождения?
Как называется процесс извлечения углеводородов из пласта при помощи применения давления?
Какой из методов бурения считается наиболее современным?
Что такое «пласт» в контексте нефтяных месторождений?
Что обозначает термин «коллектор» в нефтегазовой геологии?
Какое влияние на окружающую среду может оказать разработка нефтяных месторождений?
Какой из следующих методов не используется для анализа углеводородных залежей?
Как называется процесс, при котором происходит отбор наиболее продуктивных скважин для эксплуатации?
Каково основное назначение насосов в процессе разработки месторождений?
Что такое «переработка нефти»?
Что такое экология в контексте разработки месторождений?
Какой основной фактор учитывается при расчете экономической эффективности разработки месторождения?
Как называется энергия, полученная из эксплуатации геотермальных источников?
Как называется оборудование для измерения уровня нефти в скважине?
Что такое «конденсат» в газовой промышленности?
Как называется процесс, в котором происходит движение углеводородов по трещинам?
Какой фактор термодинамики важен для понимания процессов в нефтяных месторождениях?
Что такое «негативное воздействие» на природу?
Итоги теста: После завершения теста учащиеся могут провести самооценку, сравнив свои ответы с предоставленными. Это поможет закрепить знания по данной теме и выявить области, требующие дополнительного изучения.
Какая река создала условия для развития земледелия в Египте?
A) Тигр
B) Нил
C) Инд
D) Янцзы
Как назывался период, когда Египет достиг наибольшего могущества и расширил свои владения?
A) Древнее царство
B) Среднее царство
C) Новое царство
D) Позднее царство
Как в Древнем Египте называли царя?
A) Консул
B) Фараон
C) Архонт
D) Император
Какая правительница отправила торговую экспедицию в страну Пунт?
A) Клеопатра VII
B) Хатшепсут
C) Нефертити
D) Нефертари
Какого фараона считают одним из крупнейших завоевателей Египта?
A) Тутмоса III
B) Хеопса
C) Эхнатона
D) Джосера
Какой город обычно был столицей Египта в эпоху Нового царства?
A) Фивы
B) Вавилон
C) Александрия
D) Спарта
С каким народом Египет заключил мирный договор после сражения при Кадеше во времена Рамсеса II?
A) С хеттами
B) С персами
C) С финикийцами
D) С греками
Где хоронили многих фараонов Нового царства?
A) В Долине царей
B) В Колизее
C) В висячих садах Вавилона
D) В дольменах
Для чего строили египетские храмы?
A) Для почитания богов и проведения обрядов
B) Для тренировок армии
C) Для проведения спортивных состязаний
D) Для проживания земледельцев
Как называлось письмо древних египтян, состоявшее из особых знаков-рисунков?
A) Клинопись
B) Иероглифы
C) Руны
D) Латиница
На каком материале египтяне часто писали?
A) На папирусе
B) На шёлке
C) На бамбуке
D) На бересте
Какой памятник помог учёным расшифровать египетские иероглифы?
A) Розеттский камень
B) Бехистунская надпись
C) Кодекс Хаммурапи
D) Вавилонская башня
Каково было главное назначение египетских пирамид?
A) Гробницы фараонов
B) Наблюдательные башни
C) Дворцы для чиновников
D) Торговые площади
Кто в Древнем Египте вёл записи о налогах, урожае и распоряжениях фараона?
A) Писцы
B) Воины
C) Земледельцы
D) Рабы
Как называлась область к югу от Египта, богатая золотом и часто входившая в его владения?
A) Нубия
B) Фракия
C) Лидия
D) Галлия
1 — B
2 — C
3 — B
4 — B
5 — A
6 — A
7 — A
8 — A
9 — A
10 — B
11 — A
12 — A
13 — A
14 — A
15 — A
Ниже представлен тест по теме Марши для 4 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
Что такое марш в музыке? A) Песня для хора B) Инструментальная пьеса с бойким темпом и акцентами, предназначенная для строевой походки C) Баллада D) Вокальная ария
В каком темпе обычно исполняют марши? A) Медленный 60–70 BPM B) Умеренный 90 BPM C) Быстрый 120–140 BPM D) Очень быстрый 180 BPM
Какая характерная черта марша? A) Свободный темп и импровизация B) Четко выраженный ритм с повторяющимися фрагментами и акцентами на начале тактов C) Медленная лирическая мелодия D) Один тон без изменений
Кто известный композитор маршей? A) Петр Чайковский B) Джон Филипп Соуза C) Иоганн Себастьян Бах D) Людвиг ван Бетхенден
Какой из следующих маршей написал Джон Филипп Соуза? A) The Washington Post March B) Ride of the Valkyries C) Bolero D) Canon in D
Какая группа инструментов чаще всего исполняет марши? A) Только ударные B) Духовой оркестр C) Струнный квартет D) Только клавишные
Что передает марш в музыкальном плане? A) Тихую медитацию B) Торжество, движение вперед C) Грусть и ностальгию D) Непрерывную импровизацию
Для чего марш часто используется в школах? A) Для построения в строю и поддержания темпа B) Только для сольной игры C) Как фон для медленного дыхания D) Ни для чего особенного
Какой размер чаще всего встречается в марше? A) 3/4 B) 2/4 или 4/4 C) 5/4 D) 6/8
Выберите пример марша. A) The Washington Post March B) Moonlight Sonata C) Für Elise D) Ave Maria
Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — A 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A