Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от +79154390712 Имя 08 января 2025 15:36

Реши задания

Ответ нейросети

08 января 2025 15:36

Давайте решим задания пошагово:

  1. Найти значение числового выражения:

    a) [ a = 2 + \frac{71}{15} - \frac{8}{3} ] Приведём к общему знаменателю (15): [ a = 2 + \frac{71}{15} - \frac{40}{15} = 2 + \frac{31}{15} ] [ a = 2 + 2 \frac{1}{15} = 4 \frac{1}{15} ]

    б) [ b = 1,9 + \frac{7}{15} - 3,1 ] Преобразуем десятичные числа в дроби: [ b = \frac{19}{10} + \frac{7}{15} - \frac{31}{10} ] Приведём к общему знаменателю (30): [ b = \frac{57}{30} + \frac{14}{30} - \frac{93}{30} = \frac{-22}{30} = -\frac{11}{15} ]

    в) [ c = 2,34 + 4 \times (2 - \frac{3}{5}) ] [ c = 2,34 + 4 \times \frac{7}{5} ] [ c = 2,34 + \frac{28}{5} = \frac{234}{100} + \frac{560}{100} = \frac{794}{100} = 7,94 ]

  2. Представьте десятичную дробь в виде смешанного числа: 1,805 = 1 + 0.805 = 1 + \frac{805}{1000} Сократим дробь: [ 1 + \frac{161}{200} = 1 \frac{161}{200} ]

  3. Запишите равенства, обозначив неизвестное через x:

    а) [ x + 9 = \frac{17}{18} \implies x = \frac{17}{18} - 9 = \frac{17}{18} - \frac{162}{18} = -\frac{145}{18} ]

    б) [ x - \frac{5}{8} = \frac{1}{4} \implies x = \frac{1}{4} + \frac{5}{8} = \frac{2}{8} + \frac{5}{8} = \frac{7}{8} ]

    в) [ \frac{12}{11} = x + 1\frac{5}{11} \implies x = \frac{12}{11} - \frac{16}{11} = -\frac{4}{11} ]

    г) [ из , числа , 9\frac{4}{9} , вычли , x , и , получили , 4\frac{29}{45} ] [ x = 9\frac{4}{9} - 4\frac{29}{45} = \frac{85}{9} - \frac{209}{45} ] Приведём к общему знаменателю (45): [ x = \frac{425}{45} - \frac{209}{45} = \frac{216}{45} = \frac{24}{5} ]

  4. Задача про лодку:

    Пусть ( v_{\text{л}} ) — скорость лодки в стоячей воде, ( v_{\text{течения}} ) — скорость течения реки. Из условия: [ v_{\text{течения}} = 2 \frac{5}{6} = \frac{17}{6} \text{ км/час} ]

    Скорость моторной лодки: [ v_{\text{моторной лодки}} = 20 \frac{5}{6} = \frac{125}{6} \text{ км/час} ]

    Известно, что лодка плывёт по течению. Разность скоростей равна: [ v_{\text{моторной лодки}} - v_{\text{течения}} = v_{\text{лодки в стоячей воде}} ] [ v_{\text{лодки в стоячей воде}} = \frac{125}{6} - \frac{17}{6} = \frac{108}{6} = 18 \text{ км/час} ]

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

реши задания
Давайте решим задания пошагово: 1. **Найти значение числового выражения:** a) \[ a = 2 + \frac{71}{15} - \frac{8}{3} \] Приведём к общему знаменателю (15): \[ a = 2 + \frac{71}{15} - \frac{40}{15} = 2 + \frac{31}{15} \] \[ a = 2 + 2 \frac{1}{15} = 4 \frac{1}{15} \] б) \[ b = 1,9 + \frac{7}{15} - 3,1 \] Преобразуем десятичные числа в дроби: \[ b = \frac{19}{10} + \frac{7}{15} - \frac{31}{10} \] Приведём к общему знаменателю (30): \[ b = \frac{57}{30} + \frac{14}{30} - \frac{93}{30} = \frac{-22}{30} = -\frac{11}{15} \] в) \[ c = 2,34 + 4 \times (2 - \frac{3}{5}) \] \[ c = 2,34 + 4 \times \frac{7}{5} \] \[ c = 2,34 + \frac{28}{5} = \frac{234}{100} + \frac{560}{100} = \frac{794}{100} = 7,94 \] 2. **Представьте десятичную дробь в виде смешанного числа:** 1,805 = 1 + 0.805 = 1 + \frac{805}{1000} Сократим дробь: \[ 1 + \frac{161}{200} = 1 \frac{161}{200} \] 3. **Запишите равенства, обозначив неизвестное через x:** а) \[ x + 9 = \frac{17}{18} \implies x = \frac{17}{18} - 9 = \frac{17}{18} - \frac{162}{18} = -\frac{145}{18} \] б) \[ x - \frac{5}{8} = \frac{1}{4} \implies x = \frac{1}{4} + \frac{5}{8} = \frac{2}{8} + \frac{5}{8} = \frac{7}{8} \] в) \[ \frac{12}{11} = x + 1\frac{5}{11} \implies x = \frac{12}{11} - \frac{16}{11} = -\frac{4}{11} \] г) \[ из \, числа \, 9\frac{4}{9} \, вычли \, x \, и \, получили \, 4\frac{29}{45} \] \[ x = 9\frac{4}{9} - 4\frac{29}{45} = \frac{85}{9} - \frac{209}{45} \] Приведём к общему знаменателю (45): \[ x = \frac{425}{45} - \frac{209}{45} = \frac{216}{45} = \frac{24}{5} \] 4. **Задача про лодку:** Пусть \( v_{\text{л}} \) — скорость лодки в стоячей воде, \( v_{\text{течения}} \) — скорость течения реки. Из условия: \[ v_{\text{течения}} = 2 \frac{5}{6} = \frac{17}{6} \text{ км/час} \] Скорость моторной лодки: \[ v_{\text{моторной лодки}} = 20 \frac{5}{6} = \frac{125}{6} \text{ км/час} \] Известно, что лодка плывёт по течению. Разность скоростей равна: \[ v_{\text{моторной лодки}} - v_{\text{течения}} = v_{\text{лодки в стоячей воде}} \] \[ v_{\text{лодки в стоячей воде}} = \frac{125}{6} - \frac{17}{6} = \frac{108}{6} = 18 \text{ км/час} \]