Решай задания выбранного номера ОГЭ по Русскому языку с автоматической проверкой, ответами и разбором ошибок в бесплатном тренажёре Новой школы.
На этой странице — тренировка по одному номеру из кодификатора ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2026. Выбирай другие номера в конструкторе Русский язык или на главной тренажёра ОГЭ.
(1)У нас в именье был старик Пимен Тимофеич. (2)Ему было девяносто лет. (З)Спина у него была согнутая: он ходил с палкой и тихо передвигал ногами, зубов у него совсем не было, лицо было сморщенное. (4)Нижняя губа его тряслась; когда он ходил и когда говорил, то шлёпал губами, и нельзя было понять, что он говорит.
(5)Нас было четыре брата, и все мы любили ездить верхом. (6)Но смирных лошадей у нас для езды не было. (7)Только на одной старой лошади нам позволяли ездить. (8)Эту лошадь звали Воронок.
(9)Один раз матушка позволила нам ездить верхом, и мы все пошли в конюшню с дядькой. (10)Кучер оседлал нам Воронка, и первым поехал старший брат. (11)Он долго ездил: ездил на гумно и кругом сада, и, когда он проезжал мимо нас, мы закричали: «Ну, теперь поскачи галопом!»
(12)Старший брат стал бить Воронка ногами и хлыстом, и Воронок проскакал мимо нас.
(13)После старшего сел другой брат. (14)И он ездил долго, и тоже хлыстом разогнал Воронка, и вылетел из-под горы прямо к нам. (15)Он ещё хотел ездить, но третий брат просил, чтобы он поскорее пустил его. (16)Третий брат проехал и на гумно, и вокруг сада, да ещё и по деревне и шибко проскакал из-под горы к конюшне. (17)Когда он подъехал к нам, Воронок сопел, а шея и лопатки потемнели у него от пота.
(18)Когда пришёл мой черёд, я хотел удивить братьев и показать им, как я хорошо езжу: стал погонять Воронка изо всех сил, но Воронок не хотел идти от конюшни. (19)И сколько я ни колотил его, он не хотел скакать, а только трусил и заворачивал всё назад.
(20)Я злился на лошадь и изо всех сил бил её хлыстом и ногами. (21)Я старался бить её в те места, где ей больнее, сломал хлыст и остатком хлыста стал бить по голове. (22)Но Воронок всё не хотел скакать. (23)Тогда я поворотил назад, подъехал к дядьке и попросил хлыстик покрепче. (24)Но дядька сказал мне:
— Будет вам ездить, сударь, слезайте. (25)Что лошадь мучить?
(26)Я обиделся и сказал:
— Как же так? (27)Я совсем не ездил! (28)Посмотри, как я сейчас проскачу! (29)Дай, пожалуйста, мне хлыст покрепче. (30)Я разожгу Воронка.
(31)Тогда дядька покачал головой и сказал:
— Ах, сударь, жалости в вас нет. (32)Что его разжигать? (ЗЗ)Ведь ему двадцать лет. (34)Лошадь измучена, насилу дышит. (35)Ведь она такая старая! (З6)Всё равно как Пимен Тимофеич. (37)Вы бы сели на Тимофеича, да так-то через силу погоняли бы его хлыстом... (38)Что же, вам не жалко бы было?
(39)Я вспомнил про Пимена и послушал дядьку. (40)Я слез с лошади и, когда посмотрел, как она водила потными боками, тяжело дышала, шевеля ноздрями, и помахивала облезшим хвостиком, понял, что лошади трудно было. (41)А то я было думал, что ей было так же весело, как и мне. (42)Мне так жалко стало Воронка, что я стал целовать его в потную шею и просить у него прощения за то, что я его бил.
(43)С тех пор я вырос большой, и всегда жалею животных, и всегда вспоминаю Воронка, когда вижу, что загоняют лошадей.
(По Л. Н. Толстому*)
* Лев Николаевич Толстой (1828-1910) — великий русский писатель, публицист, мыслитель.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Для верховых прогулок братья никогда не выбирали смирных лошадей.
2) Старший брат сломал хлыст, погоняя Воронка.
3) Дядька объяснил рассказчику, почему Воронка нужно пожалеть, сравнив лошадь со старым и беспомощным Пименом Тимофеичем.
4) Рассказчику стало стыдно, что он жестоко относился к старой лошади.
5) После случая с Воронком рассказчик не приемлет жестокого отношения к лошадям.
(1) Мы были одни в столовой — я и Бум. (2)Я болтал под столом ногами, а Бум легонько покусывал меня за голые пятки. (3)Мне было щекотно и весело.
— (4)Смотри, Бум... — шёпотом сказал я и, сильно качнувшись, схватился за край скатерти.
(5)Стол выскользнул из моих рук, послышался звон…
6)Сердце у меня замерло. (7)На полу валялись розовые черепки разбитой чашки.
(8)Из кухни послышались быстрые шаги. (9)Мама опустилась на колени и закрыла лицо руками:
— Папина чашка... — горько повторяла она. — (10)Это ты?
(11)Колени у меня дрожали, язык заплетался.
— Это... Бум!
— (12)Как же он разбил?
(13)Уши мои горели. (14)Я развёл руками:
— Он немножечко подпрыгнул... и лапами…
(15)Лицо у мамы потемнело. (16)Она взяла Бума за ошейник и пошла с ним к двери. (17)Бум с лаем выскочил во двор.
— (18)Он будет жить в будке, — сказала мама и, присев к столу, о чём-то задумалась. — (19)Ты очень испугался?
(20)Конечно, я очень испугался: ведь с тех пор, как папа умер, мы с мамой так берегли каждую его вещь. (21)Из этой чашки папа всегда пил чай…
— (22)Если ты... нечаянно, — медленно начала она.
(23)Но я перебил её, торопясь и заикаясь:
— Это не я... (24)Это Бум…
(25)Бум лежал на крыльце, положив на лапы умную морду, глаза его не отрываясь смотрели на запертую дверь, уши ловили каждый звук, долетающий из дома.
(26)Время шло, и с каждым часом на сердце у меня становилось всё тяжелее. (27)Я боялся, что скоро стемнеет, и Бум останется один на всю ночь... (28)Мурашки пробегали у меня по спине. (29)Если б чашка не была папиной... и если б сам папа был жив... (30)Мама никогда не наказывала меня за что-нибудь нечаянное... (31)И я боялся не наказания. (32)Я с радостью перенёс бы самое худшее наказание. (33)Но мама так берегла всё папино! (34)И потом, я не сознался сразу, я обманул её, и теперь с каждым часом моя вина становилась всё больше...
