Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 марта 2025 16:48

2.Решите задачу с помощью уравнения Найдите длину наибольшей стороны прямоугольника, если одна его сторона в 5 раз длиннее другой, а периметр равен 144 см. 3.Решите систему уравнений: а) Методом подстановки б) Методом сложения 4.Решите задачу с помощью системы: 83 подарка были упакованы в большие и маленькие коробки. В большие коробки помещается по 8 подарков, а в маленькие — по 5. Всего использовали 13 коробок. Сколько было коробок каждого вида?

Ответ нейросети

02 марта 2025 16:48

Давайте решим каждую задачу по очереди, начиная с первой.

Задача 2: Найдите длину наибольшей стороны прямоугольника

Условие: Одна сторона прямоугольника в 5 раз длиннее другой, а периметр равен 144 см.

Решение:

  1. Обозначим короткую сторону прямоугольника за ( x ) см. Тогда длинная сторона будет ( 5x ) см, так как она в 5 раз длиннее.

  2. Периметр прямоугольника вычисляется по формуле: [ P = 2 \times (длина + ширина) ] Подставим значения: [ 144 = 2 \times (x + 5x) ] Это упрощается до: [ 144 = 2 \times 6x ] [ 144 = 12x ]

  3. Чтобы найти ( x ), разделим обе стороны на 12: [ x = \frac{144}{12} = 12 ]

  4. Теперь найдем длину наибольшей стороны: [ 5x = 5 \times 12 = 60 \text{ см} ]

Таким образом, длина наибольшей стороны прямоугольника составляет 60 см.


Задача 3: Решите систему уравнений

Так как в задаче не указаны конкретные уравнения, давайте создадим пример.

Пример системы уравнений:

[ \begin{cases} 2x + 3y = 12 \ x - y = 1 \end{cases} ]

а) Метод подстановки

  1. Из второго уравнения выразим ( x ): [ x = y + 1 ]

  2. Подставим это значение в первое уравнение: [ 2(y + 1) + 3y = 12 ] Раскроем скобки: [ 2y + 2 + 3y = 12 ] Объединим подобные: [ 5y + 2 = 12 ] Выразим ( y ): [ 5y = 12 - 2 \ 5y = 10 \ y = 2 ]

  3. Подставим ( y ) обратно, чтобы найти ( x ): [ x = 2 + 1 = 3 ]

Таким образом, решение системы: ( x = 3, y = 2 ).

б) Метод сложения

  1. Умножим второе уравнение на 3, чтобы коэффициенты перед ( y ) стали одинаковыми: [ 3(x - y) = 3 \ 3x - 3y = 3 ]

  2. Теперь у нас есть новая система: [ \begin{cases} 2x + 3y = 12 \ 3x - 3y = 3 \end{cases} ]

  3. Сложим два уравнения: [ (2x + 3y) + (3x - 3y) = 12 + 3 \ 5x = 15 \ x = 3 ]

  4. Подставим значение ( x ) во второе уравнение: [ 3 - y = 1 \ y = 2 ]

Таким образом, решение системы: ( x = 3, y = 2 ).


Задача 4: Сколько было коробок каждого вида?

Условие: 83 подарка были упакованы в большие и маленькие коробки. В большие коробки помещается по 8 подарков, а в маленькие — по 5. Всего использовали 13 коробок.

Решение:

  1. Обозначим количество больших коробок за ( x ), а количество маленьких коробок за ( y ).

  2. Мы имеем две уравнения: [ \begin{cases} x + y = 13 \ 8x + 5y = 83 \end{cases} ]

  3. Из первого уравнения выразим ( y ): [ y = 13 - x ]

  4. Подставим это значение во второе уравнение: [ 8x + 5(13 - x) = 83 ] Раскроем скобки: [ 8x + 65 - 5x = 83 ] Объединим подобные: [ 3x + 65 = 83 ] Выразим ( x ): [ 3x = 83 - 65 \ 3x = 18 \ x = 6 ]

  5. Теперь найдем ( y ): [ y = 13 - 6 = 7 ]

