Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2979459
А
Аноним
18 марта 2025 06:04 · публичный вопрос
А
Аноним

1. Решите систему уравнений: { 2х + у = 7, x²- y = 1. • 2. Периметр прямоугольника равен 28 м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника. •3. Изобразите на…

Запрос пользователя

1. Решите систему уравнений: { 2х + у = 7, x²- y = 1. • 2. Периметр прямоугольника равен 28 м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника. •3. Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств: х+у²≤ 9. у ≤ х + 1. 4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = х² + 4 и прямой x+y = 6. 5. Решите систему уравнений: 2y-x=7, x2-x-y²= 20.

Ответ нейросети
18 марта 2025 06:04

Давайте разберем вашу задачу и решим каждую из предложенных вами задач по порядку.

Задача 1: Решите систему уравнений

\[ \begin{cases} 2x + y = 7 \\ x^2 - y = 1 \end{cases} \]

Шаг 1: Выразим \( y \) из первого уравнения.

Из первого уравнения:

\[ y = 7 - 2x \]

Шаг 2: Подставим \( y \) во второе уравнение.

Подставим найденное значение \( y \) во второе уравнение:

\[ x^2 - (7 - 2x) = 1 \]

Шаг 3: Упрощаем уравнение.

Раскроем скобки и соберем все в одну сторону:

\[ x^2 + 2x - 7 - 1 = 0 \]

\[ x^2 + 2x - 8 = 0 \]

Шаг 4: Решим квадратное уравнение.

Находим дискриминант:

\[ D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 4 + 32 = 36 \]

Теперь используем формулу корней:

\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm 6}{2} \]

Находим корни:

\[ x_1 = \frac{4}{2} = 2, \quad x_2 = \frac{-8}{2} = -4 \]

Шаг 5: Найдем соответствующие значения \( y \).

Подставляем значения \( x \) в выражение для \( y \):

  1. Для \( x_1 = 2 \):

\[ y = 7 - 2 \cdot 2 = 3 \]

  1. Для \( x_2 = -4 \):

\[ y = 7 - 2 \cdot (-4) = 15 \]

Ответ:

Система уравнений имеет два решения:

\[ (2, 3) \quad \text{и} \quad (-4, 15) \]


Задача 2: Периметр прямоугольника равен 28 м, площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника.

Шаг 1: Обозначим стороны.

Обозначим длину прямоугольника как \( a \), а ширину как \( b \).

Шаг 2: Запишем уравнения.

Имеем два уравнения:

  1. Периметр: \( 2a + 2b = 28 \) (т.е. \( a + b = 14 \))
  2. Площадь: \( a \cdot b = 40 \)

Шаг 3: Выразим \( b \).

Из первого уравнения:

\[ b = 14 - a \]

Шаг 4: Подставим в второе уравнение.

Подставим \( b \):

\[ a(14 - a) = 40 \]

Шаг 5: Упростим уравнение.

\[ 14a - a^2 = 40 \\ -a^2 + 14a - 40 = 0 \]

Умножим на -1:

\[ a^2 - 14a + 40 = 0 \]

Шаг 6: Найдем дискриминант.

\[ D = (-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 40 = 196 - 160 = 36 \]

Шаг 7: Найдите корни.

\[ a = \frac{14 \pm 6}{2} \] \[ a_1 = 10, \quad a_2 = 4 \]

Шаг 8: Найдем соответствующее значение \( b \).

  1. Если \( a = 10 \), то \( b = 4 \).
  2. Если \( a = 4 \), то \( b = 10 \).

Ответ:

Стороны прямоугольника: \( 4 \, \text{м} \) и \( 10 \, \text{м} \).


Задача 3: Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств

\[ \begin{cases} x + y^2 \leq 9 \\ y \leq x + 1 \end{cases} \]

Шаг 1: Решим каждое неравенство.

  1. \( y^2 \leq 9 - x \)

    • Это определяет область, ограниченную параболой \( y = \sqrt{9-x} \) и \( y = -\sqrt{9-x} \).
    • Условие определяет "внутрь" параболы.
  2. \( y \leq x + 1 \)

    • Это прямая, которая имеет наклон 1 и пересекает ось \( y \) в точке \( (0, 1) \).

Шаг 2: Построение графиков.

В графическом построении мы должны выделить область, которая удовлетворяет обоим условиям. Это будет область под прямой и внутри параболы.


Задача 4: Найдите координаты точек пересечения параболы \( y = x^2 + 4 \) и прямой \( x + y = 6 \).

Шаг 1: Выразим \( y \) через \( x \).

Из уравнения прямой:

\[ y = 6 - x \]

Шаг 2: Подставим во уравнение параболы.

\[ 6 - x = x^2 + 4 \]

Шаг 3: Упрощаем уравнение.

\[ x^2 + x - 2 = 0 \]

Шаг 4: Находим дискриминант.

\[ D = 1^2 - 4(1)(-2) = 1 + 8 = 9 \]

Шаг 5: Решим квадратное уравнение.

\[ x = \frac{-1 \pm 3}{2} \] \[ x_1 = 1, \quad x_2 = -2 \]

Шаг 6: Найдем соответствующее значение \( y \).

  1. Для \( x_1 = 1 \):

\[ y = 6 - 1 = 5 \]

  1. Для \( x_2 = -2 \):

\[ y = 6 - (-2) = 8 \]

Ответ:

Координаты точек пересечения:

\[ (1, 5) \quad \text{и} \quad (-2, 8) \]


Задача 5: Решите систему уравнений

\[ \begin{cases} 2y - x = 7 \\ x^2 - x - y^2 = 20 \end{cases} \]

Шаг 1: Выразим \( x \).

Из первого уравнения:

\[ x = 2y - 7 \]

Шаг 2: Подставим \( x \) во второе уравнение.

Подставляем:

\[ (2y - 7)^2 - (2y - 7) - y^2 = 20 \]

Шаг 3: Упростим уравнение.

Раскроем скобки:

\[ 4y^2 - 28y + 49 - 2y + 7 - y^2 = 20 \] \[ 3y^2 - 30y + 36 = 0 \]

Шаг 4: Найдем дискриминант.

\[ D = 30^2 - 4 \cdot 3 \cdot 36 = 900 - 432 = 468 \]

Шаг 5: Найти корни.

Корни:

\[ y = \frac{30 \pm \sqrt{468}}{6} \]

Шаг 6: Подставим обратно для \( x \).

Для каждого значения \( y \) найдем соответствующее \( x \).

Ответ:

Система уравнений имеет два (или более) решений, требующих вычислений через корни.

Если у вас остались вопросы или вам нужно подробное объяснение по каким-то другим задачам, не стесняйтесь спрашивать!