Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Полина ㅤ 20 января 2025 06:10

Вариант 1 1. Является ли пара чисел (2; -4) решением системы уравнений: 3 + у = x - 3, x' + (y+6)' = 9? 2. Решите систему уравнений методом алгебраического сло- жения: 2x-3y= 7, 15x +3y = 10. 3. Площадь прямоугольника равна 20 см2, а его периметр - 18 см. Найдите его стороны. 4. Постройте график уравнения: (2x-7)(xyty+5) = 0. 5. Решите систему уравнений: y = x+ 2, x2 + 2y=3.

Ответ нейросети

20 января 2025 06:10

Вот решения для каждого заданного пункта:

  1. Проверка пары чисел (2; -4):

    Подставим ( x = 2 ) и ( y = -4 ) в первую систему уравнений.

    1. ( 3 + y = x - 3 ):

      ( 3 - 4 = 2 - 3 )

      ( -1 = -1 ) (истина)

    2. ( x' + (y+6)' = 9 ):

      Здесь ( x' ) и ( (y + 6)' ) обозначают производные. Но, для данной проверки производные не нужны, нужно просто проверить уравнение:

      Подставим ( x = 2 ) и ( y = -4 ):

      ( 2 + (-4 + 6) = 2 + 2 = 4 ), а не 9.

    Следовательно, пара чисел (2; -4) не является решением системы уравнений.

  2. Решение системы уравнений методом алгебраического сложения:

    Система: [ \begin{cases} 2x - 3y = 7 \quad \text{(1)} \ 15x + 3y = 10 \quad \text{(2)} \end{cases} ]

    Умножим первое уравнение на 1 и второе на 1, чтобы упростить:

    Из уравнения (1) выразим ( y ): [ 3y = 2x - 7 \implies y = \frac{2x - 7}{3} ]

    Подставим ( y ) во второе уравнение: [ 15x + 3 \left(\frac{2x - 7}{3}\right) = 10 ] Упрощаем: [ 15x + (2x - 7) = 10 ] [ 17x - 7 = 10 \implies 17x = 17 \implies x = 1 ]

    Подставим ( x = 1 ) в первое уравнение для нахождения ( y ): [ 2(1) - 3y = 7 ] [ 2 - 3y = 7 \implies -3y = 5 \implies y = -\frac{5}{3} ] Таким образом, решение системы: ( x = 1, y = -\frac{5}{3} ).

  3. Поиск сторон прямоугольника:

    Обозначим стороны прямоугольника как ( a ) и ( b ).

    По условиям задачи получаем систему уравнений: [ ab = 20 \quad \text{(1)} ] [ 2(a + b) = 18 \implies a + b = 9 \quad \text{(2)} ]

    Из уравнения (2) выразим ( b ): [ b = 9 - a ]

    Подставим это выражение во уравнение (1): [ a(9 - a) = 20 ] [ 9a - a^2 = 20 \implies a^2 - 9a + 20 = 0 ]

    Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac = (-9)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 20 = 81 - 80 = 1 ] [ a_{1,2} = \frac{9 \pm \sqrt{D}}{2} = \frac{9 \pm 1}{2} = {5, 4} ]

    Тогда стороны: ( a = 5 ), ( b = 4 ) или наоборот.

  4. График уравнения:

    Уравнение: ( (2x - 7)(xyty + 5) = 0 )

    Это уравнение исполняется, если либо: [ 2x - 7 = 0 \implies x = \frac{7}{2} ] Либо [ xyty + 5 = 0 \quad (\text{здесь требуется больше информации о } t) ] На основании этого, ((2x - 7) = 0) - это вертикальная прямая, которая проходит через (x = 3.5).

  5. Решение системы уравнений:

    Система: [ y = x + 2 \quad \text{(1)} ] [ x^2 + 2y = 3 \quad \text{(2)} ]

    Подставим (1) во (2): [ x^2 + 2(x + 2) = 3 ] [ x^2 + 2x + 4 = 3 \implies x^2 + 2x + 1 = 0 ] [ (x + 1)^2 = 0 \implies x = -1 ]

    Подставим (x = -1) в (1) для нахождения (y): [ y = -1 + 2 = 1 ] Таким образом, решение системы: ( x = -1, y = 1 ).

Если у Вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими задачами, просто дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Вариант 1 1. Является ли пара чисел (2; -4) решением системы уравнений: 3 + у = x - 3, x' + (y+6)' = 9? 2. Решите систему уравнений методом алгебраического сло- жения: 2x-3y= 7, 15x +3y = 10. 3. Площадь прямоугольника равна 20 см2, а его периметр - 18 см. Найдите его стороны. 4. Постройте график уравнения: (2x-7)(xyty+5) = 0. 5. Решите систему уравнений: y = x+ 2, x2 + 2y=3.
Вот решения для каждого заданного пункта: 1. **Проверка пары чисел (2; -4)**: Подставим \( x = 2 \) и \( y = -4 \) в первую систему уравнений. 1. \( 3 + y = x - 3 \): \( 3 - 4 = 2 - 3 \) \( -1 = -1 \) (истина) 2. \( x' + (y+6)' = 9 \): Здесь \( x' \) и \( (y + 6)' \) обозначают производные. Но, для данной проверки производные не нужны, нужно просто проверить уравнение: Подставим \( x = 2 \) и \( y = -4 \): \( 2 + (-4 + 6) = 2 + 2 = 4 \), а не 9. Следовательно, пара чисел (2; -4) **не является решением** системы уравнений. 2. **Решение системы уравнений методом алгебраического сложения**: Система: \[ \begin{cases} 2x - 3y = 7 \quad \text{(1)} \\ 15x + 3y = 10 \quad \text{(2)} \end{cases} \] Умножим первое уравнение на 1 и второе на 1, чтобы упростить: Из уравнения (1) выразим \( y \): \[ 3y = 2x - 7 \implies y = \frac{2x - 7}{3} \] Подставим \( y \) во второе уравнение: \[ 15x + 3 \left(\frac{2x - 7}{3}\right) = 10 \] Упрощаем: \[ 15x + (2x - 7) = 10 \] \[ 17x - 7 = 10 \implies 17x = 17 \implies x = 1 \] Подставим \( x = 1 \) в первое уравнение для нахождения \( y \): \[ 2(1) - 3y = 7 \] \[ 2 - 3y = 7 \implies -3y = 5 \implies y = -\frac{5}{3} \] Таким образом, решение системы: \( x = 1, y = -\frac{5}{3} \). 3. **Поиск сторон прямоугольника**: Обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). По условиям задачи получаем систему уравнений: \[ ab = 20 \quad \text{(1)} \] \[ 2(a + b) = 18 \implies a + b = 9 \quad \text{(2)} \] Из уравнения (2) выразим \( b \): \[ b = 9 - a \] Подставим это выражение во уравнение (1): \[ a(9 - a) = 20 \] \[ 9a - a^2 = 20 \implies a^2 - 9a + 20 = 0 \] Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = (-9)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 20 = 81 - 80 = 1 \] \[ a_{1,2} = \frac{9 \pm \sqrt{D}}{2} = \frac{9 \pm 1}{2} = \{5, 4\} \] Тогда стороны: \( a = 5 \), \( b = 4 \) или наоборот. 4. **График уравнения**: Уравнение: \( (2x - 7)(xyty + 5) = 0 \) Это уравнение исполняется, если либо: \[ 2x - 7 = 0 \implies x = \frac{7}{2} \] Либо \[ xyty + 5 = 0 \quad (\text{здесь требуется больше информации о } t) \] На основании этого, \((2x - 7) = 0\) - это вертикальная прямая, которая проходит через \(x = 3.5\). 5. **Решение системы уравнений**: Система: \[ y = x + 2 \quad \text{(1)} \] \[ x^2 + 2y = 3 \quad \text{(2)} \] Подставим (1) во (2): \[ x^2 + 2(x + 2) = 3 \] \[ x^2 + 2x + 4 = 3 \implies x^2 + 2x + 1 = 0 \] \[ (x + 1)^2 = 0 \implies x = -1 \] Подставим \(x = -1\) в (1) для нахождения \(y\): \[ y = -1 + 2 = 1 \] Таким образом, решение системы: \( x = -1, y = 1 \). Если у Вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими задачами, просто дайте знать!