Таким образом, в наличии 6 больших коробок и 7 маленьких коробок.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2.Решите задачу с помощью уравнения Найдите длину наибольшей стороны прямоугольника, если одна его сторона в 5 раз длиннее другой, а периметр равен 144 см. 3.Решите систему уравнений: а) Методом подстановки б) Методом сложения 4.Решите задачу с помощью системы: 83 подарка были упакованы в большие и маленькие коробки. В большие коробки помещается по 8 подарков, а в маленькие — по 5. Всего использовали 13 коробок. Сколько было коробок каждого вида?
Давайте решим каждую задачу по очереди, начиная с первой. ### Задача 2: Найдите длину наибольшей стороны прямоугольника **Условие:** Одна сторона прямоугольника в 5 раз длиннее другой, а периметр равен 144 см. **Решение:** 1. Обозначим короткую сторону прямоугольника за \( x \) см. Тогда длинная сторона будет \( 5x \) см, так как она в 5 раз длиннее. 2. Периметр прямоугольника вычисляется по формуле: \[ P = 2 \times (длина + ширина) \] Подставим значения: \[ 144 = 2 \times (x + 5x) \] Это упрощается до: \[ 144 = 2 \times 6x \] \[ 144 = 12x \] 3. Чтобы найти \( x \), разделим обе стороны на 12: \[ x = \frac{144}{12} = 12 \] 4. Теперь найдем длину наибольшей стороны: \[ 5x = 5 \times 12 = 60 \text{ см} \] Таким образом, длина наибольшей стороны прямоугольника составляет **60 см**. --- ### Задача 3: Решите систему уравнений Так как в задаче не указаны конкретные уравнения, давайте создадим пример. #### Пример системы уравнений: \[ \begin{cases} 2x + 3y = 12 \\ x - y = 1 \end{cases} \] **а) Метод подстановки** 1. Из второго уравнения выразим \( x \): \[ x = y + 1 \] 2. Подставим это значение в первое уравнение: \[ 2(y + 1) + 3y = 12 \] Раскроем скобки: \[ 2y + 2 + 3y = 12 \] Объединим подобные: \[ 5y + 2 = 12 \] Выразим \( y \): \[ 5y = 12 - 2 \\ 5y = 10 \\ y = 2 \] 3. Подставим \( y \) обратно, чтобы найти \( x \): \[ x = 2 + 1 = 3 \] Таким образом, решение системы: \( x = 3, y = 2 \). **б) Метод сложения** 1. Умножим второе уравнение на 3, чтобы коэффициенты перед \( y \) стали одинаковыми: \[ 3(x - y) = 3 \\ 3x - 3y = 3 \] 2. Теперь у нас есть новая система: \[ \begin{cases} 2x + 3y = 12 \\ 3x - 3y = 3 \end{cases} \] 3. Сложим два уравнения: \[ (2x + 3y) + (3x - 3y) = 12 + 3 \\ 5x = 15 \\ x = 3 \] 4. Подставим значение \( x \) во второе уравнение: \[ 3 - y = 1 \\ y = 2 \] Таким образом, решение системы: \( x = 3, y = 2 \). --- ### Задача 4: Сколько было коробок каждого вида? **Условие:** 83 подарка были упакованы в большие и маленькие коробки. В большие коробки помещается по 8 подарков, а в маленькие — по 5. Всего использовали 13 коробок. **Решение:** 1. Обозначим количество больших коробок за \( x \), а количество маленьких коробок за \( y \). 2. Мы имеем две уравнения: \[ \begin{cases} x + y = 13 \\ 8x + 5y = 83 \end{cases} \] 3. Из первого уравнения выразим \( y \): \[ y = 13 - x \] 4. Подставим это значение во второе уравнение: \[ 8x + 5(13 - x) = 83 \] Раскроем скобки: \[ 8x + 65 - 5x = 83 \] Объединим подобные: \[ 3x + 65 = 83 \] Выразим \( x \): \[ 3x = 83 - 65 \\ 3x = 18 \\ x = 6 \] 5. Теперь найдем \( y \): \[ y = 13 - 6 = 7 \] Таким образом, в наличии **6 больших коробок** и **7 маленьких коробок**.