(35)Я лёг, уткнувшись головой в подушку. (36)За окном было черно. (37)Ветер качал деревья. (38)Всё самое страшное, тоскливое и пугающее собралось для меня за этим ночным окном. (39)И в этой тьме сквозь шум ветра я различал голос Бума. (40)Бум... (41)Ведь он тоже папин. (42)Вместе с ним мы в последний раз провожали папу на корабль. (43)И когда папа уехал, Бум не хотел ничего есть и мама со слезами уговаривала его. (44)Она обещала ему, что папа вернётся. (45)Но папа не вернулся...
(46)То ближе, то дальше слышался расстроенный лай. (47)Бум бегал от двери к окнам, он звал, просил, скрёбся лапами и жалобно взвизгивал. (48)Из-под маминой двери всё ещё просачивалась узенькая полоска света. (49)Я кусал ногти, утыкался лицом в подушку и не мог ни на что решиться. (50)И вдруг в моё окно с силой ударил ветер, крупные капли дождя забарабанили по стеклу. (51)Я вскочил. (52)Босиком, в одной рубашке я бросился к двери и широко распахнул её:
— Мама! (53)Это я разбил чашку. (54)Это я, я! (55)Пусти Бума…
(56)Лицо её дрогнуло, она схватила меня за руку, и мы побежали к двери. (57)Бум холодным шершавым языком осушил мои слёзы. (58)Мы с мамой вытирали его полотенцем, а он поднимал вверх все четыре лапы и в буйном восторге катался по полу. (59)Потом он затих, улёгся на своё место и не мигая смотрел на нас. (60)Он думал: «Почему меня выгнали во двор, почему впустили и обласкали сейчас?»
(61)Мама долго не спала. (62)Она тоже думала: «Почему мой сын не сказал мне правду сразу, а разбудил меня ночью?»
(63)И я тоже думал, лёжа в своей кровати: «Почему мама нисколько не бранила меня?»
(64)В эту ночь мы долго не спали и у каждого из нас троих было своё «почему».
(По В. А. Осеевой*)
* Валентина Александровна Осеева (Осеева-Хмелёва; 1902-1969) - советская детская писательница.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Бум покусывал героя-рассказчика за пятки, поэтому мальчик случайно толкнул стол и разбил чашку.
2) Разбитая чашка была памятью об отце.
3) У героя-рассказчика было тяжело на душе, потому что он не сказал маме правду и из-за него несправедливо был наказан Бум.
4) Бум был рад, что его оставили ночевать в будке на улице: он мог свободно бегать и лаять.
5) Мама объяснила сыну, почему нужно всегда говорить правду.
(1) Тяжёлая дверь подъезда захлопывается. (2) Мы во дворе, синем от сумерек.
(3) Сегодня библиотека работает с двух до семи. (4) Около семи старшая сестра бегает со своими товарищами в библиотеку. (5) А мы только в будущем году пойдём в школу. (6) В библиотеку нас с Наташей даже не хотели записывать: малы ещё, дошкольников не принимают.
(7) Старшая сестра нас не жаловала. (8) Наверное, крепко надоели мы ей. (9) То в дверь подглядываем, то пищим или воем в замочную скважину, когда она с товарищами делает уроки за папиным письменным столом, а кто не уместился — за обеденным. (10)Мало ли что взбредёт на ум, когда приходит столько хороших ребят и так весело, а вас выставляют за дверь и не принимают в игры.
— (11)Возьми их с собой! — сказала наша няня Светлане, когда та собиралась в библиотеку.
— (12)Ну да, ещё больно надо с малышней таскаться! — ответила Светлана.
— (13)Опять твои книги заберут. (14)А там себе возьмут, какие надо, и твои не тронут! — продолжала няня.
— (15)Да возьми их, Светка! (16)Жалко, что ли? — сказали Светланины товарищи.
— (17)Ну, собирайтесь, что ли! — сурово и великодушно согласилась старшая сестра.
(18)И вот мы все стоим перед длинным-предлинным деревянным столом. (19)На столе лежат книги, видны руки библиотекарей, а если осмелиться и взглянуть повыше, — их серьёзные лица.
— (20)А малышей зачем привели? — сурово говорит библиотекарь.
— (21)Вот их запишите! — ещё суровее говорит Светлана, толкая нас вперёд.
(22)От страха мы не можем пошевелиться.
— (23)В первом классе или во втором?
— (24)Да они все мои книги читают! — закричала Светлана. — (25)Я спрячу, а они найдут и прочитают!
(26)Библиотекарю нечего было на это возразить, и для нас начался опасный путь с книжками — в библиотеку и из библиотеки.
(27)Не успеешь вернуться, немного почитать, как уже пора ужинать. (28)Спать нас укладывали рано, часов в восемь. (29)Во-первых, не было телевизора, во-вторых, взрослые возвращались с работы усталые, им тоже надо было отдохнуть.
(30)Мы с сестрой лежим в своих кроватях, нянина пока пустая. (31)Из-за прикрытой двери слышны приглушённые голоса взрослых. (32)Ужинают на кухне, обсуждают сегодняшний день и говорят о завтрашнем. (33)Нам с Наташей всё равно эти разговоры не очень интересны, довольно одного звучания родных голосов.
(34)Нам с Наташей не скучно. (35)Мы рассказываем всякие сказки или истории. (36)А после того как научились читать, это чаще всего продолжения прочитанных книг. (37)Так что печальных концов ни у одной из книг не было, даже у «Муму». (38)Эту книжку нам прочитала вслух старшая сестра, и мы так горько и долго рыдали, что даже она испугалась, а я с тех пор не могу взглянуть на это произведение Тургенева. (39)Зато мы придумали прекрасный финал, абсолютно справедливый и оптимистический, да ещё в нескольких вариантах, один другого лучше.
(40)Хорошие книги у нас никогда не могли быть короткими. (41)Если автор, по нашему мнению, заканчивал книжку слишком быстро (например, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого), кто мог помешать нам придумать продолжение с новыми приключениями и удлинить книгу этак раз в десять? (42)А такая книга, как «Марийкино детство», могла у нас продолжаться бесконечно. (43)Книга начиналась так: «Мать вставала в шесть часов утра», и дальше шли удивительные истории про маленькую Марийку и её друзей, только успевай перечитывать их или придумывать всё новые и новые.
