Лабораторная работа «Изучение строения семян однодольных и двудольных растений» Цель работы: научиться выявлять особенности строения семян однодольных и двудольных растений.…
Лабораторная работа «Изучение строения семян однодольных и двудольных растений» Цель работы: научиться выявлять особенности строения семян однодольных и двудольных растений. Задачи: 1. Ознакомиться с внешним и внутренним строением семян однодольных и двудольных растений. 2. Выяснить, что общего и различного у семян однодольных и двудольных растений. 3. Выяснить, какую функцию выполняет каждая часть семени. 4. Выяснить, почему одни покрытосеменные растения называются двудольными, а другие – однодольными. Оборудование и материалы: сухие и проросшие семена фасоли(гороха) и зерновки пшеницы, ручные лупы, , препаровальные иглы, линейка. Ход работы Задание 1. 1.Рассмотрите сухое и набухшее семена фасоли(горох, боб). Измерьте линейкой длину и ширину этих семян. Какое семя больше? Чем это можно объяснить? Результаты запишите в таблицу Семена фасоли Длина Ширина Объяснение Сухое семя Набухшее семя 2.Найдите на вогнутой стороне набухшего семени рубчик - место, которым семя прикреплялось к стенке плода и семявход - отверстие, через которое в семя проникает вода и воздух. Зарисуйте внешнее строение семени и обозначьте семенную кожуру, рубчик и семявход. 1. 2. 3. 3. Снимите семенную кожуру с набухшего семени. Попробуйте снять кожуру с не размоченного семени. Удалось ли вам это? ______________. Какую роль играет семенная кожура?_________________________________ . 4. Под кожурой находится зародыш семени. Рассмотрите его внешний вид. Разрежьте семя вдоль, разделив его на две половины. Рассмотрите внутреннее строение зародыша, который состоит их двух семядолей (первых зародышевых листьев), зародышевого корешка, зародышевого стебелька, зародышевой почечки. Зарисуйте увиденное и подпишите названия частей семени. 1 - семенная кожура 2 - зародыш 3 - семядоли 4 - зародышевый корешок 5 – зародышевый стебелек 6 – зародышевая почечка 5. В какой части зародыша семени фасоли накапливаются питательные вещества?______________________ . Задание 2. 1. Рассмотрите сухую и набухшую зерновки пшеницы. Попробуйте иглой снять кожуру с набухшей зерновки. Легко ли это сделать?_________________ . Почему?____________________________________. 2.Рассмотрите по рисунку учебника продольный разрез зерновки пшеницы. Нарисуйте зерновку пшеницы, подпишите номера частей зерновки. 1 – кожура плода зерновки плотно сросшаяся с кожурой семени 2 – кожура плода 3 - эндосперм 4 - зародыш 5 – одна семядоля 6 - почечка 7 - стебелек 8 - корешок 3. В какой части зародыша семени зерновки пшеницы накапливаются питательные вещества? Задание 3. 1. Сделайте вывод, исходя из цели работы. Вывод: я научился выявлять особенности строения семян
Вывод: Я научился выявлять особенности строения семян однодольных и двудольных растений.
Обобщение результатов работы:
В ходе лабораторной работы были проанализированы семена двух типов покрытосеменных растений: однодольных (зерновки пшеницы) и двудольных (семена фасоли или гороха). Основные результаты следующих заданий:
Сравнение размеров семян:
- Семена фасоли, как правило, крупнее зерновок пшеницы. Это можно объяснить тем, что семена двудольных растений, как правило, имеют большие размеры и запас питательных веществ для начального роста зародыша.
Анатомия семян:
- Внешнее строение семян включает семенную кожуру, рубчик и семявход. У семени фасоли семенная кожура обладает защитной функцией, позволяя удерживать влагу и защищая зародыш от внешних воздействий.
- Для семени пшеницы как однодольного представителя характерно наличие эндосперма, который служит основным резервуаром питательных веществ.
Внутреннее строение зародыша:
- У семени фасоли питательные вещества накапливаются в семядолях, которые обеспечивают хранение и транспортировку питательных веществ для зародыша.
- У зерновки пшеницы основное накопление питательных веществ также происходит в эндосперме, который питает зародыш в процессе прорастания.
Функции каждой части семени:
- Семенная кожура защищает, семядоли — хранят питательные вещества, зародышевый корешок и стебелек отвечают за начальное развитие растения.
Различия в классификации:
- Одни растения называются двудольными (например, фасоль, горох), потому что у их семян при прорастании развивается два семядолей, тогда как у однодольных (например, пшеница) семена имеют только одну семядолю.
Таким образом, изучение строения семян однодольных и двудольных растений позволяет глубже понять их функции и роль в жизненных циклах растений.
