| Критерий |
Критерии оценивания ответа на задание |
Баллы |
| K1 |
Решение коммуникативной задачи |
|
| |
Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект)
|
2 |
|
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов)
|
1 |
|
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют,
ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму
|
0 |
| K2 |
Организация текста |
|
| |
Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста)
|
2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста |
1 |
|
Имеются 4 и более ошибки в организации текста
|
0 |
| K3 |
Языковое оформление текста |
|
| |
Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки)
|
2 |
|
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки
|
1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок
|
0 |
| Максимальный балл |
6 |