(По Т. И. Александровой*)
* Татьяна Ивановна Александрова (1915–1965) — советская детская писательница, художница.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Светлана с удовольствием взяла младших сестёр в библиотеку.
2) К Светлане часто приходили одноклассники делать уроки.
3) Рассказчица и её сестра Наташа очень любили слушать, о чём говорят взрослые за ужином.
4) Книга И. С. Тургенева «Муму» произвела на сестёр настолько сильное впечатление, что они горько и долго плакали, а потом придумали счастливый конец истории.
5) Сёстры считали, что самые хорошие книги — короткие.
(1)Вечер стоял прекрасный. (2)Небо тёмно-синее, чистое, всё звёздочками усеяно, а звёздочки так и мигают в безбрежной высоте, точно улыбаются оттуда. (3)Снег, как белой скатертью, обтянул все улицы. (4)Идёшь — под ногами хрустит. (5)И что-то праздничное, бодрящее разлито в воздухе, будто не только люди, но и вся природа напряжённо и нетерпеливо ждёт Рождества. (6)Улицы против обыкновения людны, во всём городе оживлённо, потому что открылась ярмарка и уже началась продажа ёлок, разных украшений и игрушек. (7)Нам было весело; шутя и болтая, бежали мы по улице.
— (8)А того-то медведя надо купить непременно! (9)И ёлку! (10)И свечей! — мечтал Петя.
(11)Мы заранее ходили на рынок, чтобы приглядеться и прицениться, теперь же шли, чтобы окончить дело с покупками.
(12)Вдруг в воздухе пронёсся резкий свисток локомотива. (13)Вокзал железной дороги находился в стороне, недалеко от нас.
— (14)А ведь сейчас Володя Козырев уезжает! — заметил я.
— (15)Давай забежим! — предложил Петя. — (16)Володьку проводим…
— (17) Успеем ли?
— (18)Ещё бы: (19)Рынок до десяти открыт…
(20)Я согласился, и мы свернули в переулочек, который вёл прямо к вокзалу. (21)Народу было довольно много. (22)Мы везде искали отъезжающего товарища, но не могли его найти.
— (23)Верно, уж уехал, — решил Петя.
— (24)Батюшки мои! (25)Родимые! (26)Oх, беда-бедёшенька! — вдруг точно вырвался откуда-то болезненный крик, выделившись отчётливо среди шума и гама, царивших на платформе.
(27)Мы с Петей вопросительно посмотрели друг на друга и бросились туда, где уже собралась небольшая группа людей.
— (28)Батюшки мои! (29)Что же мне теперь делать-то?
(30)Какая-то старуха в полушубке и поношенном платке сидела на холодных плитах платформы и рыдала.
— (31)Что ты ревёшь? (32)Что случилось? — спрашивали её.
— (33)Ох, батюшки! (34)Тошнехонько мне… (35)Билет, родненькие, билет… утеряла…
— (36)Да ты поищи хорошенько! (37)Искала уж, касатики… да нету-ти! (38)Что мне теперь делать-то? (39)Ох, горе моё лютое! (40)К сыночку мне надо! – рыдала баба.
(41)Она в отчаянии упала лицом на холодные камни.
—(42)Экая беда! – пожалел кто-то из толпы.
— (43)Внимательней надо быть… – посоветовал солидный господин.
— (44)Жалко, бедную, жалко! – покачал головой купец и отошёл в сторону.
— (45)А ты далеко едешь, бабушка? — вдруг обратился к старухе Петя.
(46)Он всё время стоял сосредоточенный и несколько бледный. (47)Его, видимо, взволновало горе старухи.
— (48)До Н-ой станции! – произнесла она, не поднимая головы. — (49)Далеко…
(50)Рыдания душили её.
(51)Петя посмотрел на меня.
(52)Я понял его взгляд. (53)Мне и самому было глубоко жаль бедную старуху…
(54)Петя бросился бегом на вокзал. (55)Я последовал за ним и догнал его уже у кассы. (56)Все деньги были у него.
— (57)Дайте билет до Н-ой станции, — дрожащим голосом промолвил Петя, подходя к оконцу кассы, и подал кассиру деньги — всё наше богатство!
(58)Через минуту мы были уже около старухи.
— (59)Бабушка, бабушка, возьми вот! — сказал Петя, подавая ей билет.
— (60)Касатик ненаглядный! (61)Да где же ты нашёл? — воскликнула старуха.
— (62)У дверей нашли!
— (63)Милые вы мои!
(64)Она быстро упала на колени и поклонилась нам в землю. (65)Петя побежал от неё с такой поспешностью, будто он спасался от погони.
(66)Я бросился за ним.
(67)Едва переводя дух, уставшие, остановились мы посреди улицы и молча взглянули друг на друга.
(68)Я не знаю, что в эту минуту чувствовал Петя, но мне было как-то особенно хорошо, так хорошо, как никогда ещё я не чувствовал себя… обратился ко мне:
(69)Почти всю дорогу домой мы молчали. (70)Только подходя к дому, Петя обратился ко мне:
— Тебе не жаль?
— (71)Нет… (72)Как она рыдала! (73)Обойдёмся и без ёлки один год! (74)Я рад… ей-богу рад!
(75)Мне было жалко, что мы остались без ёлки, но в то же время чувствовалось, что дело сделано хорошее… (76)Я сердцем сознавал, что, поступи мы иначе, может оыть, воспоминание о рыдающей старухе отравило бы всё наше веселье…
(77)Мы остались без ёлки — и всё-таки нам было весело… (78)Это было то внутреннее, глубокое счастье, которое испытываешь только тогда, когда чувствуешь себя виновником чужой радости, когда сознаёшь, что хоть чуточку людского горя да убавил, что благодаря тебе хотя бы одной слезой меньше стало в мире!
(По А. В. Круглову*)
* Александр Васильевич Круглов (1852-1915) – русский писатель, поэт, журналист и издатель.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) События происходили солнечным морозным днём накануне Рождества.
2) Мальчики мечтали купить на ярмарке ёлку к празднику.
3) Мальчики зашли на железнодорожный вокзал, чтобы проводить уезжающего товарища.
4) Старушка потеряла билет на поезд и со слезами просила окружающих купить ей новый.
5) Мальчики нашли билет старушки около двери на вокзале.
