Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 февраля 2025 10:18

2. Найдите значение выражения: a) | 4 ,5|+|-3,7|; 6)-4,91: -2,6 s) |- 6 3/8| - |- 1 9/16| deg 3. Сравните числа: а) -6,4 и 6,3; ( - 5u - 5, 4 ; 45 r) - 7/11 \approx 0

Ответ нейросети

20 февраля 2025 10:18

Разберем предложенные задачи поэтапно.

Задача 2: Найдите значение выражения

a) |4,5| + |-3,7|

  1. Модуль числа — это его абсолютное значение. Модуль числа всегда неотрицателен.

    • |4,5| = 4,5 (так как число положительное).
    • |-3,7| = 3,7 (так как модуль отрицательного числа равен самому числу без знака).
  2. Теперь складываем: [ |4,5| + |-3,7| = 4,5 + 3,7 ]

  3. Складываем числа: [ 4,5 + 3,7 = 8,2 ]

b) -4,91 : -2,6

  1. Деление двух отрицательных чисел дает положительный результат. [ -4,91 : -2,6 = 4,91 : 2,6 ]

  2. Выполним деление. Если необходимо, можете использовать калькулятор: [ 4,91 : 2,6 \approx 1,89 ]

c) |- 6 3/8| - |- 1 9/16| deg

  1. Прежде всего, преобразуем смешанные числа в неправильные дроби:

    • (-6 \frac{3}{8} = -\frac{48 + 3}{8} = -\frac{51}{8})
    • (-1 \frac{9}{16} = -\frac{16 + 9}{16} = -\frac{25}{16})
  2. Теперь найдем модули:

    • (|-6 \frac{3}{8}| = \frac{51}{8})
    • (|-1 \frac{9}{16}| = \frac{25}{16})
  3. Выражение становится: [ \frac{51}{8} - \frac{25}{16} ]

  4. Приведем дроби к общему знаменателю. Общий знаменатель для 8 и 16 — это 16:

    • (\frac{51}{8} = \frac{51 \times 2}{8 \times 2} = \frac{102}{16})
  5. Теперь вычтем дроби: [ \frac{102}{16} - \frac{25}{16} = \frac{102 - 25}{16} = \frac{77}{16} ] В десятиричном виде: [ \frac{77}{16} \approx 4,8125 ]

Задача 3: Сравните числа

a) -6,4 и 6,3

  1. Отрицательное число всегда меньше положительного. Поэтому: [ -6,4 < 6,3 ]

b) -5u и -5,4

  1. Для сравнения чисел, содержащих переменную (u), нужно знать ее значение. Однако можно просто обратить внимание на знак:

    • Если (u > 1), тогда (-5u < -5,4).
    • Если (u < 1), тогда (-5u > -5,4).
  2. Если (u = 1), то (-5u = -5,4).

c) -(\frac{7}{11} \approx 0)

  1. Отрицательное число (-\frac{7}{11}) примерно равно -0,636, что меньше 0.
  2. Поэтому: [ -\frac{7}{11} < 0 ]

Итоговое сравнение:

  • a) (-6,4 < 6,3)
  • b) Зависит от (u); не может быть определено без значения (u).
  • c) (-\frac{7}{11} < 0)

Если вам нужна дополнительная помощь или есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2. Найдите значение выражения: a) | 4 ,5|+|-3,7|; 6)-4,91: -2,6 s) |- 6 3/8| - |- 1 9/16| deg 3. Сравните числа: а) -6,4 и 6,3; ( - 5u - 5, 4 ; 45 r) - 7/11 \approx 0
Разберем предложенные задачи поэтапно. ### Задача 2: Найдите значение выражения #### a) |4,5| + |-3,7| 1. **Модуль числа** — это его абсолютное значение. Модуль числа всегда неотрицателен. - |4,5| = 4,5 (так как число положительное). - |-3,7| = 3,7 (так как модуль отрицательного числа равен самому числу без знака). 2. Теперь складываем: \[ |4,5| + |-3,7| = 4,5 + 3,7 \] 3. Складываем числа: \[ 4,5 + 3,7 = 8,2 \] #### b) -4,91 : -2,6 1. Деление двух отрицательных чисел дает положительный результат. \[ -4,91 : -2,6 = 4,91 : 2,6 \] 2. Выполним деление. Если необходимо, можете использовать калькулятор: \[ 4,91 : 2,6 \approx 1,89 \] #### c) |- 6 3/8| - |- 1 9/16| deg 1. Прежде всего, преобразуем смешанные числа в неправильные дроби: - \(-6 \frac{3}{8} = -\frac{48 + 3}{8} = -\frac{51}{8}\) - \(-1 \frac{9}{16} = -\frac{16 + 9}{16} = -\frac{25}{16}\) 2. Теперь найдем модули: - \(|-6 \frac{3}{8}| = \frac{51}{8}\) - \(|-1 \frac{9}{16}| = \frac{25}{16}\) 3. Выражение становится: \[ \frac{51}{8} - \frac{25}{16} \] 4. Приведем дроби к общему знаменателю. Общий знаменатель для 8 и 16 — это 16: - \(\frac{51}{8} = \frac{51 \times 2}{8 \times 2} = \frac{102}{16}\) 5. Теперь вычтем дроби: \[ \frac{102}{16} - \frac{25}{16} = \frac{102 - 25}{16} = \frac{77}{16} \] В десятиричном виде: \[ \frac{77}{16} \approx 4,8125 \] ### Задача 3: Сравните числа #### a) -6,4 и 6,3 1. Отрицательное число всегда меньше положительного. Поэтому: \[ -6,4 < 6,3 \] #### b) -5u и -5,4 1. Для сравнения чисел, содержащих переменную \(u\), нужно знать ее значение. Однако можно просто обратить внимание на знак: - Если \(u > 1\), тогда \(-5u < -5,4\). - Если \(u < 1\), тогда \(-5u > -5,4\). 2. Если \(u = 1\), то \(-5u = -5,4\). #### c) -\(\frac{7}{11} \approx 0\) 1. Отрицательное число \(-\frac{7}{11}\) примерно равно -0,636, что меньше 0. 2. Поэтому: \[ -\frac{7}{11} < 0 \] ### Итоговое сравнение: - a) \(-6,4 < 6,3\) - b) Зависит от \(u\); не может быть определено без значения \(u\). - c) \(-\frac{7}{11} < 0\) Если вам нужна дополнительная помощь или есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать!