В данном тексте выделим грамматические основы.
Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои».
- Основное предложение: чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». (простое, действительное)
- Обстоятельство времени: Когда мне было лет десять.
Я считаю ее своим «будильником».
- Основное предложение: Я считаю ее своим «будильником». (простое, действительное)
От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу...
- Основное предложение: От других людей знаю. (простое, действительное)
- Придаточное предложение: что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу... (сложноподчиненное)
- Основное в придаточном: чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне.
- Второстепенные: проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу.
- Основное в придаточном: чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне.
Нет нужды перечислять все, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни.
- Основное предложение: Нет нужды перечислять все. (простое, безличное)
- Придаточное предложение: что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. (сложноподчиненное)
- Основное в придаточном: что может разбудить в человеческом детстве интерес.
Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.
- Основное предложение: человек постигать должен. (простое, действительное)
- Обстоятельство: Вырастая.
- Вставные обороты: как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано (придаточные), как этот мир прочен и вместе с тем уязвим.
- Придаточные: как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.
Эта школа должна обязательно быть.
- Основное предложение: Эта школа должна быть. (простое, действительное)
И все-таки в начале всего стоит Любовь.
- Основное предложение: Любовь стоит. (простое, действительное)
Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным.
- Основное предложение: она делает познание мира интересным и увлекательным. (простое, действительное)
- Обстоятельство: Вовремя разбуженная.
С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчета всех ценностей жизни.
- Основное предложение: человек обретает некую точку опоры. (простое, действительное)
Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.
- Основное предложение: Любовь есть любовь. (простое, безличное)
- Придаточное: что зеленеет, дышит, издает звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью. (сложноподчиненное)
- Основное в придаточном: любовь, приближающая человека к счастью.
Сложное предложение:
"От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу..."
Синтаксический разбор сложного предложения:
Главное предложение: «Я знаю».
- Подлежащее: Я
- Сказуемое: знаю (сказуемое простое, действительное)
Придаточное предложение: «что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу».
- союз: что
- Подлежащее: чувства природы
- Сказуемое: были (сказуемое простое, нереальное)
- В придаточном содержатся перечисления, которые могут рассматриваться как однородные члены, и есть относительное придаточное (который «на все открыл глаза»).
Таким образом, мы выделили грамматические основы и выполнили синтаксический разбор одного из сложных предложений.