(1)Люся легла в кроватку. (2)На ночном столике аккуратно разложила свои любимые вещи: камушек с океана, китайскую собачку и басни Крылова и, как всегда перед сном, стала
(4)В тишине и темноте совсем-совсем другие мысли в голову приходят…
(5)Люся стала думать о баснях. (6)Как будто стихи и как будто не стихи. (7)И всё разговоры, а в конце «мораль». (8)Мораль — это, должно быть, выговор за плохое поведение… (9)И почему-то одни строчки в сантиметр, а другие длинные длинные, как дождевой червяк… (10)Вот только «Стрекоза и Муравей», вся ровненькая…
(11)Люся вздохнула, подложила под голову, чтоб мягче было спать, кулачок и уснула.
(12)Кто это у кроватки раскашлялся? (13)Люся открыла глаза — удивительно! (14)В комнате голубой молочный свет. (15)Под табуреткой, в ногах постели облако. (16)На табуретке сидит добродушный грузный старик и ухмыляется… (17)О, да это же он… (18)Конечно! (19)Она ведь отлично помнит по картинке: вот так, совсем так сидит он на своём памятнике в Летнем саду…
(20) Девочка прислонилась к подушке, посмотрела на облако — расплылось! — и робко спросила:
— Скажите, вы… дедушка Крылов?
(21)Старик кивнул головой.
— (22)Это вы мне спитесь, да?
— (23)А может быть, и не снюсь. (24)Ты почём знаешь?
— (25)Нет, снитесь… (26)Дедушка Крылов, я очень рада, что вы пришли. (27)Очень! (28)Слушайте, дедушка, у меня много-премного вопросов. (29)Взрослых Я уже и не спрашиваю, они меня всегда на смех подымают. (30)Очень мне ваши басни нравятся! (31)Но вот только… (32)Можно спросить?
— (33)Спрашивай.
— (34) Вот ваша басня «Лебедь, щука и рак». (35)Вы как думаете, дедушка, если бы они все вместе в одну сторону потянули, телега бы покатилась?
— (36)Гм… (37)Как тебе сказать…
— (38)Ни за что бы не покатилась! (39)Мы летом жили на даче. (40)И на дворе стояла телега. (41)Боря храбрый: привязал к телеге собаку, гуся и котёнка… (42) Стали мы их погонять, они все в одну сторону потянули, а телега ни с места. (43)Вот вам и «мораль». (44)А ведь можно было иначе написать:
Однажды вол, медведь и лошадь
Везти с поклажей воз взялись…
— (45)Ах ты, пуговка! — рассмеялся дедушка. — (46)Да ты бы, Люся, лучше сама басни и сочиняла. (47)А то мне из-за тебя все басни переписывать придётся. (48)Ещё что?
— (49)Что вы, что вы! (50) Какая же я после вас баснописица? (51)Потом… про стрекозу и муравья. (52)Муравей, по-моему, безжалостный грубиян. (53)Что же такого, что стрекоза «лето целое пропела»? (54)И соловьи поют… (55)Почему он стрекозу прогнал и ещё танцевать её заставляет? (56)Я тоже танцую, дедушка… и когда вырасту, буду знаменитая! (57)Что ж тут плохого? (58)Ненавижу вашего Муравья!
— (59)И танцуй, дружок, на здоровье. (60)Я тоже муравья не совсем одобряю. (61)И даже думаю, что, когда он стрекозу прогнал, ему стало стыдно… (62)Побежал он за ней, вернул, накормил и приютил у себя до весны…
— (63)В самом деле? — обрадовалась Люся. — (64)Значит, и мораль тогда другая «Бывают иногда муравьи, у которых доброе сердце». (65)Вот хорошо!
— (66)Осла, дедушка, тоже не надо уж так обижать. (67)Почему он всегда в баснях круглый дурак? (68)У нас на пляже ослик был такой умный, что хоть в капитаны его назначай… (69)Детей катал осторожно осторожно. (70)Другой малыш с седла сползает, на боку повиснет, ослик сейчас же остановится и к вожаку голову обернёт, чего, мол, он зевает? (71) Собака какая-нибудь глупая перед его мордой начнёт лаять, ослик ноль внимания, идёт да идёт…
(72)Улыбнулся дедушка Крылов, рад, что его басни читают, и прощается:
— Люся, мне пора. (73)Воскресенье опять приду, поболтаем. (74)Может быть, у тебя опять сто вопросов будет…
(по С. Чёрному*)
* Саша Чёрный (настоящее имя — Александр Михайлович Гликберг; 1880-1932) — русский писатель, поэт, журналист, переводчик.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Маленькая девочка Люся - внимательная читательница.
2) Люся по-своему понимала значение слова «мораль».
3) По мнению дедушки Крылова, Люся не поняла смысл басни «Стрекоза и Муравей».
4) «Однажды вол, медведь и лошадь // Везти с поклажей воз взялись…» - точная цитата из басни И. А. Крылова.
5) Баснописец Крылов был рад, что его басни с интересом читают.
(1)Это было на пятый день моего пребывания в доме дяди. (2)3а обедом выяснилось, что пропал Филька, сова, напугавшая меня в первую ночь в новом доме. (3)Филька жил со дня
(4)В результате долгих поисков мёртвую птицу нашли в сундуке. (5)Но кто мог это сделать? (6)Кто поступил так жестоко?
(7)Тут мне разом припомнилась одна сцена, и я поняла всё. (8)Несколько дней назад Жюли злобно шептала в кровати: «Жорж мне сделал гадость, а у него не будет Фильки...» (9)Сестра решила отомстить брату за то, что по его вине была наказана: она хотела скрыть, что получила единицу за урок, а он всё рассказал отцу.
(10)Конечно, Жюли не призналась ни в чём. (11)А виновной единодушно признали меня.
(12)Я стояла, ничего не понимая. (13)Меня обвинили — и в чём же? (14)В чём я совсем не была виновата.
(15)Я взглянула на тётю Нелли и не узнала её лица. (16)Всегда спокойное и красивое, оно как-то подёргивалось в то время, когда она говорила:
— Девочка неисправима. (17)Надо наказать её.
(18)В ту же минуту Матильда Францевна высунулась за порог и крикнула:
— Несите розги!
(19)Я похолодела. (20)Липкий пот выступил у меня на лбу. (21)Меня? (22)Высечь? (23)За что?
(24)Гувернантка подскочила ко мне, схватила меня за плечи и изо всей силы бросила на один из сундуков, стоявших в кладовой.
