Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Русскому языку
  • Список заданий №10
  • Задание №10
  • Задание №95335 ЕГЭ Русскому языку

    Условие задания #95335

    №10 по КИМ

    (1)Перед закрытой стеклянной дверью, ведущей из столовой в сад, стояли, прижав к стеклу носы, две девочки, две сестры. (2)Если бы кто из сада на них взглянул, сразу бы увидел, что только им в этот солнечный весенний день было грустно. (З)Только что прочли они в первый раз в жизни «Кавказского пленника» Толстого и разволновались ужасно. (4)Раз написано — значит, настоящая правда.

    — (5)Что ж, всё-таки удрал он в конце концов благополучно. — сказала со вздохом Катюша.

    (6)Ей уже надоело кукситься: раз окончание хорошее, не стоит и горевать.

    — (7)Может быть, Жилин потом со своими солдатами устроил засаду и поймал в плен тех самых татар, которые его мучили... (8)Правда?

    — (9)И больно-пребольно велел их высечь! — обрадовалась Валя. (10)Впрочем, она сейчас же и передумала:

    — (11)Нет, знаешь, сечь их не надо. (11)Жилин бы только презрительно посмотрел на них и сказал: «Русские офицеры великодушны... (12)Марш! (13)На все четыре стороны. (14)Татарской же девочке Дине, которая меня лепёшками кормила, передайте Георгиевскую медаль. (15)А теперь вон с моих глаз!»

    — (16)Вон! — закричала Катюша и топнула каблучком в пол.

    (17)Неизменный адъютант Тузик, виляя косматым хвостом, подбежал к девочкам.

    (18)Сёстры спрыгнули с крыльца и пошли по влажным дорожкам вокруг сада.

    (19)В углу сада, у старой заброшенной оранжереи, девочки остановились над ямой. (20)На дне горбом лежали прошлогодние, слежавшиеся листья... (21)Они переглянулись и поняли друг друга без слов.

    — (22)А где ж мы пленных возьмём? — спросила младшая.

    — (23)Мишку посадим...

    — (24)А кто будет вторым пленником, Костылиным?

    (25)Тузик угодливо завертел у девочкиных ног хвостом: он всё понял.

    — (26)Ми-ша!

    — (27)Чего надо? — звонко отозвался с улицы дворницкий мальчик Миша.

    — (28)Играть иди!

    (29)Через минуту Миша, дожёвывая баранку, стоял перед сёстрами.

    — (30)Во что играть будем?

    — (31)В «Кавказского пленника». (32)Ты будто Жилин, русский офицер, из крепости к своей маме едешь. (ЗЗ)Она тебе невесту приискала, хорошую и умницу. (34)А мы тебя в плен возьмём и в яму посадим, понял?

    — (З5)Сажайте, что ж.

    (36) Мишка спрыгнул, уселся, Тузик за ним.

    (37) Пленники вели себя очень странно: катались весело по дну ямы, задрав кверху ноги и лапы, и обдавали друг друга охапками ржавых листьев.

    — (38)Стоп! — закричала Валя. — (39)Я вас сейчас рыжему татарину продам...

    — (40)Продавай, ладно, — равнодушно отозвался Мишка. — (41)Как дальше играть-то?

    — (42)Ты куколок будто лепи и наверх нам бросай... (43)Мы теперь татарские девочки... (44)А мы тебе за это лепёшки бросать будем.

    — (45)Из чего лепить-то?

    (46)Валя слетала домой и принесла в корзинке плюшевого слона, резинового верблюда и матрёшку — всё, что на скорую руку в детской собрала. (47) Да у кухарки выпросила три пирожка с капустой (ещё вкуснее лепёшек!). (48) Потом девочки, пыхтя и толкая друг дружку, спустили в яму длинный шест, чтобы пленники, наконец, удрали.

    (49)Но ни Мишка, ни Тузик даже с места не тронулись. (50)Кричали девочки, сердились, приказывали. (51)Кончилось тем, что сами в яму соскочили, уселись с пленниками рядом и тоже стали на облака смотреть.

    (52)Часа через два вернулась мама девочек.

    — (53)Дети! (54)Ау... (55)Валя! (56)Ка-тю-ша!

    (57)И вдруг с конца сада, точно из-под земли, детские голоса:

    — Мы здесь! (58)В оранжерее!..

    (59)Побежала мать на голоса. (60)И что же! (61)Сидят, прижавшись плечом к плечу, в яме все четверо: Мишка, Тузик и девочки, — и у всех глаза от удовольствия блестят.

    — (62)Что вы здесь делаете?

    — (63)Мы кавказские пленники.

    — (64)Какие там пленники! (65)Сейчас же домой!..

    (66) Вскарабкались девочки по шесту, Мишка за ними, а Тузик и без шеста обошёлся.

    (67) Идут домой, к матери с двух сторон, как котята, жмутся. (68)Даже непонятно им самим, как это утром их «Кавказский пленник» так расстроил? (69)Ведь превесёлая же, право, штука.

    (По С. Чёрному*)

    * Саша Чёрный (настоящее имя — Александр Михайлович Гликберг; 1880-1932) — писатель, поэт, журналист, переводчик.

    Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.

    1) Неизменный адъютант Тузик, виляя косматым хвостом, подбежал к девочкам.

    2) Жилин бы только презрительно посмотрел на них и сказал: «Русские офицеры великодушны... Марш! На все четыре стороны...»

    3) Валя слетала домой и принесла в корзинке плюшевого слона, резинового верблюда и матрёшку — всё, что на скорую руку в детской собрала.

    4) Ты будто Жилин, русский офицер, из крепости к своей маме едешь.

    5) Идут домой, к матери с двух сторон, как котята, жмутся.

    Ответ

    Ответ:

    Правильный ответ: 2, 3

    Решение

    1) Фразеологизмов нет.

    2) Верно. «На все четыре стороны» — это фразеологизм, означающий «куда угодно, свободно, без определённого направления».

    3) Верно. «На скорую руку» — это фразеологизм, означающий «быстро, без особой тщательности, наспех».

    4) Фразеологизмов нет.

    5) Фразеологизмов нет.

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №95258Задание №95232Задание №94990Задание №95323Задание №94964Задание №94977Задание №95003Задание №95051Задание №95025Задание №95038Задание №95064Задание №95090Задание №95077Задание №95103Задание №95116
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме