Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2685732
А
Аноним
27 января 2025 10:15 · публичный вопрос
А
Аноним

у=3x-6

Ответ нейросети
27 января 2025 10:15

Давайте решим уравнение \( y = 3x - 6 \) и проанализируем его шаг за шагом.

Шаг 1: Понимание уравнения

Это уравнение представляет собой линейную функцию, где \( y \) — зависимая переменная, а \( x \) — независимая переменная. В данном случае коэффициент перед \( x \) равен 3, а свободный член равен -6.

Шаг 2: Определение параметров

  1. Коэффициент перед \( x \) (наклон): Он равен 3. Это означает, что при увеличении \( x \) на 1, \( y \) увеличивается на 3. Линейная функция будет наклоняться вверх в положительном направлении.
  2. Свободный член: Он равен -6. Это точка, где линия пересекает ось \( y \) (называемая "свободным членом" или "y-пересечением"). То есть, если \( x = 0 \), тогда \( y = -6\).

Шаг 3: Построение графика

Чтобы построить график этой функции, можно использовать несколько значений \( x \):

  • Когда \( x = 0 \): \[ y = 3(0) - 6 = -6 \] Точка: \( (0, -6) \)

  • Когда \( x = 1 \): \[ y = 3(1) - 6 = 3 - 6 = -3 \] Точка: \( (1, -3) \)

  • Когда \( x = 2 \): \[ y = 3(2) - 6 = 6 - 6 = 0 \] Точка: \( (2, 0) \)

  • Когда \( x = 3 \): \[ y = 3(3) - 6 = 9 - 6 = 3 \] Точка: \( (3, 3) \)

Шаг 4: Изображение графика

Теперь мы можем изобразить эти точки на координатной плоскости и провести через них прямую линию.

График будет выглядеть примерно так:

   |
  3|        *
   |      *
  0|    *
   |  *
 -3|*
 -6|________________
    0  1  2  3  x

Шаг 5: Интерпретация

  • Линия наклонена вверх, так как коэффициент перед \( x \) положительный.
  • Линия пересекает ось \( y \) в точке \( -6 \).
  • Значения \( y \) становятся больше по мере увеличения \( x \).

Заключение

Уравнение \( y = 3x - 6 \) описывает прямую на плоскости, где наклон этой прямой равен 3, и она пересекает ось \( y \) в точке \( -6 \). Это базовые концепции для понимания линейных функций. Если у вас есть вопросы по конкретным шагам или аспектам, не стесняйтесь спрашивать!