(25)Голова у меня закружилась сильнее. (26)Во рту стало горько и как-то холодно. (27)И вдруг...
— (28)Не смейте трогать Лену! — прозвенел над моей головой чей-то дрожащий голос.
(29)Я быстро вскочила. (30)Передо мной стоял Толя. (31)По его детскому личику катились крупные слёзы. (32)Воротник курточки съехал в сторону. (33)Видно, что мальчик спешил сюда сломя голову.
— (34)Не смейте сечь Лену! — кричал он вне себя. — (35)Лена не трогала Фильку!
(36)Толя! (37)Сейчас же замолчи! — прикрикнула на него гувернантка и взмахнула надо мною отвратительным пучком прутьев.
(38)Но тут случилось то, чего не ожидали ни я, ни она, ни сам Толя: сильно пошатнувшись, мальчик грохнулся в обмороке на пол.
(39)Поднялся крик, шум, беготня, топот. (40)Я была очень благодарна милому мальчику за то, что он спас меня от позорного наказания, и в то же время я готова была быть высеченной, лишь бы Толя остался здоров.
(41)Размышляя, я присела на край сундука и сама не знаю как, но сразу заснула, измученная перенесёнными волнениями.
— (42)Tс! (43)Ты не спишь, Леночка?
(44)Лунный свет льётся в кладовую через маленькое окошко, и в этом свете я вижу маленькую фигурку, которая тихо прокрадывается ко мне и протягивает огромный кусок ливерной колбасы.
— (45)Ешь, Леночка! — слышится мне тихий шёпот, в котором я узнаю голосок моего недавнего защитника Толи. — (46)Ты ничего ещё не кушала с обеда.
— (47)Толечка! — удивилась я. — (48)Как же тебя пустили сюда?
— (49)Никто и не думал меня пускать. (50)Я сам пришёл, Леночка! (51)Добрая! (52)Хорошая! (53)Когда тебя гувернантка выдрать хотела, я разом понял, что ты ни в чём не виновата. (54)И так мне жалко тебя стало...
(55)Я нежно обвила рукою его белокурую головку, посадила его к себе на колени, прижала к груди. (56)Что-то хорошее, светлое, радостное наполнило мою душу.(57)Вдруг всё стало так легко и отрадно. (58)Я так хотела сблизиться с кем-нибудь из детей Икониных, но в ответ от них получала одни только насмешки и брань. (59)Милый, дорогой Толя! (60)Спасибо тебе за всё!
(61)И тут же я разделила пополам колбасу, одну половину отдала Толе, а за другую принялась сама. (62)В жизни моей никогда не ела я ничего вкуснее!
(63)Когда колбаса была съедена, мой маленький друг протянул мне ручонку и сказал, робко поглядывая на меня своими ясными глазками:
— Так помни же, Леночка: Толя теперь твой друг!
(64)В первый раз у меня стало весело на душе: я нашла друга в холодной дядиной семье.
(По Л. А. Чарской*)
* Лидия Алексеевна Чарская (1875–1937) — русская детская писательница, актриса.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Жюли совершила жестокий поступок, чтобы отомстить брату.
2) Спокойная и красивая тётя Нелли была против наказания Леночки.
3) Толя вырвал из рук гувернантки розги, не дал наказать Леночку.
4) Леночка хотела подружиться с детьми из семьи Икониных, но они только смеялись над ней.
5) Ночью Толя тайно пробрался в кладовую, где была заперта Леночка, чтобы накормить и утешить её.
(1)Пятый день несло непроглядной вьюгой. (2)В белом от снега и холодном хуторском доме стоял бледный сумрак и было большое горе: был тяжело болен ребёнок. (3)И в жару, в бреду он часто плакал и всё просил дать ему какие-то красные лапти. (4)И мать, не отходившая от постели, где он лежал, тоже плакала горькими слезами — от страха и от своей беспомощности. (5)Что сделать, чем помочь? (6)Муж в отъезде, лошади плохие, а до больницы, до доктора, тридцать вёрст, да и не поедет никакой доктор в такую страсть…
(7)Стукнуло в прихожей — Нефёд принёс соломы на топку, свалил её на пол, отдуваясь, утираясь, дыша холодом и вьюжной свежестью, приотворил дверь, заглянул:
— Ну что, барыня, как? (8)Не полегчало?
— (9)Куда там, Нефёдушка! (10)Верно, и не выживет! (11)Все какие-то красные лапти просит…
— (12)Лапти? (13)Что за лапти такие?
— (14)А кто же знает… (15)Бредит, весь огнём горит…
(16)Мотнул Нефёд шапкой, задумался. (17)Шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки всё в снегу, всё обмёрзло…. (18)И вдруг — твёрдо:
— Значит, надо добывать. (19)Значит, душа желает. (20)Надо добывать.
— (21)Как добывать?
— (22)В Новосёлки идти. (23)В лавку. (24)Покрасить фуксином нехитрое дело.
— (25)Бог с тобой, до Новосёлок шесть вёрст! (26)Где ж в такой ужас дойти (27)Ещё подумал.
— (28)Нет, пойду. (29)Ничего, пойду. (30)Доехать не доедешь, а пешком, может, ничего.
(31)И, притворив дверь, ушёл. (32)А на кухне, ни слова не говоря, натянул зипун поверх полушубка, туго подпоясался старой подпояской, взял в руки кнут и вышел вон, пошёл, утопая по сугробам, через двор, выбрался за ворота и потонул в белом, куда-то бешено несущемся степном море.
(33)Пообедали, стало смеркаться, смерклось Нефёда не было. (34)Решили, что, значит, ночевать остался, если Бог донёс. (35)Просто так в такую погоду не вернёшься. (36)Надо ждать завтра не раньше обеда. (37)Но оттого, что его всё-таки не было, ночь была ещё страшнее. (38)Весь дом гудел, ужасала одна мысль, что теперь там, в поле, в бездне снежного урагана и мрака. (39)Сальная свеча пылала дрожащим хмурым пламенем. (40)Мать поставила её на пол, за спинку кровати. (41)Ребёнок лежал в тени, но стена казалась ему огненной и вся бежала причудливыми, несказанно великолепными и грозными видениями. (42)А порой он как будто приходил в себя и тотчас же начинал горько и жалобно плакать, умоляя (и как будто вполне разумно) дать ему красные лапти:
— Мамочка, дай! (43)Мамочка, дорогая, ну что тебе стоит!
(44)И мать кидалась на колени и била себя в грудь:
— Господи, помоги! (45)Господи, защити!
