ответь

Привет! Для решения этой задачи нам нужно исправить текст, вставив пропущенные буквы в слова и определить разряд местоимений, подчеркнутых в тексте. Давай сначала восстановим текст: Месяцлов – кропила, аскалак листокра, у якім дзіваюцца сонца і зоры і ўся п...роста ...історія Беларусі. Гора..., якія, здавалася, нічым асаблівым не візначаюцца перад іншымі, гаралымі, якіх на Беларусі сотні. Але падыходзіце да іх – і нібы ў фокусе адао...ецца ў ягонай історыі ўвесь наш гонар і наша слава. Ен ч..ювіны. І ен да сціплы, вонкава н...прыкметны ч..лавек, за плячыма якога валяюцца пац..жыл...е. Сам ен гр...ка кіне пра сябе слова. А пачн...ш расказваць інш...я, дык аму пры жыцц...і помнік ставіць трэба. Теперь восстановим пропущенные буквы: Месяц****лов – кропила, аскалак листокра, у якім дзіваюцца сонца і зоры і ўся **проста** **історія** Беларусі. Гора****, якія, здавалася, нічым асаблівым не візначаюцца перад іншымі, гаралымі, якіх на Беларусі сотні. Але падыходзіце да іх – і нібы ў фокусе **адао**ецца ў ягонай історыі ўвесь наш гонар і наша слава. Ен **ч**ювіны. І ен да сціплы, вонкава **н**прыкметны **ч**лавек, за плячыма якога валяюцца **пац**жыл****е. Сам ен **гр**ка кіне пра сябе слова. А пачн****ш расказваць інш****я, дык аму пры жыцц****і помнік ставіць трэба. Теперь определим разряд местоимений, которые в тексте подчеркнуты. 1. "Ен" - личное местоимение (обозначает лицо, говорящее о себе). 2. "якіх" - относительное местоимение (устанавливает связь между главным и придаточным предложениями). 3. "іх" - указательное местоимение (указывает на лиц или предметы). 4. "наш" - притяжательное местоимение (указывает на принадлежность чему-либо). Если нужна дополнительная помощь, пиши!