Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 8 класс Задача №2808484
А
Аноним
19 февраля 2025 13:30 · публичный вопрос
А
Аноним

10/х2-4 - 3/2х-4 = 1/2

Ответ нейросети
19 февраля 2025 13:30

Решим уравнение:

\[ \frac{10}{x^2 - 4} - \frac{3}{2x - 4} = \frac{1}{2} \]

Шаг 1: Приведение дробей к общему знаменателю

Сначала найдем общий знаменатель для левой части уравнения. Знаменатель первого выражения \(x^2 - 4\) можно разложить на множители:

\[ x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2) \]

Знаменатель второго выражения можно упростить:

\[ 2x - 4 = 2(x - 2) \]

Теперь обозначим общий знаменатель. Он будет:

\[ (x - 2)(x + 2) \cdot 2 \]

Шаг 2: Переписывание уравнения

Теперь перепишем каждую дробь с общим знаменателем:

\[ \frac{10 \cdot 2}{(x - 2)(x + 2) \cdot 2} - \frac{3(x + 2)}{(x - 2)(x + 2) \cdot 2} = \frac{1}{2} \]

Шаг 3: Умножение уравнения на общий знаменатель

Теперь умножим обе стороны уравнения на общий знаменатель \((x - 2)(x + 2) \cdot 2\):

\[ 10 \cdot 2 - 3(x + 2) = (x - 2)(x + 2) \]

Шаг 4: Раскрытие скобок и упрощение

Раскроем скобки:

Левая часть:

\[ 20 - 3(x + 2) = 20 - 3x - 6 = 14 - 3x \]

Правая часть:

\[ (x - 2)(x + 2) = x^2 - 4 \]

Таким образом, можем записать уравнение:

\[ 14 - 3x = x^2 - 4 \]

Шаг 5: Перенос всех членов в одну сторону

Переносим все с одной стороны:

\[ 0 = x^2 + 3x - 18 \]

Шаг 6: Решение квадратного уравнения

Теперь решим квадратное уравнение \(x^2 + 3x - 18 = 0\) с помощью дискриминанта:

\[ D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-18) = 9 + 72 = 81 \]

Так как дискриминант положительный, у уравнения есть два решения:

\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 \pm 9}{2} \]

Шаг 7: Находим корни

Теперь найдем два корня:

  1. \(x_1 = \frac{-3 + 9}{2} = \frac{6}{2} = 3\)
  2. \(x_2 = \frac{-3 - 9}{2} = \frac{-12}{2} = -6\)

Шаг 8: Проверка корней в исходном уравнении

Проверяем, не приводят ли корни к делению на ноль:

  • Для \(x = 3\) → \(x^2 - 4 = 3^2 - 4 = 9 - 4 = 5\) (не равен нулю)
  • Для \(x = -6\) → \(x^2 - 4 = (-6)^2 - 4 = 36 - 4 = 32\) (не равен нулю)

Таким образом, оба корня допустимы.

Ответ

Корни уравнения:

\[ x_1 = 3; \quad x_2 = -6 \]

Если у тебя возникли вопросы по какому-либо из шагов, не стесняйся задавать!