(46)А когда наконец рассвело, послышалось под окнами сквозь гул и грохот вьюги уже совсем явственно, совсем не так, как всю ночь мерещилось, что кто-то подъехал, что раздаются чьи-то глухие голоса, а затем торопливый, зловещий стук в окно.
(47)Это были новосельские мужики, привезшие мёртвое тело, всего забитого снегом, навзничь лежавшего в санях Нефёда. (48)Мужики ехали белого, мёрзлого, из города, сами всю ночь плутали, а на рассвете свалились в какие-то луга, потонули вместе с лошадью в страшный снег и совсем было отчаялись, решили пропадать, как вдруг увидали торчащие из снега чьи-то ноги. (49)Кинулись разгрeбать снег, подняли тело валенках. оказывается, знакомый человек…
(50)Тем только и спаслись поняли, что, значит, эти луга хуторские, протасовские, и что на горе, в двух шагах, жильё….
(51)За пазухой Нефёда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырёк с фуксином.
(По И. А. Бунину*)
* Иван Алексеевич Бунин (1870-1938) — знаменитый русский писатель, поэт, переводчик.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) В хуторском доме тяжело болел ребёнок.
2) Вьюга не повлияла на решение Нефёда идти за лаптями в Новосёлки за шесть вёрст.
3) Нефёд вернулся из Новосёлок на следующий день сразу после обеда.
4) К вечеру ребёнку значительно полегчало, он перестал бредить.
5) Нефёд на обратном пути замёрз в снегу.
(1)Впервые я увидал дядю, когда мне было лет девять. (2)Мы только что приехали из другого города, где я родился, а дядя по старости не выезжал никуда и, должно быть, знал обо мне только по письмам. (3)У нас часто говорили о нём, называли странным и «книжным» человеком, пожимали плечами и удивлялись, что он слишком много тратил на какие-то никому не нужные вещи. (4)Я ждал с нетерпением, когда меня повезут к нему, но поездку откладывали со дня на день.
(5)Случилось как-то, что нашего дворника послали к дяде с запиской, и я, потеряв терпение, не сказав никому ни слова, отправился самостоятельно. (6)Это была дерзость, в которой я не раскаиваюсь.
(7)У меня постукивало сердце, когда я поднимался по лестнице, но, когда старичок-слуга снял с меня шубку и впустил в комнаты, я потерялся. (8)В комнатах совсем не было стен, по крайней мере я их не видел. (9)Были пол, потолок, окна, двери и... книги. (10)Они шли стройными рядами всюду, куда я ни глядел, в решётчатых полках, точно их собрали сюда со всего света. (11)На самой крайней полочке, совсем под потолком, сидела большая головастая сова. (12)В комнате стоял полумрак и было тихо, торжественно-тихо, как в пустой церкви.
(13)В углу, у окна, в глубоком кожаном кресле сидел он, мой дядя, и держал книгу. (14)На коврике, у его ног, спал крупный дымчатый кот.
(15)Я стоял в дверях, не решаясь переступить. (16)Дядя услышал шорох, повернул голову, и я увидал худое, плохо выбритое лицо и всматривающиеся в темноту усталые глаза. (17)Казалось, он старался понять, кто я такой. (18)Путаясь в словах, я объяснил.
— (19)Поди-ка сюда, голова, — сказал он и поманил пальцем.
(20)Я приблизился с чувством благоговения и некоторого страха.
— (21)Вот ты какой, — сказал дядя и потрепал меня по щеке. — (22)Каков, однако, ферт¹! (23)Один заявился!.. (24)Ну, здравствуй. (25)Так это ты большой любитель чтения?
(26)В тоне голоса я уловил похвалу и из скромности опустил глаза.
— (27)Очень рад тебя видеть...
(28)Из проволочной корзинки он достал яблоко и дал мне.
(29)Через пять минут я чувствовал себя как дома, сидел на скамеечке, рядом с храпевшим котом, глазел на поразившие меня ряды книг.
— (30)Ну что ты читал, дружок? — спрашивал дядя.
(31)Что я читал! (32)Я сейчас же захотел показать дяде, с кем он имеет дело, и с жаром принялся перечислять, что читал.
ー (33)Я всё-таки порядочно прочёл, дядя, — говорил я. — (34)Про «Заколдованную могилу», про «Храбрую шайку и атамана Кольцо», про «Солдата и семь разбойников», про...
— (35)Тпр-р-р.. — остановил меня дядя. — (36)Да ты профессор! (37)Кто же тебе такие книги давал?
(38)Это была моя тайна. (39)У меня дома уже отобрали две трёпаные книжечки и допытывались, откуда я их добыл. (40)Но я не сказал. (41)Я боялся, что их отберут и у нашего дворника, который давал их мне. (42)Здесь же мне ничто не угрожало, я имел случай познакомить дядю ещё с одним любителем чтения и моим другом и сказал откровенно:
— Мне давал их наш дворник Степан. (43)У него их во-от сколько! — показал я руками.
— (44)Так-так... (45)Только всё это глупости, — сказал дядя. — (46)Надо читать хорошие книги, где говорится о жизни. (47)Видишь, стоят они, — указал он на полки. — (48)Каждая из них — часть сердца человека, которого называют писателем!
(49)Я посмотрел на книги. (50)В сумеречных тенях они уже сливались в сплошную стену.
— (51)Книга не Петрушка, — продолжал дядя, тряся пальцем, — она не для смеху пишется! (52)Она должна указывать людям, как надо и как не надо жить... (53)Я слушал и хлопал глазами. (54)Оказывалось, мы со Степаном даром тратили пятаки.
(55)Дядя подставил к книжной стенке лесенку и, кряхтя, полез кверху.
— (56)На-ка вот «Сказки Андерсена», это будет получше твоих «солдат» и «разбойников»,
(57)Должно быть, радость, которую я пережил в этот момент, отразилась на моей физиономии: дядя взял меня за подбородок и, глядя в глаза, сказал:
— Книги, которые я буду давать тебе, можешь оставлять у себя. (58)Пусть это будет началом твоей библиотеки. (59)Пусть они будут твоими друзьями.
(60)Как это было давно, но как до сих пор ярко встаёт в моей памяти!
(61)В тот памятный вечер в моём сердце затеплилась искра. (62)Почти строгий тон дядиных слов, когда говорил он о книгах, чёрные молчаливые ряды на полках и грустные сумерки — всё это будило во мне тихое чувство благоговения.
¹ Ферт — самодовольный человек.
(По И. С. Шмелёву*)
* Иван Сергеевич Шмелёв (1873–1950) — русский писатель, мыслитель, публицист.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) В семье рассказчика к дяде относились насторожённо, называли странным человеком.
2) Больше всего в комнате дяди рассказчика поразили огромные книжные полки, озарённые ярким светом.
3) Рассказчик ушёл от дяди домой, взяв с собой книжку про солдат и разбойников.
4) Дядя искренне удивился огромным познаниям племянника в области классической литературы.
5) Воспоминания о вечере знакомства с дядей рассказчик хранил в сердце много лет.
(1)Зима переламывалась. (2)Откуда-то издалека стало попахивать весною. (3)Мы с Араповым выбрали одно весеннее утро, чтобы поохотиться на зайца. (4)Завирай пошёл с нами со всегдашней своей сдержанной, серьёзной радостью.
(5)И, конечно, увязалась за нами вся непрошеная бестолковая деревенская собачня: Чубарик, Серко, Султан, Кадошка с Барбоской и Патрашка — словом, все, кто только умел и мог мешать охоте.
(6)Работал-то всегда один только Завирайка со свойственной ему неутомимой и требовательной энергией. (7)Независимые дворняжки охотились сами по себе. (8)Они обнюхивали ежовые, кротовые и мышиные норы и пробовали их разрывать лапами. (9)Очень скоро мы их перегоняли, и они совсем терялись из вида.
(10)Однако в этот день мы не увидели ни разу даже заячьего хвоста. (11)Все поля, лужайки, лесные тропки были сплошь избеганы и перетоптаны зайцами, но определить, новые это следы или старые, не было никакой возможности. (12)Завирайка рылся носом в снегу и отчаянно фыркал. (13)Бросив след, он опять возвращался к нему, снова нюхал, недоумевая, и потом, повернувшись к нам, устремлял на нас свои ярко-рыжие глаза. (14)Он будто бы говорил нам: «Ну хорошо, ну пошли мы за зайцами, но где же, о мудрецы, о огненные люди, где наши зайцы?»
(15)Мы зашли далеко. (16)Стало уже смеркаться. (17)Мягкий снег липнул на валенках, и они промокли. (18)Мы решили пойти домой. (19)Завирай разочарованно бежал впереди.
(20)На выгоне, как и всегда, присоединилась к нам вся свора дворняг. (21)Им трудно было идти. (22)Рыхлый снег забивался твёрдыми комками под лапы, и надо было эти комки ежеминутно выкусывать. (23)Мы уже почти подходили к усадьбе, как вдруг беззвучно начал падать с тёмного неба густой крупный снег. (24)В несколько минут он покрыл все следы: и заячьи, и человечьи, и санные, — и так же скоро перестал.
(25)Дома я переоделся. (26)Мне оставалось ещё полчаса до ужина. (27)Я просматривал старинную книгу.
(28)В окно мне постучали. (29)Я прильнул к стеклу и увидел Арапова. (30)Он тревожно вызывал меня.
(31)Арапов был очень обеспокоен:
— Пожалуйста... (32)Я не знаю, что мне делать с Завирайкой. (33)Если бы не зима, я подумал бы, что он взбесился. (34)Посмотрите-ка.
(35)Завидев меня, Завирай бросился ко мне. (36)Он прыгал ко мне на плечи, рвал полы моего тулупчика и тянул меня, упираясь передними ногами в снег, и мотал головой.
— (37)Мне кажется, что он почуял волка, — догадался я. — (38)Подождите, я перезаряжу ружьё картечью, и пойдём, куда он поведёт.
(39)Увидев ружьё, Завирай радостно запрыгал. (40)Он побежал вперёд, но при выходе из усадьбы остановился и поджидал нас, нетерпеливо махая хвостом. (41)Мы шли за ним. (42)Очевидно, он держал верный, памятный ему путь: это была та самая дорога, которой мы только что возвращались с охоты, — теперь гладкая и чистая от свежего снега.
— (43)Подождите-ка, — сказал Арапов. —(44)Подержите немного Завирая. (45)Я посмотрю следы.
(46)И через несколько минут он крикнул мне:
— Ясно! (47)Туда и сюда ведут Завирайкины следы. (48)Надо думать, что после прихода домой он сбегал куда-то и вернулся назад.
(49)Конечно, не волк волновал Завирая, иначе он скулил бы. (50)Мы продолжали следовать за ним, и он теперь вёл нас спокойно и уверенно, отлично поняв, что мы его слушаемся.
(51)Так мы прошли вёрст пять-шесть и, наконец, издали услышали тонкий, тихий, жалобный визг. (52)Он становился с каждым шагом всё яснее, пока мы не убедились, что это визжит небольшая собачка. (53)Скоро при мутном свете расплывчатого месяца мы увидели небольшой снежный бугор. (54)Завирайка начал ретиво метаться от этого бугра к нам и обратно и весело лаял. (55)Когда мы подошли совсем близко, то без труда нашли бедного злополучного Патрашку, (56)Оказывается, он попал в заячий капкан, поставленный в подлеске мужиками.
(57)Заячий капкан, конечно, не мог бы переломить собачью ногу, и, не будь снег талым, Патрашка дотащился бы как-нибудь до усадьбы. (58)Но липкий, сырой, мягкий снег с каждым новым волочащимся шагом Патрашки всё более и более набухал на капкане, пока не обратился в огромный ком, которого небольшая собачка уже не могла стронуть с места.
(59)Мы высвободили Патрашку, и он, прихрамывая и повизгивая, заковылял позади нас в усадьбу.
(60)Завирайка всю дорогу не мог успокоиться и отчаянно-весело лаял. (61)Он кидался передними лапами на грудь то ко мне, то к Арапову и всё норовил лизнуть нас в губы и тотчас же бежал назад к Патрашке, чтобы облизать его с хвоста и с головы. (62)Милая, бескорыстная собачья радость!
(63)3а ужином мы долго говорили об этом происшествии. (64)Странно: мы — люди, мы — цари вселенной, не заметили по дороге отсутствия Патрашки, а Завирайка — всего только собака — сообразил эту нехватку, уже придя домой.
(По А. И. Куприну*)
* Александр Иванович Куприн (1870–1938) — известный русский писатель, переводчик.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Охота была неудачной: несмотря на обилие заячьих следов, не удалось выследить ни одного зайца.
