Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 марта 2025 12:01

2x 2 +6x+3,x⩾−2 x+2,x<−2 и определи, при каких значениях  m m прямая  y = m y=m имеет с графиком ровно две общие точки. В ответ запиши полученное число и числовой промежуток, без пробелов. Например: 6(-1;10)

Ответ нейросети

05 марта 2025 12:01

Для решения этой задачи разобьем ее на несколько шагов. У нас есть два случая для функции ( y ):

  1. Первый случай: ( y = 2x^2 + 6x + 3 ) для ( x \geq -2 )
  2. Второй случай: ( y = x + 2 ) для ( x < -2 )

Вам нужно определить значения ( m ), при которых прямая ( y = m ) имеет с графиком ровно две общие точки. Начнем по порядку.

Шаг 1: Исследуем функцию ( y = 2x^2 + 6x + 3 )

Первую функцию ( y = 2x^2 + 6x + 3 ) — это парабола, ветви которой направлены вверх (поскольку коэффициент при ( x^2 ) положительный).

Чтобы найти количество общих точек с прямой ( y = m ), можем приравнять их: [ 2x^2 + 6x + 3 = m ] Перепишем в форме квадратного уравнения: [ 2x^2 + 6x + (3 - m) = 0 ]

Теперь для нахождения количества корней используем дискриминант ( D ): [ D = b^2 - 4ac ] где ( a = 2 ), ( b = 6 ), ( c = 3 - m ):

[ D = 6^2 - 4 \cdot 2 \cdot (3 - m) ] [ D = 36 - 8(3 - m) ] [ D = 36 - 24 + 8m ] [ D = 12 + 8m ]

Парабола будет иметь ровно два пересечения с прямой, когда дискриминант положителен: [ 12 + 8m > 0 ] [ 8m > -12 ] [ m > -\frac{12}{8} ] [ m > -\frac{3}{2} ]

Шаг 2: Исследуем функцию ( y = x + 2 )

Для второго случая, при ( x < -2 ): [ y = x + 2 ] Приравниваем к ( y = m ): [ x + 2 = m ] [ x = m - 2 ]

Для того, чтобы данная прямая пересекалась с параболой, мы должны убедиться, что выполняется условие ( x < -2 ): [ m - 2 < -2 ] [ m < 0 ]

Шаг 3: Совместим результаты

Теперь у нас есть два неравенства:

  1. ( m > -\frac{3}{2} ) (для параболы)
  2. ( m < 0 ) (для прямой)

Таким образом, для ( m ) выполняется: [ -\frac{3}{2} < m < 0 ]

Ответ

В итоге получаем промежуток для ( m ): [ -\frac{3}{2}(0) ]

Форматируем ответ: [ -\frac{3}{2}(0) ] или в десятичной форме: [ -1.5(0) ]

Таким образом, ответ будет: [ -1.5(0) ]

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2x 2 +6x+3,x⩾−2 x+2,x<−2 и определи, при каких значениях  m m прямая  y = m y=m имеет с графиком ровно две общие точки. В ответ запиши полученное число и числовой промежуток, без пробелов. Например: 6(-1;10)
Для решения этой задачи разобьем ее на несколько шагов. У нас есть два случая для функции \( y \): 1. **Первый случай:** \( y = 2x^2 + 6x + 3 \) для \( x \geq -2 \) 2. **Второй случай:** \( y = x + 2 \) для \( x < -2 \) Вам нужно определить значения \( m \), при которых прямая \( y = m \) имеет с графиком ровно две общие точки. Начнем по порядку. ### Шаг 1: Исследуем функцию \( y = 2x^2 + 6x + 3 \) Первую функцию \( y = 2x^2 + 6x + 3 \) — это парабола, ветви которой направлены вверх (поскольку коэффициент при \( x^2 \) положительный). Чтобы найти количество общих точек с прямой \( y = m \), можем приравнять их: \[ 2x^2 + 6x + 3 = m \] Перепишем в форме квадратного уравнения: \[ 2x^2 + 6x + (3 - m) = 0 \] Теперь для нахождения количества корней используем дискриминант \( D \): \[ D = b^2 - 4ac \] где \( a = 2 \), \( b = 6 \), \( c = 3 - m \): \[ D = 6^2 - 4 \cdot 2 \cdot (3 - m) \] \[ D = 36 - 8(3 - m) \] \[ D = 36 - 24 + 8m \] \[ D = 12 + 8m \] Парабола будет иметь ровно два пересечения с прямой, когда дискриминант положителен: \[ 12 + 8m > 0 \] \[ 8m > -12 \] \[ m > -\frac{12}{8} \] \[ m > -\frac{3}{2} \] ### Шаг 2: Исследуем функцию \( y = x + 2 \) Для второго случая, при \( x < -2 \): \[ y = x + 2 \] Приравниваем к \( y = m \): \[ x + 2 = m \] \[ x = m - 2 \] Для того, чтобы данная прямая пересекалась с параболой, мы должны убедиться, что выполняется условие \( x < -2 \): \[ m - 2 < -2 \] \[ m < 0 \] ### Шаг 3: Совместим результаты Теперь у нас есть два неравенства: 1. \( m > -\frac{3}{2} \) (для параболы) 2. \( m < 0 \) (для прямой) Таким образом, для \( m \) выполняется: \[ -\frac{3}{2} < m < 0 \] ### Ответ В итоге получаем промежуток для \( m \): \[ -\frac{3}{2}(0) \] Форматируем ответ: \[ -\frac{3}{2}(0) \] или в десятичной форме: \[ -1.5(0) \] Таким образом, ответ будет: \[ -1.5(0) \]