2) Завирай, в отличие от дворняг, охотился на зайцев.
3) Странное поведение Завирая сразу навело хозяина на верную мысль: пёс напал на след волка и зовёт людей на охоту.
4) Мокрый снег, налипший на лапу с капканом, не помешал Патрашке добраться до дома.
5) Завирай искренне радовался тому, что Патрашку удалось освободить.
(1) Прошлой осенью ещё на Десне, когда мы ехали вдоль левого берега её, мы застряли около наводящегося через реку временного моста.
(2) За те полчаса, что мы там просидели, немецкие самолёты дважды появлялись и бросали мелкие бомбы вокруг переправы. (3) Сапёры, работавшие на переправе, прилегли кто где и пережидали бомбёжку лёжа. (4) Но во второй раз, когда последний из немецких самолётов продолжал бесконечно крутиться над рекой, маленький чернявый майор-сапёр вскочил и начал ожесточённо ругаться.
— (5) Так они и будут крутиться весь день, а вы так и будете лежать, а мост так и будет стоять! (6) По местам!
(7) Сапёры поднялись и с оглядкой на небо продолжили свою работу.
(8) Поздней осенью я снова был на фронте. (9) На дороге мне бросалась в глаза одна, постоянно повторявшаяся фамилия, которая, казалось, была непременной спутницей дороги: «Мин нет. Артемьев» или: «Дорога разведена. Артемьев».
(10) Судя по содержанию надписей, нетрудно было догадаться, что это фамилия какого-то из сапёрных начальников, шедшего здесь вместе с передовыми частями и расчищавшего дорогу для армии.
(11) Проехав километров двести по этим надписям, я вспомнил того чернявого «маленького майора», который командовал под бомбами постройкой моста на Десне, и мне вдруг показалось, что, может быть, он и есть этот таинственный Артемьев, в качестве сапёрного ангела-хранителя идущий впереди войск.
(12) Зимой на берегу Буга мы заночевали в деревне, где разместился полевой госпиталь. (13) Вечером во время чаепития с врачами я заговорил об этих надписях.
— (14) Да, да,— сказал начальник госпиталя.— (15) Чуть ли не пол-Европы идём по этим надписям. (16) Фамилия настолько знаменитая, что даже некоторых женщин с ума сводит.
(17) Молодая женщина-врач сделала сердитый протестующий жест.
— (18) А тут не надо так шутить,— сказала она и обратилась ко мне: — (19) Я ведь тоже Артемьева, и мне кажется, что эти надписи на дорогах оставляет мой брат. (20) Я потеряла его след с начала войны. (21) Он до войны был инженером-дорожником, и вот мне всё почему-то кажется, что это как раз он. (22) Его зовут Александр Николаевич. (23) Вы, когда поедете вперёд,— продолжала она,— в дивизиях на всякий случай спросите, вдруг наткнётесь. (24) А вот тут я вам напишу номер нашей полевой почты. (25) Если узнаете, напишите мне две строчки. (26) Хорошо?
(27) Наступление продолжалось. (28) За Днепром и на Днестре я всё ещё встречал фамилию «Артемьев»: «Дорога разведена. Артемьев», «Переправа наведена. Артемьев», «Мины обезврежены. Артемьев».
(29) Весной в Бессарабии я попал в одну из наших стрелковых дивизий, где в ответ на вопрос о заинтересовавшей меня фамилии я вдруг услышал от генерала неожиданные слова:
— Ну как же, это же мой командир сапёрного батальона,— майор Артемьев. (30) Замечательный сапёр. (31) Весь путь впереди идёт. (32) По всей армии знаменитая фамилия, можно сказать даже,— бессмертная фамилия.
— (33) Кстати, товарищ генерал, как его зовут? — спросил я.
— (34) Зовут? (35) Александр Николаевич зовут. (36) А что?
(37) Я рассказал генералу о встрече в госпитале.
— (38) Да, да,— подтвердил он,— из запаса. (39) Хотя сейчас такой вояка, будто сто лет в армии служит. (40) Наверное, он самый.
(41) Я нашёл обрывок газеты с почтовым адресом госпиталя и написал врачу Артемьевой несколько слов о том, что предчувствие её подтверждается.
(42) Через несколько дней мне необходимо было попасть на другой берег Прута. (43) Я пересёк реку на пароме и, выйдя на берег, стал искать глазами знакомую надпись. (44) В двадцати шагах, на самом обрыве, увидел маленький свеженасыпанный холмик с заботливо сделанной деревянной пирамидкой, где наверху была прибита квадратная дощечка с надписью: «Здесь похоронен павший славной смертью сапёра при переправе через реку Прут майор A. Н. Артемьев». (45) На пирамидке под квадратным стеклом была вставлена фотография. (46) Я взгляделся в неё. (47) Это был тот самый маленький майор, которого я видел на переправе через Десну.
(48) Я долго простоял у памятника. (49) Разные чувства волновали меня. (50) Мне было жаль сестру, потерявшую своего брата. (51) И потом ещё какое-то чувство одиночества охватывало меня. (52) Казалось, что-то не так будет дальше на дорогах без этой привычной надписи...
(53) Через пятнадцать километров, там, где по обеим сторонам дороги спускались глубокие овраги, мы увидели на одиноком телеграфном столбе фанерную дощечку с надписью: «Дорога разведана. Артемьев».
(54) В этом, конечно, не было чуда. (55) Солдаты чтили память погибшего командира, продолжая открывать дорогу армии и надписывать его фамилию там, где они прошли. (56) И когда я вслед за этой надписью ещё через десять, ещё через тридцать, ещё через семьдесят километров снова встречал всё ту же бессмертную фамилию, мне казалось, что когда-нибудь, в недалёком будущем, на переправах через Неман, через Одер, через Шпрее я снова встречу фанерную дощечку с надписью: «Дорога разведана. Артемьев».
(По К. М. Симонову*)
* Константин Михайлович Симонов (1915–1979) — советский писатель, поэт, редактор, журналист, военный корреспондент.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Врач Артемьева из полевого госпиталя и майор сапёрной службы Артемьев оказались однофамильцами.
2) Александр Николаевич Артемьев до войны был инженером-дорожником.
3) По словам генерала, фамилию Артемьева знала вся армия.
4) В память о погибшем командире солдаты продолжили надписывать его фамилию там, где они прошли.
5) Майор Артемьев был похоронен на берегу Днепра.
Скачивай мобильное приложение на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!